大一暑假我參加了一個社會實踐活動，它就是是“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。三下鄉(xiāng)一直是我所期待的活動，我想體驗老師的樂趣，我想幫助到小朋友們。很榮幸地我參加到這支目的地在信宜市水口鎮(zhèn)一所小學(xué)的鄉(xiāng)畔隊伍，擔(dān)任起二年級的班主任。作為班主任我想的要更多，伴隨而來的責(zé)任也更沉重。但我并沒有被這一困難所嚇倒，我更渴望迎難以上去解決我所遇到的這些問題。

今天7.5號也正式的開班，望著班上這二十多號陌生的面孔我并沒有像之前想的那樣害羞，而放開了心靈與他們悉心交流，他們會在我需要筆時拿出他們早已削好的鉛筆，會在我選班長是爭著當(dāng)班長。這一天我被感動到了，當(dāng)你望著他們的眼睛時，會發(fā)現(xiàn)眼睛透露出來的天真；當(dāng)你望著他們在課間活躍的身影，發(fā)現(xiàn)周圍充滿了童真；他們是一塊沒雕刻的玉，我們也將在三下鄉(xiāng)時間中將這塊玉雕刻得更圓潤；孩子們的心靈是單純的也是脆弱的，如何守護這個復(fù)雜多樣的心靈呢？但我知道我們要有耐心，相信自己，也要相信學(xué)生。

班主任是帶領(lǐng)一個班的重要靈魂，我作為這次三下鄉(xiāng)二年級的班主任我也會盡我自己的努力來做好這份神圣的工作。我也會配合其他科目老師來管理學(xué)生，確保學(xué)生在安全的情況下學(xué)習(xí)知識，并有一個快樂的回憶?！叭锣l(xiāng)”的班主任一職我一定要做得更好。

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