“老師，你今天是不是最后一天上課了”，這是坐前排的一位女同學見到我說的第一句話。我作為這個班的班主任，第二節(jié)課是我下鄉(xiāng)期間的最后一節(jié)數(shù)學課。當我踏進課室的那一刻，看到很多同學都露出了笑臉而且很安靜認真的上課。直到幾位同學遞給我一封信時，我才知道剛剛的笑容是怎么回事。

我習慣性地把信放進口袋，忙了一早上，才想起學生給的那封信?！皠⒗蠋煟覀儊淼牡谝惶旖o你帶太多麻煩了，謝謝您教給我們這么多知識……”信中的每一個字，都可以看出同學們的用心。感謝他們沒有因為我的嚴格而松懈，沒有因為我的責罵而記恨。今天是給他們上課的最后一天，卻是我陪他們最少時間的一天。傍晚放學后，我走進空蕩蕩的教室，觸摸著課桌，經(jīng)過每一位同學的位置，過去10天所發(fā)生的事，統(tǒng)統(tǒng)在那一刻一一涌現(xiàn)在腦海，我們學習，唱歌，玩游戲，畫畫，折千紙鶴、船，還有心形……他們雖然調(diào)皮、愛搗蛋，但是他們也有可愛、勤奮的一面。

明天是最后一天，也是文藝晚會，希望他們能把歌唱好。我會把教給他們的《再見》唱給他們聽，只有這首歌才能表達我內(nèi)心的想法。

10天的支教只是他們生命中的一小小的部分，我并不奢望能改變他們什么，可能我們只是他們的過客，而重要的是至少我們已盡力讓他們學習到知識，收獲到友情，感受到溫暖，體驗到快樂……

撰文/劉冬玲

來源/嶺南師范學院“紅土情緣”社會實踐隊( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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