團(tuán)結(jié),合作的力量
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入了尾聲,我們“蒲公英”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)即將迎來(lái)我們最盛大的活動(dòng)------文藝匯演。這一活動(dòng)預(yù)示著告別,也是學(xué)生與教師團(tuán)結(jié)合作的檢驗(yàn)與總結(jié)。
參加三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)有兩次了。兩支不同的隊(duì)伍,前往不同的地區(qū),處在不同的職位,讓我有很深的感悟。“團(tuán)結(jié)合作”是順利完成每一項(xiàng)任務(wù)的定則,領(lǐng)頭人深思熟慮地分配任務(wù)很重要,而隊(duì)員們的高度配合更是重中之重。小到一次后廚的清潔,大到一次活動(dòng)的舉辦,只有每個(gè)人意識(shí)到自己的職責(zé)所在,才能使工作向更好的方向突破。也許道理每個(gè)人都明白,但從大學(xué)到現(xiàn)在,真正履行自己的職責(zé),堅(jiān)守自己的崗位,我仍有很大的一段路要走。
團(tuán)結(jié)不僅僅是要在一支隊(duì)伍中體現(xiàn),更需要我們?cè)谥Ы痰陌嗉?jí)中體現(xiàn)。7月16日下午,我們舉辦了一個(gè)“團(tuán)隊(duì)游戲,在玩耍中學(xué)習(xí)”的團(tuán)輔活動(dòng),游戲受到了廣大學(xué)生的喜愛(ài),整一活動(dòng)氛圍十分熱烈。在“心有千千結(jié)”活動(dòng)中,學(xué)生與老師們大手拉小手,將一個(gè)個(gè)結(jié)打開(kāi),有的學(xué)生激動(dòng)地認(rèn)錯(cuò)了人,便引發(fā)出一陣哈哈大笑;在“坐地起立”的游戲中,孩子們胳膊肘兩兩緊挨,有的兩人有小矛盾的,在起立的過(guò)程中便顯得十分困難;在“瞎子走路”的活動(dòng)中,更能體現(xiàn)學(xué)生們之間的合作,很高興的是,參與游戲的學(xué)生沒(méi)有因?yàn)槭《裨箤?duì)方,這讓人感到欣慰。學(xué)生們?cè)谟螒蛑?a target="_blank">體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性,游戲中也考驗(yàn)著活動(dòng)負(fù)責(zé)老師們之間的配合度。也許是個(gè)人等諸多原因,活動(dòng)開(kāi)始前的一段時(shí)間里,個(gè)別低年級(jí)活動(dòng)氛圍十分“低溫”,但也多虧了活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人去炒熱氣氛,所以還不至于難以開(kāi)展。
“團(tuán)結(jié)”也許是個(gè)老話題了,但必須時(shí)刻注入新鮮的血液,讓人更加重視。三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)就要結(jié)束了,團(tuán)結(jié)存在于各行各項(xiàng),下年作為班干的我,定要為班級(jí)的凝聚力貢獻(xiàn)一份力量。
撰稿人:盧銀潮
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