教學(xué)——第一堂英語課
今天的天氣格外的晴朗,令人心情愉悅。我心想:今天早上,小孩子們?cè)趤韺W(xué)校的路上,會(huì)不會(huì)唱起“太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說:早,早,早,你為什么背上小書包”。然而,這只是想象,因?yàn)檫@邊是貧困地區(qū),很多孩子都沒接受較好的教育,或許很多歌也不會(huì)唱。于是,我們紅土過來主要的目的是開展“趣味教學(xué)”。
早上一切常規(guī)工作照常進(jìn)行,這是一件平常卻不容易的事情,所以,我要為所有“紅土情緣”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)友們鼓起響亮的掌聲。
不過,在我自己身上,還是得加把勁,我應(yīng)該認(rèn)真地反省一下。今天早上第一節(jié)課我去上了五年級(jí)的英語課。懷著緊張的心情,走進(jìn)教室,他們天真爛漫的笑臉,讓我緩了蹦蹦跳的心臟,同時(shí)也拾起來了“那時(shí)”的回憶。按著準(zhǔn)備好的教案,首先在黑板上板好書,五個(gè)英語詞組,然后問他們是否有印象(因?yàn)檫@些他們之前有學(xué)過了的)。意料之外的是,懂得的學(xué)生寥寥無幾。我想了一下,這也許他們觀念里覺得英語很難或者英語不重要,導(dǎo)致不去學(xué)甚至直接放棄。
于是,我耐心的一個(gè)接著一個(gè)去教他們讀,叫他們記著對(duì)應(yīng)的意思。然后,“開火車”,即輪流來讀詞組,如果該同學(xué)讀對(duì)了,則全班同學(xué)跟讀;反之,由老師糾正后同學(xué)們?cè)俑x。在這一環(huán)節(jié),他們表現(xiàn)得挺好的。只是有點(diǎn)小瑕疵,發(fā)出的聲音小,有的都聽不見。這也許反射出他們的心里路程--小害羞中帶點(diǎn)小不自信。
40分鐘的課堂過去的很快,有些小游戲還沒來得及玩?,F(xiàn)在,我心里唯獨(dú)希望我跟學(xué)生共同進(jìn)步,下一節(jié)英語課上得更加精彩,學(xué)生們聽得津津有味。
作者/林帶娣( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
來源/數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院“紅土情緣”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
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