“老師，我要藍(lán)色的！”這一邊的手舉得高高地。

“老師，這個(gè)怎么做的呀，這樣做可以嗎？”另一邊的小眼神又看著我。

盡管這些一二年級(jí)的萌娃一直拉著我跟我說各種各樣的問題，盡管這節(jié)手工課從頭到尾一直吵吵鬧鬧的，但一點(diǎn)也不影響這些極具創(chuàng)造力小朋友完成他們的大作！

今天我和另外一位老師合作，一起教一二年級(jí)的小朋友們做紙杯娃娃。很簡單的紙杯娃娃，我們也只是說了一些簡單的操作，是因?yàn)橐粋€(gè)班有太多的學(xué)生了，我們老師也沒有全部顧及到，所以小朋友們都是用自己的想象和創(chuàng)意來做出漂亮的紙杯娃娃，這讓我很驚訝，但想想也是理所當(dāng)然。

他們的世界接近一張白紙，看似什么都不會(huì)，很多東西都不懂，但也正因?yàn)槭且粡埌准垼麄兛梢噪S意地涂抹，可以讓自己的想象力任意延伸，從而畫出獨(dú)特的帶有濃烈個(gè)人特色的大世界。

相反，看一下我們這些自認(rèn)為經(jīng)歷過很多事情的大學(xué)生，其實(shí)走過的路不多，但我們卻喜歡故作深沉，不會(huì)將自己的真實(shí)想法表現(xiàn)出來，所以我們做的事情，畫的畫就沒有那么純粹，沒有那么透明晶亮。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我們的接觸不多，交流不多，但是在這里的每一天我都有跟你們學(xué)習(xí)，希望你們盡量一直保持那份純真，而我也能如你們一般，揚(yáng)起笑臉，活得純粹而認(rèn)真！

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