實踐出真知
今天是我加入數(shù)計學(xué)院“傳承”社會實踐隊三下鄉(xiāng)志愿活動的第六天,轉(zhuǎn)眼之間三下鄉(xiāng)社會實踐時間已經(jīng)過半,不管我愿不愿意,都得承認(rèn)留在遂溪許屋小學(xué)三下鄉(xiāng)的時間已經(jīng)不多了,還有五天我們?yōu)槠谑斓娜锣l(xiāng)就要結(jié)束了,我們也要離開這幫可愛的學(xué)生了。在這里三下鄉(xiāng)的每一天都讓我學(xué)到很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,比如說,怎么備課,上課學(xué)生不聽話吵鬧又怎么處理才比較好等等。有位偉人說的好,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識學(xué)得更好,沒有親自體驗過也不行。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。意思是從書本上得到的知識終歸是淺薄的,我們未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去躬行實踐,那還是要親自去對比著做做看,才能真正領(lǐng)會其中的奧秘。也可以換句話說,從紙上得來的始終是表面的,要想知道事情的究竟,只有親自做一做才知道。沒有實踐體驗過,自己是肯定不會知道這么處理那些課堂問題的,紙上談兵可能每一個人都可以說得很好,但那只是自己的想象而已,等到要做出來卻不一定每一個人都可以做得很好,畢竟沒有實踐的話,我們對于學(xué)生的反應(yīng)都是自己想出來,但是有時候會出現(xiàn)我們沒有預(yù)料到的情況,這時候就需要我們之前的經(jīng)驗積累來處理這些問題了。雖然我現(xiàn)在處理的效果也沒有老教師這么好,但是起碼比我一個人在想象中想象自己怎么處理這些問題好多了。因為都有的老教師也是像我們這樣子過來的,沒有誰天生就會教學(xué)生,天生就會知道怎么備課,天生就知道怎么處理課堂問題,這些都需要經(jīng)驗的積累,而經(jīng)驗也都是從自己的親身經(jīng)歷,一點一滴積累起來的。我相信經(jīng)歷過這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動我們會對怎么處理課堂問題更加有經(jīng)驗的。
通訊員:吳瑩瑩
撰稿單位:嶺師數(shù)計學(xué)院“傳承”社會實踐隊
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