（一）

太陽光火辣辣地照射著地面，樹上的葉子一動也不動，蟬一聲一聲地哀鳴著，似乎在控訴秋老虎的炎熱。葉紅英到縣城后又乘坐了一個多小時的公共汽車才來到鎮(zhèn)上，在鎮(zhèn)上喊了一部摩的顛簸了十幾里的山路，葉紅英終于站在了結木村小學的門口，當她看到校園的正中矗立著的三層破舊的教學樓和教學樓旁瓦片凌亂的兩排教師宿舍的時候，心瞬間就變得冰涼冰涼的。這是個學校嗎？這是21世紀的學校嗎？我真的要在此支教兩年嗎？這與自己原來那所學校簡直就沒辦法比?。]有科技館、沒有圖書館、沒有多媒體教學儀、沒有······

葉紅英剛剛大學畢業(yè)兩年，本來是在省城的一所實驗小學里任教，上學期學校組織年輕老師下鄉(xiāng)支教，葉紅英一時被農(nóng)村的山水所迷也報了名，被分配在結木村小學?？墒谴丝?，她后悔了，真的后悔了，這農(nóng)村的小學教學環(huán)境原來如此落后，難怪那么多的支教生半學期都沒有堅持完就打道回府了。

來到何校長的辦公室，校長為葉紅英的到來表達了十二分的熱情，領著她把全校另外八個教職工都認識了一遍，然后便給她分布了一間宿舍兼辦公室。

說是宿舍，其實和茅棚的區(qū)別并不是很大，看的出來，他們學校對于她這個唯一的支教生是非常重視的，八平米左右的宿舍有明顯打掃過的痕跡，房間靠墻支了一張硬板床，床的四周墻上糊滿了舊報紙，想必是怕墻上的灰塵落到床上，床前擺著一張老式辦公桌，桌面上也都用舊報紙鋪開，桌子的上方墻壁上有一根日光燈管，床前垂著拉線開關。桌前放著一把木椅，除此以外，除了屋頂?shù)耐咂?，房間再無一物，葉紅英陡然想到湖南一老師在網(wǎng)上曬宿舍照片，抱怨宿舍沒有衛(wèi)生間沒有自來水?？墒沁@間宿舍比起那湖南老師的宿舍其簡陋之處簡直就是有過之而無不及。

下午何校長把所有人聚在一起開了個會，主要是做明天開學工作的安排，校長再三強調目前留守兒童較多，許多老人帶孩子安全意識不強，他叮囑大家伙一定要時刻繃緊安全這根弦，不能讓學生有任何意外情況發(fā)生。末了，教學主任又把帶課情況作了一些安排，他們學校是一個初小，只有學前班和一至四年級，全校151名學生，除去一個燒飯的工友連校長在內只有八名教師，一共卻有十六門主課，其他人每人帶兩門主課，因為葉紅英年輕接手了一個叫張珍珍老師的三四年級的英語和四年級的語文兼四年級班主任，而張珍珍老師卻單單只帶了一個二年級的語文。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

葉紅英的心中難免有些不悅起來，憑啥她就得帶那么多的課頭，而那個張珍珍卻只帶了一個課頭，把她的課頭分一個給張珍珍不是最公平合理的嗎？她忍不住抬頭打量起張珍珍來，只見她四十多歲的年齡，皮膚有些蒼白發(fā)黃，一頭齊腰的長發(fā)，雖是穿著普普通通的衣服，卻顯出一種別樣的時尚來。葉紅英記得她的宿舍就在自己宿舍的隔壁，下午還給自己送過面盆和澡盆，只是不明白為什么她一人帶的課最少，其他老師為什么都沒有一點意見呢？難道這小小的學校也有潛規(guī)則嗎？

（二）

第二天早上，葉紅英還沒有起床，就聽到校園里有人高著嗓門罵道：“他媽的，難道方塘村有后臺不成，為什么我們村五六年級都要到他們學校借讀，那么小的孩子就離開家一周才回來一次這是遭什么罪呀？”只聽何校長打著哈哈說：“大娘，您不要這樣想，方塘村小學也會很愛我們的孩子的，您看我們學校這樣，沒有老師愿意到我們這兒來，如果把他們留在自己學校，我們教師人手不夠?。　?/p>

葉紅英伸了伸懶腰，一睜眼看到屋頂?shù)耐咂?，心中卻有些憤憤起來，這些農(nóng)村人起床早，才六點多就已經(jīng)有孩子來學校報到了，這樣沒有時間觀念，自己真的要在此支教兩年嗎？

八點多的時候，四年級29個學生便全部到齊了，隨著國家對教育的重視，現(xiàn)在孩子的入學率倒是百分百。葉紅英在班上做了個簡單的自我介紹，隨即便聽到班上一陣竊竊私語，葉紅英側耳細聽，原來孩子們在低聲說老師長得像個仙女，葉紅英心中暗自竊喜，早起時的不快便忘得一干二凈，她打量了一下教室里坐得端端正正的29個學生，有些人的衣服干凈整齊，有些人的衣服卻顯得格外的臟亂；額頭上不停地向下淌著大顆大顆的汗珠，在臉旁流淌出一條條黑色的溝印，教室里充斥著一種奇怪的味道；好幾個男女同學的發(fā)末粘滿了灰白色的虱卵，她的心卻又變得沉重起來，她聽說很多孩子一年和父母在一起的時間不足一個月，許多農(nóng)村老人傳統(tǒng)的生活方式卻又與現(xiàn)在社會的教育方式格格不入，有些老人自理能力都差卻又如何能把孩子身上收拾的干干凈凈呢？

葉紅英一一指出日常生活中的安全隱患，接著有要求孩子們寫了一份保證書，保證不玩水火電等危險物品，不做危險游戲，不到危險地帶玩耍等，末了又特別叮囑他們每天必須洗頭、洗澡、刷牙換衣等做好個人衛(wèi)生工作，一堂課就這樣不經(jīng)意間過去了。

午餐是全校師生都在學校用餐的，原來山區(qū)學生每人每天享受國家四元錢的營養(yǎng)餐補助，這四元錢可以是以學生奶加點心發(fā)放也可以采取食堂供餐。結木村最遠的學生離學校有五里地左右，而許多留守兒童又無人接送，校長擔心孩子們路上不安全，于是他們學校的營養(yǎng)餐是采取食堂供餐式，全校學生在學校就餐，吃完飯就進教室，學習時間也能有所保障。

就餐時，全校老師都得到場維持秩序和輔助工友分發(fā)飯菜和湯，雖然有一百多人用餐只有一個工友，葉紅英看到食堂收拾的一塵不染，一葷一素兩道菜也燒的色澤鮮明讓人垂涎欲滴。

葉紅英這天是被安排發(fā)湯，一桶豆腐蛋湯，一桶米湯，學生們吃完飯就排著隊到她面前來領湯，想喝什么湯隨學生自愿。她看到孩子們捧著飯碗狼吞虎咽，有些孩子吃完又去添飯?zhí)聿?，葉紅英心想：這學校雖然教學樓破舊，孩子們的生活還真不差！想必這些留守兒童在自家從沒吃過這么美味的飯菜吧，有些孩子一頓所吃她三頓也吃不完，她的心片刻又變的柔軟起來。

（三）

一轉眼，一個月過去了，葉紅英對結木小學的情況也慢慢熟悉起來。雖然住宿環(huán)境還是那么的落后，每到夜間，房間里的蚊子一抓一大把，偶爾還有老鼠出沒，她也慢慢從開始的抱怨排斥漸漸生出一種既來之則安之的心態(tài)來。

這天下午放學后，她和張珍珍還有一個小柴老師站在宿舍門外的走廊上閑聊，一個陸姓老師的老婆拎著幾瓶可樂走了過來，每人分發(fā)了一瓶，張珍珍笑吟吟地問道：“蘭兒，你請我們喝可樂是有什么喜事嗎？”蘭兒哈哈笑道：“張老師，我家小陸上次參考不是沒考上嗎？沒想到最近被補錄了，他終于有編了，終于是國家正式的老師了。”小柴老師聽了蘭兒的話竟是怔怔地說：“陸老師補錄了??？陸老師補錄了?。恳魳房颇坑醒a錄的嗎？為什么我就不被補錄呢？”蘭兒雖然滿心歡喜只得又反過來安慰小柴老師道：“柴老師你別著急，機會總會有的，我家小陸參加了多少次考試?。〖依锼械氖虑槲叶紱]要他插手，他一心撲在復習上，每年帶的學生總能在鎮(zhèn)里、縣里獲得好成績，可是人乖命不乖，每次參加教師編制考試總是落選，這次如果不是補錄就只能繼續(xù)當一個代課老師了?！?說道最后，兩顆豆大的眼淚竟是從她的眼里滑落下來。

看著蘭兒的眼淚，葉紅英心里暗暗想這可真像范進中舉，不過這又似乎比范進中舉更能理解一些，對于這種農(nóng)村教師編制考試她隱隱約約知道一點，雖然柴老師和陸老師都是師范專科大學畢業(yè)，在工作上他們也兢兢業(yè)業(yè)，若是沒有編制就只能拿750元的微薄月薪，有了教師編制就可以拿兩千多的月薪了。對于這些代課老師葉紅英是從心底敬佩的，如果不是出于對教育事業(yè)的熱愛，現(xiàn)在這種憑本事吃飯的社會，他們如果外出打工隨便找個工作也能掙個三五千的，這個學校里的有些老師卻拿著這幾百元的微薄月薪堅持了十幾二十幾年，實在讓人有些費解。

這天夜里，葉紅英批改完當天的作業(yè)，躺在床上在手機里看了一會電子書便睡著了，半夜里，她突然被一陣壓抑的呻吟聲驚醒，她看了看窗外，四周一片漆黑，一時竟不知呻吟聲從哪里傳來。她拉開燈管，睜著眼睛靜靜地看著屋上的瓦片。許久，又一陣呻吟聲傳來，這次她聽清楚了，呻吟聲是從張珍珍的房間里傳來的。她怎么了？難道是生病了嗎？

“張老師，張老師，你怎么了？”葉紅英忍不住高聲喊道。許久，才聽到張珍珍沙啞著嗓音道：“小葉老師，我沒事，你早點睡吧。”葉紅英滿腹狐疑，卻也不好多問，只得拉熄燈管繼續(xù)睡覺。

（四）

時間一天天的過去，葉紅英對這些農(nóng)村的孩子不覺間生出一種別樣的喜愛來，他們上學的時候會從路邊采來不一樣的野花送給她，周末的時候，葉紅英也會去山間走走爬爬山，有時碰到村民便十分熱情地邀請她到家里吃飯，對于她這個遠路來的老師村民們都十分地尊敬和愛戴。

這天，剛剛吃過早飯走進教室，孩子們就七嘴八舌地告訴葉紅英:“老師，張瑞和吳子墨打架？”葉紅英不由一愣，雖然張瑞是班上的調皮大王，聽說上半年曾和一個年老的老師對打，但是今年葉紅英接手這個四年級以來，葉紅英安排他做了班上的勞動委員，還在全班表揚過他幾次，他已經(jīng)有了很大的改變，怎么今天又打架了呢？

葉紅英問道：“你們?yōu)槭裁创蚣埽俊贝蠹夷阋谎匀~紅英一語地搶著說了起來，原來吳子墨不小心把張瑞的墨汁打翻了，張瑞就拿紙頭蘸著墨汁摸了吳子墨一臉，葉紅英扳開張瑞的手，他的手倒是干凈的，可是吳子墨半邊臉卻被抹得漆黑，葉紅英十分生氣起來，叮囑吳子墨下課后去葉紅英房間洗洗，轉頭對張瑞說:“你是班上的班干，怎么可以這么做，如果別人把你的臉抹成這樣，你愿意嗎？”接著又對他說:“你今天寫4頁字給我，這是今天對你的處罰！”

兩行淚水從張瑞的眼里流了下來，他的鼻子里長了一顆瘡，鼻子外面有一大塊血痂，臉孔黃黃的，他的父母都在外面打工，也不知爺爺奶奶有沒有帶他去看鼻子上的瘡。葉紅英突然想到自己剛剛顧著生氣，卻忘了對吳子墨的思想教育，葉紅英轉向吳子墨問道:“你對張瑞說對不起了嗎？”

“沒有，”吳子墨低聲說。

“這你就不對了，你如果和他說句對不起我相信張瑞不會這么做的，”葉紅英又回頭對張瑞說，“你應該用寬容的心來對待同學的，如果是你不小心把吳子墨的墨水弄翻了，你肯定會擔心他生氣而忘了說對不起，他就反過來把你的臉抹得這么黑，你是什么心情呢？”

想了想，葉紅英又對吳子墨說:“你不懂得禮貌用語，你下午放學前也交兩頁字給我，這是今天對你的處罰。”

兩個人都做了處罰，教室里瞬間安靜了下來，翻開書，葉紅英問道:“孩子們，你們喜歡讀童話故事嗎？你最喜歡的童話故事是什么呢？”

“《賣火柴的小女孩》 《白雪公主》《小紅帽》······”

“是??！這些故事不僅吸引人還告訴我們許多道理呢！今天我們也要來學習一篇童話故事?！?葉紅英微笑著說道。

“《巨人的花園》” 孩子們異口同聲地說。

“對！”，葉紅英在黑板上寫下“巨人的花園”五個大字，回頭說道:“你們先把課文輕聲地讀一遍，等會告訴老師文中寫的是一個怎樣的故事好嗎？”

“好！”孩子們翻開書津津有味地讀了起來，葉紅英看向張瑞，他一直在流淚，課本在桌子上并沒有翻開，他雖然調皮，打架斗毆經(jīng)常在他頭上發(fā)生，可是葉紅英卻很少看到他哭，葉紅英突然想起他媽媽那天發(fā)的一個朋友圈來，他媽媽在微信動態(tài)里說又要外出了，兒子抱著她哭，不舍得她離開，她的心里好難受。

淚水順著張瑞臟兮兮的小臉上流了下來，鼻子上的癤瘡分外地刺眼，葉紅英的心莫名地痛了起來，葉紅英走到他的身邊，幫他把課本翻到《巨人的花園》這一課，輕聲地對他說：“我一直和你的媽媽說你今年很乖，進步不少，你又是班上的干部，那你更應該好好表現(xiàn)是不是？”

張瑞眼光落到了書上，但是看的出來他的心思并沒有回到書上。

孩子們讀完了課文，爭先恐后地告訴說文中講述的是因為巨人的自私，冷酷將春天擋在了花園的外面。

“是啊，喚來春天需要一顆寬容，慈愛，溫暖的心！”葉紅英一邊說一邊看向張瑞和吳子墨，他倆都在無聲的流淚，顯然并沒有真正意識到自己的錯誤，葉紅英思想一轉，決定把《巨人的花園》這課書推遲一會再上，這節(jié)課先和他們談談心。葉紅英繼續(xù)說道:“是啊，一顆寬容，慈愛的心是非?？少F的，大家想想今天如果張瑞寬容一點，而吳子墨及時發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，他們之間的矛盾是不是就沒有呢？”轉身葉紅英又問道:“你們有多少同學的爸爸媽媽都在家里帶你們呢？”孩子們搖搖頭，其實葉紅英是知道的，葉紅英們全班29個學生全部都是留守兒童，“那么你們知道你們的爸爸媽媽為什么要外出打工嗎？”

“我爸爸說等他打工賺錢回來給我買好玩具！”

“我媽媽說她找錢回來給我買漂亮的裙子！”

“我爸爸媽媽說賺錢準備我將來上大學！”

······

“是啊，你們只知道他們在外打工，可是打工真的像你爸爸媽媽說的那樣那么輕松嗎？他們睡的是工棚，吃的是豬一樣的食物，他們每天辛苦地勞動最不放心的是什么，你們知道嗎？”

孩子們豎起耳朵，聚精會神地看著葉紅英。“他們最不放心的就是你們！大家想一下，如果他們知道你們在家里打架，他們會有多擔心呢？”葉紅英現(xiàn)在遠離父母親人，知道與父母分離的痛苦與擔憂，說到后來葉紅英忍不住哽咽了，她看向孩子們葉紅英發(fā)現(xiàn)很多人都在抹眼淚，葉紅英害怕自己會流眼淚，也害怕勾起孩子們對父母的思念來，便抓起講臺上課代表剛剛交上來的作業(yè)大聲地說：“你看，你們已經(jīng)長大了，真的進步好多呢！以前許多同學不愛交作業(yè)，可是今年我發(fā)現(xiàn)大家每次的作業(yè)都按時完成了，老師真的好高興，但是我們這個好的噓頭要保持下去，我們一起努力爭取更大的進步好不好？”

“好！” 笑容又回到了孩子們的臉上。

“那么你們誰能把《巨人的花園》這一課讀給老師聽一聽呢？”

“我！” “我！”“我！”大家都把小手舉得高高的，葉紅英微笑著看向吳子墨和張瑞，他們似乎已經(jīng)忘了剛才的淚水，臉上掛著笑容小手舉得老高唯恐葉紅英漏了他們。

“既然大家都想讀，那么我們就一齊讀一遍好嗎？” 葉紅英舉起左拳，“巨人的花園---起--”

“從前，一個小村子里有座漂亮的花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰·······”響亮，整齊，悅耳的讀書聲瞬間響徹了整個校園。

（五）

一轉眼一年時間過去了，葉紅英所帶的那個四年級學生依依不舍地離開結木小學去了方塘小學讀五年級。這年秋季開學的時候，葉紅英依舊還是帶四年級的語文和三四年級的英語，張珍珍改帶一年級的語文，她的皮膚更黃了，老公一直在外地打工，孩子也已經(jīng)大學畢業(yè)上班了，她的家境不錯，葉紅英不明白他們家不缺她那每月750元的工資，還留在學校干嘛呢？張珍珍對學生非常耐心，似乎每個學生都是她的孩子，葉紅英看到她無數(shù)次給那些頭上長虱子的同學洗頭，用篦梳給他們篦虱子，家長和孩子們也非常喜歡她。她對教學的認真嚴謹對孩子們的愛心葉紅英常常是自嘆不如！只是葉紅英不明白張老師那樣的人卻從沒有拿過什么像樣的獎項。那日和張珍珍說到此事，張珍珍淡淡地笑道：“誰叫我是一個代課老師呢？”原來，張珍珍高中畢業(yè)后就在家鄉(xiāng)任民辦教師，后來生了孩子，家里經(jīng)濟負擔一下子增加不得不辭掉了學校養(yǎng)不活自己的工作，等她孩子大了，她又被返聘到學校工作，可是雖然她不斷學習，終于擁有了教師資格證和大專學歷卻因為年齡的關系她失去了參加考編的資格，沒有編，只能永遠和別人同工不同酬；永遠沒有評模的機會；永遠是一個不被國家認可的老師······

和張珍珍的談話，葉紅英終于明白了為什么結木村小學那么缺老師，教學環(huán)境和老師居住環(huán)境太差，公職老師也就是有編制的老師根本沒人愿意到這種貧苦的山村小學來，代課老師那幾百元的工資如果不是對山區(qū)孩子的同情和愛心誰又愿意到這兒來承受壓力呢？

晚上，葉紅英正準備睡覺，村長夫人蔡老師在微信群里急呼“各位老師，你們都在嗎，都在嗎？四年級鴻文今天下午上學了嗎？他失蹤了，家人已經(jīng)報警！”葉紅英記得他下午是上學了的，可是放學后他去了哪兒呢？她趕緊穿上衣服，急速來到他家，其他幾位老師也都到了，原來是鴻文的大伯家蓋房子，中午發(fā)給工人的香煙不見了兩包，大伯問他有沒有拿過香煙，鴻文就不見了，家里已經(jīng)急得一團糟，村里干部已經(jīng)和派出所到附近村莊尋找，葉紅英和幾個老師一琢磨便決定分頭去鴻文幾個要好的同學家尋找，葉紅英打著手電，走在山間的小路上，呼喊著鴻文的名字，北風呼呼的刮著，三九天的寒氣吹得她瑟瑟發(fā)抖，路邊已經(jīng)結滿了霜花，心里卻在默默祈禱，這么冷的天，鴻文可千萬別出什么事啊！

鴻文的爸媽都在外面打工，葉紅英平時也和其他老師交流過鴻文的情況，老師們一致的看法是雖然他學習成績不是很好，但鴻文卻是個非常聰明的小男孩，如果他能有個家長在家，他的學習成績一定是班上最好的！葉紅英也覺得這是一個十分聰明好動的孩子，上課時把腳擱在桌子上那是常有的事，把別人遺棄的小鴨子藏在課桌里嘎嘎嘎地叫也只有他能做得出來。他跑起來飛快，附近的村民家有時雞會跑到學校里來，他們便會跑去驅趕，光著腳的鴻文總是跑在最前面，趕得雞滿校園狂奔，鴻文總是能把雞抓住。校園里丈高的圍墻光著腳的他總是能稍縱即過。他經(jīng)常光著腳上學，葉紅英跟他奶奶說過多次，他那滿頭白發(fā)牙縫里藏著飯星的奶奶只說“哎，他父母都在外打工，我管不了他?！?/p>

找遍了所有同學的家，老師們無功而返，心急如焚的他們又回到了鴻文的家，鴻文，他到底去了哪里？被人拐跑了嗎？巴掌大的小村莊，今天并沒有陌生人來過。失水了嗎？村干和派出所的所有池塘都去找過，去什么地方迷路了嗎？可是他下午還上學了，應該不會走的很遠。在這寒冷的冬夜，鴻文，他到底去了哪里？焦急而又漫無目的老師們只好一家一家去問，看看下午是否有人見過鴻文，終于一家小店的老板告訴他們傍晚鴻文去他那兒買過一包方便面，這個信息對于他們太重要了，他們又順著鴻文家老房子查看，葉紅英看到房子周圍有一些新鮮的腳印，她推斷鴻文有可能翻墻進了自己的家。

奶奶拿來鑰匙，打開大門，昏暗的燈光下，鴻文，他們尋找那么久的鴻文，懷里抱著爸爸媽媽的照片歪在床角睡著了，臉上還掛著淚珠······

葉紅英記得鴻文曾經(jīng)有次在作文中寫道：“我是爸爸媽媽生下的一只蛋，爸媽生下我后他們就像老母雞一樣，嘎嘎嘎唱著走了，把我扔在冷冰冰的窩里······”鴻文，他不是失蹤了，他只是回到自己家里了。

都說家是心靈的避風港，當我們累了，困了，餓了，總是不自覺的想到了家，孩子又何嘗不是這樣呢？在農(nóng)村有許許多多的孩子像鴻文一樣，父母在外面打工，要么跟著爺爺奶奶，外公外婆或者委托人一起生活，他們多愁，敏感，叛逆。在清晨，在黑夜，在他們想念父母的日日夜夜里，他們像小企鵝一樣期盼著“家”這個溫暖的港灣。

淚從葉紅英的臉上滑落下來，她緊緊地抱著鴻文竟是一句話也說不出來。

（六）

張珍珍老師死了，她帶著許許多多的不舍永遠地離開了結木村小學。

原來兩年以前她便查出是胃癌晚期，她害怕耽誤給孩子們上課，硬是拒絕了做手術。她的老公和兒子不讓她到學校上課，她說：“學校這樣缺老師，我不去孩子們的功課落下怎么辦？我總歸是要死的，孩子們耽誤了就是一世啊！”

葉紅英終于明白了為什么她來了以后張珍珍一直只帶了一門課，其他老師都是三門或者兩門主課卻沒有任何人有一點異議，也明白了為什么常常一覺醒來聽到了壓抑的呻吟聲，原來張珍珍憑著自己對教育事業(yè)的熱愛硬是沒讓葉紅英看出她是一個身患絕癥的病人。

張珍珍在死亡前一個月才停止了學校的工作，每個人都很忙，又沒有人愿意來代課。她的課務校長只得自己挑了去。張珍珍是結木村的人，家離學校不是很遠。

那天，葉紅英和全體同事一起去張珍珍家里看她。她正躺在院子里的一把躺椅上，身上蓋著一床薄毯，身上幾乎只剩下了一把骨頭。丈夫坐在旁邊的椅子上呆呆地看著她。

看到葉紅英他們進來，張珍珍那沒有血色的臉上泛出一絲少有的紅暈來，她掙扎著想要坐起來可是卻又沒有半點力氣。

“張老師，您躺著吧！”葉紅英的淚不自覺地淌了下來，她不知道張珍珍還有幾天時間，這個一心撲在教育事業(yè)上教了十八年書的老師到死也是沒有等到編制，用她的話說她是一個不被國家認可的老師。這只怕是她這一輩子的遺憾吧！

張珍珍定定地看著葉紅英和學校里的其他同事，嘴巴里只有出的氣已沒了進的氣，可是那眼神卻明顯在說結木村的孩子們以后就靠你們了，你們一定要帶好這些留守兒童，多走近他們敏感孤寂的心，多給他們一些溫暖和愛心·····

周圍的空氣好像凝固了一般，大家伙都沒有說話，靜靜地看著張珍珍，如果編制只由一人所管，如果辦理不需要那么多的繁文縟節(jié)，如果編制可以轉讓，葉紅英愿意把自己的編制轉給張珍珍，愿意去哀求那個管編制的人，讓他給張珍珍一個編制，可以讓張珍珍堂堂正正地告訴別人她就是一名人民教師！可是這世間沒有如果，張珍珍也等不起，她倒在了她所熱愛的并為之奉獻了十八個春秋的講臺！

許久，張珍珍拼盡全身力氣說：“你們再喊我一句老師吧！”大家伙眼里噙著淚齊聲喊道：“張老師！”張珍珍伸了伸脖子最后望了一眼遠方的學校面帶著微笑去了

······

這年葉紅英支教兩年期滿，她沒有回城，她毅然留了下來，張珍珍對教育事業(yè)和孩子們的愛和奉獻讓她震撼，這些留守兒童需要她，她覺得自己也離不開這些孩子。她決定要像張珍珍一樣為這些孩子付出自己所有的光和熱！

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