磕磕碰碰是成長(zhǎng)的代價(jià)

楊林雪

在幼兒園的管理中，安全責(zé)任是頭等大事，絲毫不敢懈怠，誰都明白沒有安全就沒有一切。幾乎是天天講安全，事事講安全，每個(gè)星期的老師例會(huì)，第一條強(qiáng)調(diào)的就是安全。

盡管如此，誰也不能保證一點(diǎn)閃失都沒有，磕磕碰碰的事還是時(shí)有發(fā)生。孩子在幼兒園的一日生活中有很多問題都可能出現(xiàn)偏差，防不勝防。比如：吃飯的時(shí)候會(huì)發(fā)生燙傷，會(huì)噎著會(huì)嗆著，當(dāng)然如果吃魚會(huì)卡著；走路會(huì)跌到，跑步會(huì)摔倒，會(huì)和別的孩子撞在一起，或收不住腳直接撞到墻上；孩子之間打鬧會(huì)抓傷、踢傷、咬傷、碰傷、劃傷、跌傷等等，不勝枚舉。天真爛熳的孩子，好奇心重，什么都想嘗試一下，所以，如果環(huán)境復(fù)雜你都不知道會(huì)出什么事。

危險(xiǎn)一般分兩種：責(zé)任事故和意外事故。前者是幼兒園或老師失職引發(fā)的事故，其全部責(zé)任由幼兒園或老師承擔(dān)沒有異議。比如吃魚會(huì)卡著，你給孩子吃魚不把魚刺挑干凈就是不負(fù)責(zé)任。一旦發(fā)生危險(xiǎn)，就是責(zé)任事故。后者是不可預(yù)見性的，屬于意外突發(fā)事故，根本無法預(yù)防，一眨眼的功夫，孩子就受傷了。比如說孩子跑這件事，孩子小平衡力較差，突然摔倒是常有的事。此刻，老師就算站在離孩子不遠(yuǎn)的地方，眼睜睜地看著孩子摔倒，也來不及把孩子救住，等老師反應(yīng)過來，一切都已經(jīng)晚了。孩子在哭，受傷的地方可能起了大包或者在滲血，剩下的事情除了安慰孩子就是要及時(shí)地包扎傷口。還有，就該頭疼下午見到了家長(zhǎng)，該怎么給家長(zhǎng)解釋怎么道歉。再比如說孩子隨便撿起一個(gè)小東西（小豆豆、小亮片或者一點(diǎn)小像皮）塞進(jìn)了鼻孔，半天掏不出來，就得馬上去醫(yī)院，否則就很危險(xiǎn)，就有可能發(fā)生窒息，甚至死亡。你問他為什么塞到鼻孔里去啊，他會(huì)說玩兒來著，一點(diǎn)危險(xiǎn)也意識(shí)不到，無知者無畏??！

一方面是危險(xiǎn)的不可預(yù)知性，很難防范；另一方面，一旦發(fā)生危險(xiǎn)又牽扯到很多的事情：首先，眼下時(shí)興的“醫(yī)鬧”事件層出不窮，這讓醫(yī)院里的醫(yī)生在處理病人的事情上，謹(jǐn)小慎微，生怕有什么差錯(cuò)，被病人親屬挑出來。于是不該做的檢查要做，不該用的藥要用，不該打的針要打 醫(yī)生是這個(gè)想法，家長(zhǎng)是這個(gè)想法，幼兒園也必須是這個(gè)想法，沒有選擇！只有可憐的孩子他什么都不懂沒有任何想法，有想法也沒有用，只能聽任大人們擺布：不該吃的藥哄著騙著的往嘴里送，不該打的針孩子拼命反抗也沒有用，大人說打就得打，醫(yī)生說打就得打，掐著腿的摁著胳膊的也得打進(jìn)去 美其名曰一切都是為了孩子！舉個(gè)實(shí)例：兩個(gè)孩子跑得太快撞到了一起，另一個(gè)被彈到了墻上，結(jié)果頭上開了很個(gè)小的口子，到了醫(yī)院，醫(yī)生說傷得不重還是縫一下為好，但要先做腦CT。我們覺得頭雖然碰著了，但也不過是皮肉傷，絕不會(huì)有腦震蕩發(fā)生吧？再說了腦震蕩也應(yīng)該是有征兆的吧，比如頭暈惡心嘔吐等。但醫(yī)生堅(jiān)持需要做,家長(zhǎng)聽醫(yī)生的也要做，幼兒園只能聽命，拍完CT片一看，當(dāng)然沒有任何問題，于是縫了一針，然后醫(yī)生又說，必須打三天消炎針，還得注射一針破傷風(fēng)，還得吃藥 ，我們實(shí)在有些不理解，這點(diǎn)小傷口還得打消炎針，還得打破傷風(fēng)！這在過去的父母根本不當(dāng)一回事，頂多去找醫(yī)生抹點(diǎn)殺菌消炎的藥，或者上點(diǎn)云南白藥膏了事。因?yàn)槟莻€(gè)年代的人們還相信孩子本身的抵抗力，免疫力，頑強(qiáng)的自我修復(fù)的能力！而現(xiàn)在人們普遍相信的是醫(yī)院、醫(yī)生、還有藥物！這里更值得商榷的是醫(yī)生開出的藥和治療費(fèi)都與他的薪酬掛鉤，天曉得有沒有貪婪的私欲在膨脹？這是多么可悲的事情！看看現(xiàn)在，有多少孩子不是藥物培起來的？！無節(jié)制的濫用消炎藥已經(jīng)毀掉了多少孩子的免疫系統(tǒng)！，抵抗力越來越差，越差越生病，越生病越得用藥，最終導(dǎo)致惡性循環(huán)！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

盡管如此，我們還得理解家長(zhǎng)們，每家只有這一個(gè)寶貝疙瘩，生疼生疼的，一點(diǎn)也閃失不起，一點(diǎn)也馬虎不得，不怕一萬，就怕萬一有個(gè)好歹，誰能擔(dān)得起，我們也理解醫(yī)生，我們也理解我們自己，萬一有個(gè)閃失誰都擔(dān)不起！因此，醫(yī)生的治療朝最寬處打，我們的錢朝最寬處花，只要家長(zhǎng)滿意，只要孩子不出事，一切都認(rèn)了，別去問應(yīng)不應(yīng)該值不值得，只要大家都平安無事，就應(yīng)該就值得！只有可憐的孩子多受點(diǎn)罪罷了，想到這一點(diǎn)我就覺得應(yīng)該感謝孩子們，向孩子們致敬！為了讓大人們省心放心安心，孩子們做著很多無謂的犧牲，更可憐可悲的是他們并不明白這一點(diǎn)！

很多家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園，就認(rèn)為幼兒園必須保證孩子的絕對(duì)安全，如果孩子有一點(diǎn)閃失，那么幼兒園就必須承擔(dān)全部責(zé)任。從感情的角度講這么想不為過。必須說明的是，作為孩子監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)，也有責(zé)任和義務(wù)教育孩子，不去做一些危險(xiǎn)動(dòng)作；與別的孩子相處，即使有矛盾也不能出手傷害別人，比如突然伸手抓破了別人的臉，突然惡作劇地把別人推倒（有些孩子的習(xí)慣是在家里養(yǎng)成的），正跑著突然失去平衡撞到了柱子上（平衡力差是孩子的生理特點(diǎn)）等這些意外事故的突發(fā)并不全是老師和幼兒園的責(zé)任，按照法律規(guī)定，家長(zhǎng)也必須代替孩子向受害方承擔(dān)一定的賠償責(zé)任和道歉義務(wù)。

然而，道理雖然這樣講，但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻往往行不通，很多家長(zhǎng)不能接受這種觀點(diǎn)，幼兒園沒有辦法，出于人道主義精神只好全擔(dān)著，一個(gè)勁地向家長(zhǎng)道歉，說對(duì)不起，您的孩子我們沒有看好，實(shí)在對(duì)不起，不管什么原因都是我們的錯(cuò)，總之就是孩子沒看好！對(duì)于老師來說，如果是工作中的失誤，那就不算得委屈，責(zé)任事故你負(fù)責(zé)就是了，家長(zhǎng)說什么你都得聽著，園里怎么處理你都得受著。如果是故意瀆職，那你就等著卷鋪蓋走人吧，那也活該?？捎袝r(shí)候，確實(shí)委屈啊，三令五申地說了又說，耳提面命地強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)，盡心盡力地抓安全，絞盡腦汁地除隱患，還是不能阻止一些意外事故的突然發(fā)生，還得承擔(dān)這莫須有的罪名。

很多幼兒園為了少點(diǎn)磕磕碰碰的事，就盡量不讓孩子多活動(dòng)，能躺著別坐著能坐著別站著能站著別走著能走著別跑著，反正不出事就行！要么就把院子里鋪上軟軟的草坪，或者橡膠墊，孩子走上去像踏在軟軟的海綿上，這樣子的確減少了一些事故的發(fā)生，然而幾年的幼兒園生活結(jié)束了，卻沒有能力去適應(yīng)正常的道路！走在土路上一準(zhǔn)跌倒一準(zhǔn)摔跤，非常不適應(yīng)，這感覺沒練過！孩子的童年就這樣被無情地扭曲浪費(fèi)了。

親愛的家長(zhǎng)朋友們，你們愛孩子，我們也愛孩子，你們怕孩子出事我們更怕，我們整天提心吊膽，如履薄冰。幼兒園的安全大起天，有安全不一定什么都有，沒有安全就意味著什么都沒有。其實(shí)，孩子越潑辣長(zhǎng)得越結(jié)實(shí)，越不在意這些小磕小碰，孩子的心理越健康。更多地去鼓勵(lì)孩子比更多地去嚇唬孩子要有益處得多！蚊子叮一口，蒼蠅蹬一下也要計(jì)較個(gè)沒完的家長(zhǎng)，指定養(yǎng)不出大氣的孩子來！再說了，誰都知道人生沒有平坦的道路可走，風(fēng)風(fēng)雨雨坎坎坷坷才是人生的常態(tài)，讓孩子從小學(xué)習(xí)艱難的跋涉，從小承受磕磕碰碰的歷練，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是非常有益的，些微疼痛的真實(shí)體驗(yàn)有助于他們將來能夠承受更有分量的人生！嘮叨這么多，只不過是希望大家都能夠換位思考，互相理解，客觀而理性地面對(duì)這個(gè)問題，想明白怎樣做才是真正地對(duì)孩子好。讓人欣慰的是，大多數(shù)家長(zhǎng)都是通情達(dá)理善解人意的，都能最大限度地理解和諒解我們，這也是幼教事業(yè)得以維繼的原因。

科學(xué)家研究表明，小孩子必須不停地運(yùn)動(dòng)四肢，才能強(qiáng)健大腦促進(jìn)大腦的發(fā)育。孩子天真活潑，愛動(dòng)是他的天性，是成長(zhǎng)的需要，磕磕碰碰在所難免，是成長(zhǎng)的代價(jià)。

有良心的幼兒園，寧肯承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，也要讓孩子正常活動(dòng)。

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