2017年7年13日，嶺南師范學院教科院“蒲公英”社會實踐隊在吳川市吳陽鎮(zhèn)限口村開展了有關“愛鳥”的調研活動，主要調查方式為問卷調查，同時通過照片、視頻等向村民傳播愛鳥知識、弘揚愛鳥精神。

在調查過程中，因為有些老爺爺老奶奶不認識字，所以隊員們必須逐一耐心地向他們解釋問卷上的問題以及選項。訪問老年人的一個困難之處不僅僅是他們不識字，而且這些老人只會說、只會說本地的方言，也就是說我們雙方?jīng)]辦法很順暢地溝通和交流。但我們發(fā)現(xiàn)老爺爺老奶奶們都十分熱情地配合我們的調查，考慮到語言障礙的存在他們會故意地放慢語速，讓我們聽得更清楚一點。

對于本地有幾種鳥類，受訪者幾乎都能不假思索地說出5種以上。而當被問到平時在村里是否會看到捕殺鳥類的現(xiàn)象，不管男女老少都是搖頭：“沒有，沒有?！薄皼]見過?！薄拔覀冞@里沒人會捉鳥的?！碑斘以賳枺骸叭绻吹接腥瞬蹲进B類，你會怎么做呢？”有老奶奶強調：“不會的，我們這里都沒人捉鳥，沒看到過?！庇谑俏抑缓迷贀Q一種方式提問，才得到老奶奶一個“會上前阻止”的答案。俗話說，上梁不正下梁歪。限口村從來沒讀過書的老人們都有一種不捕殺鳥類的意識，相信在長輩的影響下，年輕一輩也會有保護鳥類、絕不捕殺鳥類的意識。

“阿姨，要是讓你像我們一樣當一名志愿者去宣傳愛鳥理念，你愿不愿意去?。俊薄霸敢??！碑斎灰灿性趩柧砩线x了如果活動有趣就樂意參加。但總的來說，我訪問到的村民都表示愿意參加愛鳥活動?？梢妼τ谙蘅诖宓拇迕駚碚f，愛鳥并不是口頭說說，要是條件允許、需要他們的時候，他們還是樂意為保護鳥類貢獻一份微薄的力量，就好比如今天那么熱情地配合我們進行問卷調查。

撰稿人：柯海英

嶺南師范學院教科院“蒲公英”社會實踐隊( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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