今天，是第五天了。我在這一天開始了我的第一次助教經(jīng)歷。就在早上第一節(jié)。我協(xié)助我組內(nèi)的一位女生教三年級的特殊教育這節(jié)課，主要是讓小朋友他們知道一下如何對待身邊的殘疾人，不僅僅是行為，還要在態(tài)度上改變之前對殘疾人的看法和態(tài)度。我們主要是通過一個(gè)小游戲環(huán)節(jié)讓他們感受一下一名盲人的生活，然后由己及人，推到所有的殘疾人身上，希望他們不要歧視殘疾人，要平等地友好地對待他們。這是我們的目的。在一開始的時(shí)候，我們還不是很清楚怎么做，但漸漸地我們就進(jìn)入了狀態(tài)，能夠掌握這個(gè)課堂。隨著時(shí)間的流逝，我們這節(jié)課漸漸地進(jìn)入了尾聲。然后，第二節(jié)課，我要負(fù)責(zé)教四年級的手語，感覺教得不怎么樣，有點(diǎn)失敗吧。

總的來說，今天也是收獲很多吧，當(dāng)了一次小老師的感覺，挺好的。

(撰稿/嚴(yán)恩嫦)

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