支教第四天，我的興趣課堂棋藝課可以是說(shuō)這幾天來(lái)最穩(wěn)定的一節(jié)課了，經(jīng)過(guò)前幾節(jié)課的磨合，孩子們都能夠在棋藝課上迅速找到自己的棋友，并且還學(xué)會(huì)了分享，盡管還有個(gè)別孩子仍舊有點(diǎn)任性，不過(guò)對(duì)于前幾次發(fā)生爭(zhēng)搶的情況來(lái)說(shuō)，今天算是最好的了。

興趣課堂結(jié)束后，我回到二年級(jí)課室，發(fā)現(xiàn)還有的男生站在桌子上面，我剛走過(guò)去什么都還沒(méi)說(shuō)，他們看到我就趕緊爬了下來(lái)，看得出來(lái)是有點(diǎn)怕我，我不知道這種事屬于好現(xiàn)象還是不好的，在學(xué)生心里建立起基本的威嚴(yán)感，其實(shí)是好的吧，不然孩子們失去管教也不知道會(huì)發(fā)生什么事情。

藝術(shù)課上，我作為文藝組的成員會(huì)去每個(gè)科室查看排練情況，大部分都很不錯(cuò)，初具雛形。放學(xué)后，部分要參加表演的孩子留了下來(lái)排練，其他課堂都還好，但是在朗誦課上，排練的三個(gè)女生鬧作一團(tuán)，不論一旁的小老師怎么說(shuō)都是一副嘻嘻哈哈的樣子，最后只好喊了另一個(gè)小老師來(lái)教他們朗誦。

大部分排練完成后，小老師讓孩子們都可以回家了，但是有的孩子都不舍離開，最后在小老師的勸說(shuō)下終于陸陸續(xù)續(xù)踏上了回家的路，站在校門口，每一個(gè)路過(guò)身邊的孩子都會(huì)停下來(lái)跟我們說(shuō)再見(jiàn)，這個(gè)時(shí)候就算一天下來(lái)疲倦的身體也感受到了一股莫名的能量在身上流動(dòng)，接下來(lái)的日子里或許會(huì)更加疲倦，但是我相信孩子們臉上的笑臉一定會(huì)是我們最大的動(dòng)力源泉

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/3927462/