今天是我們夢(mèng)?相隨社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在梁屋小學(xué)的第三天，經(jīng)過昨天一下午的授課，很多小伙伴都積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，在空余時(shí)間給還沒上課的小伙伴傳授經(jīng)驗(yàn)，小孩子們的熱情，性格都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象，他們積極地配合就是給予我們鼓勵(lì)。

早上，大伙們從宿舍出來后，簡(jiǎn)單吃個(gè)早餐就開始照看比較早到學(xué)校的孩子們，各個(gè)班主任也打開課室讓孩子們進(jìn)去休息，等待上課。時(shí)間一到，班主任領(lǐng)著孩子們出來空地，學(xué)習(xí)太極拳，一群小孩子的周圍圍繞著我們的隊(duì)員們，大大小小的學(xué)員一起跟著老師學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)新接觸的東西都表現(xiàn)出極大的興趣，他們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)動(dòng)作，不到一會(huì)就能夠熟練做出動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)結(jié)束后就開始正式上課，早上沒課的我修改完P(guān)PT后就到各個(gè)年級(jí)的課室外面觀察了一下孩子們上課的氛圍，他們大多數(shù)都很配合課堂授課老師的教學(xué)，面對(duì)性格相差大的孩子們，小伙伴們都能做出較好的應(yīng)對(duì)。

中午休息一下后，下午輪到我去上五年級(jí)的音樂課了，昨天跟他們短暫接觸一下，感覺他們比較慢熱，但今天他們給了我另一種感覺。一進(jìn)入課室，就有孩子問今天學(xué)什么，這種變化讓我很吃驚。上課之前為了讓孩子們從午睡后疲倦狀態(tài)清醒過來就先用音樂把他們喚醒，課堂上他們認(rèn)真聽講，跟著我的一起學(xué)習(xí)，邊聽課邊做筆記，在后面的問答環(huán)節(jié)也表現(xiàn)出極高的活躍，他們積極配合我的課程，讓我十分開心，十分感動(dòng)。

第二天，就算我們都曬黑了許多，喉嚨開始沙啞，不過，只要能給孩子們帶來知識(shí)，把我們準(zhǔn)備的都教給孩子，這就是我們?nèi)锣l(xiāng)里面最好的結(jié)果了。

撰文／唐思琪

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