今天是音樂課開課的第二天了，今天我們的教學計劃是教小朋友們一首歌曲，在上一節(jié)課的時候小朋友們普遍都喜歡聽TFBOYS的歌曲，我們今天就選擇了一首“青春修煉手冊”來教小朋友們歌曲。參與唱歌的小朋友們有許多。小朋友們很活躍但是非常的亂，秩序是我們難以控制的。我們把小朋友分成了三組。首先讓小朋友們跟著音樂唱歌，讓大家熟悉歌曲的音調和節(jié)奏，在經(jīng)歷了三次的跟唱之后。我們讓每一組的小朋友們唱歌，在這個過程里我發(fā)現(xiàn)小朋友們有的在課堂上特別活躍，有的則感覺有些太過靦腆。這樣讓大家就形成了一個怪圈，有的人在開心，有的人卻委屈的流下了眼淚。

為了緩解這一情況，我鼓勵大家玩游戲緩解一下氣氛。我鼓勵大家玩擊鼓傳花的游戲，大家反應很積極，但是這個游戲也同樣的存在安全隱患，有一些小朋友直接站在桌子上，或者是躺在桌子上，這樣的話很容易發(fā)生意外事故和出現(xiàn)意外。有的小朋友太過調皮所以造成了不好的影響，這些隱患都應該在接下來的課程里一一的排除。

我們的音樂課是在學校人數(shù)最多的一門課程，一個人和50多個小朋友講話著實感覺身心疲憊。所以我們的課程教學一定要有所改變了，下次上課我會認真的找好素材，爭取做到讓大家都參與其中，讓每一個靦腆的孩子都說出來自己喜歡的歌曲。

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