從實踐中來,到實踐中去
我以為,大中專學生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動最主要的目的就是鍛煉大學生貫徹從實踐中來,到實踐中去的理念。
一方面,我們在學校學得的知識以及認識可以通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動傳播給中小學生們,讓她們提前了解大學生活、增加見識以及汲取我們經歷所獲得的經驗和教訓,是他們在日后的道路上少遇彎路。
另一方面,我們通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動,把我們的所學運用到實踐中,增強我們的綜合能力,提高我們的綜合素質,貫徹從實踐中來到實踐中去的理念,在自我成長的同時也奉獻他人。
學習不單單指學習課本知識、專業(yè)知識和理念,我們身邊的每一個小事都值得我們去學習。在與同學們一起處理處理菜的時候,我們可以就某個青菜展開討論。因為不同的地域,有不同的文化,一種青菜的名稱,也充滿著地域文化的氣息。青菜的地域文化并不是說同種青菜在不同的地方它的屬性不同,而是它的名字不同。在后勤組的工作中,在做三餐時與同學們的交流中,我們會發(fā)現(xiàn)同一種青菜在不同的地域根據當?shù)氐牡乩砦恢谩夂驐l件、生活習慣還有地方文化等會有不同的名字。一種青菜的名稱,也能體現(xiàn)地域文化。
我們從實踐中學到的和體會到的知識,再運用到實踐中去,這就是我們學習的最終目的,也是我們大中專學生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的最主要目的。
源/嶺南師范學院物理科學與技術學院千陽實踐隊
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