今日是三下鄉(xiāng)的第四天，前日我們毛筆課的所有物資終于全部回到，讓我們傳承社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們提著的心很是放松了一把。

在我們學(xué)習(xí)其他任何課本的知識(shí)之前，我們首先學(xué)的就是寫字。一開始覺得那根直直的“木棍”難以使用，寫出來(lái)的筆劃也都是歪歪扭扭的，到后來(lái)日漸熟練，寫出來(lái)的筆劃變得直直的，會(huì)寫的字也越來(lái)越多。寫字幾乎貫穿了我們整個(gè)小學(xué)和初高中時(shí)期，到了現(xiàn)在我們的日常工作和學(xué)習(xí)都難以離開寫字。

但現(xiàn)在，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“兩極化”現(xiàn)象，越來(lái)越多的學(xué)生寫字越來(lái)越潦草，而且錯(cuò)別字一大堆，而有的學(xué)生因?yàn)榧彝キh(huán)境的原因得以接觸毛筆字就寫的越來(lái)越好看、工整。書法除了能練字之外，還可以修身養(yǎng)性。因此，為了給學(xué)生們一個(gè)寫好字和培養(yǎng)耐心的機(jī)會(huì)，我們特意開設(shè)了毛筆課，由我們班書法協(xié)會(huì)的學(xué)生們給孩子們上課，主要教一些基本的筆劃和“一日千里”這四個(gè)字，并且將會(huì)挑出部分優(yōu)秀的作品在三下鄉(xiāng)的第十天展出，讓同學(xué)們相互交流、欣賞，而且這也算是我們隊(duì)伍三下鄉(xiāng)10天的一個(gè)成果的展示。

但在實(shí)際中，書法課的開展受到了重重挑戰(zhàn)。因?yàn)檎猩娜藬?shù)遠(yuǎn)超我們的設(shè)想，因此我們?cè)静少?gòu)的物資完全不夠用。我們僅能征用各位隊(duì)員們的毛筆、毛氈和墨水。甚至還借用了朋友的朋友的書法用具。其實(shí)，我真的十分感謝那些朋友的朋友們的幫助，如果不是他們，我們的書法課可能就不能順利開展了，當(dāng)然我也很感激我們的隊(duì)員們的大力支持，他們才是這一門課的最有力的支持者。

在上課過程中，也出現(xiàn)了許多意外的狀況。我們支教組組長(zhǎng)們特意給書法老師們借了一間課室來(lái)上課，這間課室的“原主人們”還要繼續(xù)使用這間課室的，因此保持該課室的桌面干凈和教室衛(wèi)生是一件最基本的禮貌和道德問題。但就遇到一些特別皮的學(xué)生，哪怕老師提醒了多遍，他們?nèi)匀挥媚嬇K了桌面，還弄臟了地板，并且事后沒有及時(shí)的清潔干凈，并且沒有好好愛護(hù)毛筆，毛筆是僅此一份的，是公物，其他年級(jí)的學(xué)生也要使用的，并且一大部分是新的物資以及是同學(xué)們?nèi)砸厥帐褂玫?，單是一?jié)課，就有好幾支毛筆被弄得嚴(yán)重脫毛，讓我有點(diǎn)心疼。

對(duì)于這件事情，我們先是警告，多次警告無(wú)效后給予了嚴(yán)重批評(píng)，然后告知班主任，讓班主任明日帶班把書法室打掃干凈，特別是那些木的桌子。適當(dāng)?shù)膽土P可以讓這些學(xué)生們意識(shí)到愛護(hù)公物以及愛護(hù)他人物品的重要性，這樣下次別人才可能繼續(xù)給予你們幫助。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

撰稿人/黃雅情

來(lái)源/嶺師數(shù)計(jì)學(xué)院傳承實(shí)踐隊(duì)

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