突顯的不安與擔(dān)心
來到梁屋小學(xué)已經(jīng)快一個星期了,與五年級班同學(xué)的相處已經(jīng)越來越深入,我開始從各方面了解五年級班的同學(xué),科任老師口里,自己親自去觀察。今天下午我們班有一節(jié)班會課,我再次向?qū)W生們發(fā)火,并嚴肅教育一番。
最后一節(jié)課的上課鈴已經(jīng)打響,我緩緩走入課室,見到的一片狼藉。中午安排好的值日表,但是沒有一個人值日,教室地面上紙屑數(shù)不勝數(shù)。已經(jīng)進入班會課,可是班級里仍然有不少人在吵鬧,并且玩弄著上一節(jié)課手工課的作品。我并沒有生氣,我首先放了一個視頻,《年輕人能為世界做點什么》這是劉媛媛的演講,同學(xué)們大部分都在認真的看。播放這個視頻的目的,主要是想讓他們知道上大學(xué)的重要性,以及學(xué)習(xí)的重要性。
但是,當(dāng)問及運動會班級口號的時候,班里大部分同學(xué)不但忽視我所寫的口號,還隨意亂改口號,并揚言喜歡輸。一聽到這樣的語言,我心中的那把火終于按捺不住,我非常嚴肅的批評了他們?!半y道你們就那么喜歡輸嗎?”我瞪大眼睛看著他們,部分男生慢慢把手放好,看著我。“如果不想來的,可以馬上回去。我不留你?!蔽铱粗敲匀徊宦犜挼男∧猩?。
其實對于今天的發(fā)火,主要是因為五天的相處,我慢慢喜歡上五年級班的同學(xué)們,雖然有時候他們真的很不乖,但是每當(dāng)我說道理的時候,每一個同學(xué),每一雙充滿期待的眼睛,都讓我感動。所以當(dāng)我聽到如此喪氣,如此不爭氣的話的時候,我就像是一個媽媽,當(dāng)媽媽聽到自己的孩子不爭氣的時候,心情是煩悶的,不安的、擔(dān)心的。
因為你們,我五年級班的孩子們,我不期望這14天可以改變你們,但是我期望這14天我可以影響到你們,讓你們某天突然會記起,有那么一個老師,她很兇很嚴肅,但是有時候也很溫柔,也會關(guān)心自己的學(xué)生。
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