今天又是三年級的數(shù)學課，這幾天跟他們接觸下來我漸漸對他們有了深入的了解。在課堂上他們很認真，但是也有打鬧的時候，他們一看到我的眼神就收斂了。提問環(huán)節(jié)他們異?；钴S，一提問只要他們會他們就舉手，被老師點名回答問題他們很開心。另一方面，他們通過這種方式踴躍表現(xiàn)自己，希望得到老師更多的關注。

到了這個年紀，孩子們的好勝心開始變強，他們想在同齡的孩子中表現(xiàn)自己，希望得到其他同齡人的認可。為了達成這一個目的有時候會產(chǎn)生矛盾，也會造成以自我為中心的心態(tài)，當別人不順著他的心意的時候就生氣，更嚴重的還會發(fā)生打架事件。為了避免這類事件的發(fā)生，同時也要讓他們得到表現(xiàn)的機會，與此同時也不能讓他們過分表現(xiàn)自我。

中午我在樓下值班的時候看到了一個溫馨的場景，一個小女生大熱天的撐著傘，手里還提著一大瓶水，大概1升吧！她把傘放在樓梯的旁邊，然后提著水就從樓梯上去了，過了一會兒就空著手下來了，然后拿起傘，慢慢地離開了。她可能是給她的哥哥或者姐姐來送水的，一聲不響，沒有多余的言語，只是靜靜的來了又靜靜的走了?？此坪芷椒驳囊患拢菂s觸動了我的內(nèi)心。

身邊總是會發(fā)生許許多多的事，但是很多事情我們都不曾給予關注，其實只要我們留意一下身邊的事，身邊的細節(jié)，就會有新的發(fā)現(xiàn)和不一樣的體會。

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