在學(xué)校支教的幾天，每次從宿舍出來，都想穿拖鞋，短褲，裙子。但想到有很多學(xué)生在校園里，我就不敢這么做。因為怕會給她們留下不好的印象，更怕她們也像我這樣，出門不顧形象，隨隨便便的。每次想到這些，我就會乖乖的穿好鞋子，衣服，然后再出門。

不僅在學(xué)生面前，而且外出時在別人面前也應(yīng)該注意這些形象問題。每次在圖書館看書學(xué)習(xí)的時間久了的時候，就會覺得有點(diǎn)餓，就很想在座位上吃點(diǎn)東西，心想圖書館里面有空調(diào)，又可以坐著，再吃點(diǎn)東西應(yīng)該會很舒服。但我一想，如果我這樣做，其他同學(xué)看到，他們就會模仿我的行為。如果很多人都這樣做的話，那么圖書館就會想食堂一樣了。所以每次在圖書館想吃東西的時候，我都會走到既沒有空調(diào)又沒有凳子的走廊上站著吃。這樣雖然看起來不舒服，但我吃得安心。

我們宿舍樓的垃圾通道在最后一個宿舍的旁邊，而我的宿舍是在樓層的第一個宿舍，離垃圾通道很遠(yuǎn)。所以每次倒垃圾都要走的很遠(yuǎn)，有好幾次我都在吃早餐的時候提著垃圾到樓下，順手把垃圾倒進(jìn)樓下的垃圾桶。但倒了幾次，我就覺得有點(diǎn)不對勁。因為樓下那些垃圾箱都是專門放行人手上的垃圾的。如果我這樣做，別人這樣做，那么樓下的垃圾桶就會被宿舍的垃圾塞滿了，行人手上的垃圾就沒有地方放了。那么，行人就會被逼著隨手把垃圾扔到地上了。

同樣，只有管理我們的人以身作則，我們才會服從他們的管理。比如我們的班主任等其他老師。他們?nèi)绻虢虒?dǎo)我們不要吸煙，那么首先他們就不能夠吸煙。如果他們正吸著煙卻制止學(xué)生不要吸煙，那學(xué)生就不會聽他的。我有聽我們的一些班委說過，作為一名班委，我都不好意思遲到，不好意思不交作業(yè)。這就體現(xiàn)他們有一種以身作則的精神。我也一樣，當(dāng)了班委之后，做很多事情時都會考慮我的所作所為會不會給同學(xué)們帶來壞的影響。我們的舍長管我們管得很嚴(yán)。大多數(shù)情況他都會以身作則，很多事情都會做得很好。但有些方面做得不是很好。比如有一次，她開空調(diào)但沒有拿盆去接水，我們就說她了。因為她總是要求別人開空調(diào)時一定要那拿盆接水，別人不拿，她就好很兇地說那個沒有接水的人。她這樣要求別人，但自己卻沒有做到，所以別人就有理由不聽她的。

總而言之，我們無論是為人之師，還是為人之母，還是其他的，都要以身作則，只有這樣，我們才能很好地教導(dǎo)別人，才能有更好的社會影響力。

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