淡淡清風(fēng),我與她們的故事
身為副隊(duì)長(zhǎng),我負(fù)責(zé)跟進(jìn)新聞組的工作,在與新聞組的伙伴們并肩作戰(zhàn)一個(gè)晚上之后,我深刻體驗(yàn)到了新聞組的同學(xué)的不容易,她們就這么無(wú)怨無(wú)悔的在悶熱的電腦房里,從吃完晚飯后就一直干到深夜。在此期間,她們的工作并不是一帆風(fēng)順的,她們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,比如在來(lái)三下鄉(xiāng)之前就已經(jīng)注冊(cè)好的網(wǎng)站在來(lái)到這里之后就不能用了,再比如,發(fā)新聞稿的時(shí)候出現(xiàn)電腦卡頓、網(wǎng)速慢等問(wèn)題。在悶熱的環(huán)境里,人最容易有煩躁的情緒,但是新聞組的同學(xué)們?cè)诨ハ嘣V苦之后選擇了互相幫助,一起前進(jìn),這樣友情客串的我感動(dòng)不已。
來(lái)到外羅中學(xué)的第二天是我正面接觸學(xué)生的第一天,在為學(xué)生們表演第二課堂的節(jié)目的時(shí)候,我心里有一種雀躍跟緊張,這次在學(xué)生面前表演,似乎是我以后跟學(xué)生們正式打交道的一個(gè)儀式,有一種莊重的感覺(jué)。在教授健美操的時(shí)候,我感受到了農(nóng)村孩子們的拘謹(jǐn),身為健美操老師之一,我努力引導(dǎo)學(xué)生們放開(kāi)手腳,跟著我記住動(dòng)作要領(lǐng),積極引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生,以免讓她們感覺(jué)到不適,而在我看來(lái),打消她們的不適感最好的方法就是跟她們互相熟悉,消除陌生感就是打消不適的開(kāi)始。
在學(xué)生努力學(xué)習(xí)動(dòng)作的時(shí)候,時(shí)間悄悄流逝,很快,一節(jié)課就這樣過(guò)去了,但是學(xué)生們還意猶未盡,還想再多留一會(huì)兒,但是還是輸給了下課鈴聲,她們只能選擇回家,下節(jié)課再繼續(xù)了。
這次與學(xué)生的接觸,讓我對(duì)以后與他們的相處更有信心了,這是一個(gè)好的開(kāi)始,就讓我努力保持這個(gè)狀態(tài),有必要還要乘勝追擊,往更好的方向發(fā)展!
撰文/陳麗嬌
來(lái)源/嶺南師范學(xué)院物理學(xué)院千陽(yáng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
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