為了提高孩子們的動手能力，懂得勞動的辛苦，更加珍惜別人的勞動成果、目前的幸福生活，三下鄉(xiāng)隊伍——啟航社會實踐隊決定開展勞動教育。勞動實踐是進(jìn)行勞動教育的基礎(chǔ)，勞動課以勞動實踐為主，寓思想教育于勞動實踐之中，把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識、技能有機(jī)地結(jié)合起來，努力做到實踐性、教育性相統(tǒng)一。啟航社會實踐隊根據(jù)實際情況，把“校內(nèi)除草”列入勞動課程。

勞動課那天同學(xué)們從家里帶來除草工具，如鋤頭、鐮刀等來到學(xué)校，大家拿著工具排著隊浩浩蕩蕩地來到學(xué)校的操場開始除草。每個班都有自己的任務(wù)區(qū)域，大家分散開來，各占據(jù)一片地方。雖然他們年齡還比較小，有些還沒有鋤頭高，但在老師身體力行的示范下，他們干起活來有模有樣呢。拿著鐮刀的同學(xué)割去那些比較高、根系強的草，拿著鋤頭的同學(xué)則鋤連片茂密的草，還有些同學(xué)沒有帶工具就直接用手拔，剩下的同學(xué)清理其它同學(xué)除起來的草。雖然陽光熱烈，大家汗流浹背，但是沒有人抱怨，只想著快點把這些草除去，表現(xiàn)的特別棒。在同學(xué)們齊心協(xié)力的合作下，那片區(qū)域的草很快就除完了，與此同時，勞動課也結(jié)束了。希望通過這次勞動課，同學(xué)們可以更加懂得勞動的辛苦進(jìn)而珍惜勞動成果。

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