晨間，老馬小學的學生以他們的歡笑聲來喚醒還在睡夢中的我們。他們的熱情比正午的陽光還要熱烈，不僅僅眼睛可以感受到，而且其他的感官都能感受到它的挑撥。這是我之前所忽視的，沒有發(fā)現到的。

前兩天的我一直處于低落的狀態(tài)。糟糕的環(huán)境，隊員的不熟悉，定位的模糊……種種讓我被不好的情緒所控制，身體和心里都在抗拒許多的人和事。心里的糟糕的事情太多導致其他美好的事情沒有留在記憶，沒能抓住。所有的事情都是要有所改變的，不然我只能止步不前。向組長確認了自己的主要任務后，我在組間的定位明確了不會不知道該干什么。尷尬的氛圍減淡了許多，心里舒坦了許多。雖然與組間伙伴的交流還是像以往一樣少，但至少有很大的該進步。

走出宿舍，走進課堂讓我收獲最大。沒去課室之前，聽了不少關于學生的事跡。某某班級好好，某某班級的學生好安靜，某某班級的學生好調皮……但是親身體驗后，學生真的非常的有趣。他們知道的東西非常的多，甚至有些我都不知道。調皮的學生不少，認真靦腆的學生有許多，來消磨時間的也有。但他們亦有可愛之處，讓人又愛又恨。讓我印象深刻的就有一個小男孩，他的認真與好學讓我自慚形穢。學生的熱情與鬧騰使我的一天非常的充實，非常的快樂。

現在，我慢慢地漸入佳境。三下鄉(xiāng)一定會變得有趣，和影響深刻。

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