路很短,我們慢點,再慢點走
教學是一個漫長的過程,每看到小學生們或靈敏或笨拙的學習著我們教給他們的知識或技能,學習進度雖各不相同,不變的是他們熱忱學習的態(tài)度。稚嫩的臉孔配上認真的神情,眼睛像是鑲滿了一片星空,這或許就是求知的目光吧。
最開始教手語的時候,許多小學生不太明確的知道什么是手語,所以興趣缺缺,越往后等他們認清學習手語的益處時,上課氣氛也愈發(fā)的活潑。想象中以為他們都記不住手語動作,可能學完就忘不同,他們對學習手語的記憶比預期要好的多,果然是不能小看小孩子。
雖然只是小學,男女之間的差異已經(jīng)可以體現(xiàn)出來了。小女生們都是貼心的小棉襖,說話軟糯,總是帶著甜甜的笑容跟我們打招呼,被他們萌得不要不要的!小男孩們則個個都精力旺盛,校園里隨處可見奔跑著、跳躍著、嬉戲著的身影,給這個本來安靜的校園添上滿滿活力。時間一下子就過去了,每一天都充滿這不同的意義,我認為只要能把快樂的感覺傳達給他們就足夠了。
每天放學后,他們總會騎著自己的單車,載著我在這校園里飛馳。坐在后座的我,看著他們較小的背影,想著與他們的點點滴滴。不知道離別的那天,我是會有多么不舍。
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