我們總是想把人生過(guò)得不那么“復(fù)制粘貼”，但又疲于去做改變。就像這支教的十天里，每天都在等組長(zhǎng)更新課表，每天開(kāi)例會(huì)，每天排練，用一樣的課件給同學(xué)們講課，講一些無(wú)聊的，基礎(chǔ)的知識(shí)。隨著時(shí)間的流逝，熱情也被慢慢地消磨殆盡。昨天的小組會(huì)議里，組長(zhǎng)提到，我們現(xiàn)在已經(jīng)大概知道學(xué)生喜歡什么，上課喜歡聽(tīng)什么，所以我們的教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)該有所改變，總之，主要方向就是—趣味性的知識(shí)。

講講我今天早上實(shí)行以“趣味知識(shí)”為主的課堂感受。在講無(wú)趣的修辭手法之前，我給學(xué)生出了一些成語(yǔ)填空題，大家都能說(shuō)出一些比較簡(jiǎn)單的成語(yǔ)，但積累明顯是不夠的。課堂上我決定叫學(xué)生上黑板寫(xiě)答案，點(diǎn)了五個(gè)同學(xué)，最后只有一個(gè)同學(xué)敢上臺(tái)，這真的讓我很費(fèi)解。在成語(yǔ)接龍的環(huán)節(jié)里面，大家的積極性很強(qiáng)，也都很愿意動(dòng)腦筋，作為老師還是感到了一點(diǎn)欣慰。下課之前我還問(wèn)了學(xué)生希望下節(jié)課講什么，大家七嘴八舌，最后我什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)……所以還是由我來(lái)決定好了。希望剩下的寥寥幾天，我可以做更好的改變，無(wú)論怎樣，都想給學(xué)生留個(gè)好印象。

（供稿單位/嶺南師范學(xué)院法政團(tuán)委“三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)”撰稿/黃嘉琪）

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/3930701/