一粒沙與一粒沙

——沙盤課隨想

楊林雪

五個人因為摸到了相同的沙具模型——綠色的大樹，被分到了同一個小組，加上組長總共六個人，圍著一個沙盤坐了下來，互相不認識，臨時打個招呼吧。

沙盤課開始了，優(yōu)美舒緩的音樂響起來，整個大廳有四個沙盤小組，總共二十多個人，沒有人說話，都在悄無聲息的把玩沙子——以自己隨意喜歡的方式。組長要求我們閉上眼睛深呼吸，靜下心來去感覺沙子的特性。沙盤里的沙子細細的白白的非常干燥、干凈。握在手里，像抓不住的時間，慢慢地漏下去，攥得越緊仿佛漏的越快。又像紛紛的細雨，輕輕飄飄地灑下來，灑在手背上胳膊上，像母親溫暖的手，帶著愛憐的撫摸，瞬間就讓人心變得柔軟、疼痛、細膩、溫和。說實話，難以準確表達第一次接觸沙盤的感覺，無法忘懷的是那份莫名的感動。

指導(dǎo)老師在強調(diào)大家要用心去感受、感覺。就在那一瞬間，我想起久遠的童年，想起穿村而過的家鄉(xiāng)的小河，仿佛仍在耳邊嘩嘩啦啦地響著。想起我們在長長的夏天里，日日坐在河灘邊納涼的情景。大人們往往是拿著一個馬扎一把蒲扇坐在岸邊的樹蔭下乘涼，啦著閑話。我們一群小伙伴就在不遠的沙灘上忙活開了——挖沙子。表面看起來干燥的河灘，鋪滿了亮晶晶的沙子，松軟而美麗，但用手一挖就會泉出水來，略一沉淀，水就變得清清的，涼涼的，干干凈凈的。有時候我們會忍不住用手捧著喝上幾口，甘甜凜冽，解渴又涼快，爽極了。喝夠了，洗洗小臉洗洗小腳，一不小心衣服也會弄濕了，渾身上下不是水就是泥沙。然而，這有什么重要呢，還是去河里捉小魚吧，屏息凝神，看準了猛地一捧，撲撲楞楞的小魚就在手里了，小心地捧出水面，更小心地捧到自己挖的沙泉里——多么可愛呀，仿佛自己有了一個小小的魚塘。更多的時候，是每個人都拿著一個小碗或小杯子，用濕沙扣“饅頭”，各種各樣的“饅頭”很快就擺滿了河灘?？鄣枚嗔?，率性地毀掉，再來一片---------大半天的功夫就這樣悄然過去了，我們看著說著笑著叫著，那份開心與快樂，無與倫比-------( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

音樂驟停，把我拉回到當下。老師要求大家按秩序輪流去取自己喜歡的模具，而且，一次只能取一件，最多只能取三次。三輪下來，大家端姿靜坐，開始醞釀解說自己的沙盤故事。

組員一：阿敏，擺了三樣沙具：房子、椰子樹、鯨魚。她說我這段時間買了一套比較好一點的房子，每個月都要還房貸，還要忙活著花錢裝修，覺得好累，壓力好大，好疲倦，所以，我心里想著，忙完這段時間，就去海邊旅游度假，修養(yǎng)身心，幻想著自己躺在海邊的陽光沙灘美麗的椰子樹下，放眼遠望蔚藍的大海，看見鯨魚出沒于波濤海浪之間，自由地游弋，那仿佛就是我自己。多么輕松舒適，開心而愉悅，非常期待！當我累了，就回到自己的家，回到那個溫暖美麗的房子里。

組員二：高老師，擺了三樣沙具：燈塔、帆船、一起讀書的一家人。她說，我是一個永遠有目標的人，燈塔是我心中的方向，帆船是我去向遠方的工具，讀書是我永遠的精神儲備。而且我渴望我們一家人經(jīng)常一起讀書，一起學(xué)習(xí)。然后，每個人都有自己的詩與遠方。生活必須是有目標的，人不能庸俗，沒有詩和遠方何談人生的美麗和意義！高老師很年輕，充滿了斗志和激情，令人羨慕和贊賞！

組員三：胡老師，擺了三樣沙具：圖書館、小橋、讀書的爸爸。胡老師解釋說，現(xiàn)在這個社會，人心浮躁，必須多讀書，所以我喜歡很大很大的圖書館，里面藏滿了各種各樣的圖書，每個人都要好好讀書。小橋是連接兩岸的工具，在我的心中就是溝通的橋梁，人與人之間的關(guān)系出了問題，多數(shù)是因為沒有好好溝通所致，很多問題只要人們坐下來真誠溝通，都會得到好的解決，所以溝通很重要。讀書的爸爸很重要，因為我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多家庭爸爸缺位，媽媽焦慮，孩子迷茫。我希望爸爸們不要只顧著工作，要抽出一定的時間來回歸家庭，陪伴妻子和孩子，讓他們得到照顧和溫暖，不再焦慮和迷茫。而且爸爸要帶頭讀書，給孩子們做個好榜樣，制造家庭濃厚的讀書氛圍和文化氛圍，讓我們中國五千年文化得以傳承，提高國民文化素質(zhì)。

組員：朱老師，三樣沙具竟然都是大樹。其中一棵果實累累，另外兩顆也都遒勁挺拔，綠如傘蓋。三棵樹都是那種已經(jīng)能夠牢牢抓住大地，根深葉茂，看起來風(fēng)雨催不夸，霜雪壓不到的樣子，旺盛的生命力，令人震撼。正是年近半百的朱老師自己的一個隱喻。人生雖已半世滄桑，但曾經(jīng)的風(fēng)雨歷練放大了我們?nèi)松母窬郑嗄甑穆殬I(yè)沉潛使我們心胸開闊，正氣十足，信心滿滿，能夠擁有足夠的力量去面對生活中的一切。所以，朱老師說，她就是愛樹，每一棵樹看起來都是那么生機勃勃，卻又從容獨立。她希望自己的人生永遠都像一棵樹一樣，碩果累累，又傲然風(fēng)雨！

她們的故事說完了，大家的目光一起轉(zhuǎn)向了我。我的三個沙具是兩個朝氣蓬勃的年輕人，和一株漂亮的野花。其中的男生，我在沙盤架前尋找了好久。沙盤架上的人物有好多，士工農(nóng)商，老老少少，男男女女---------眾生百相，各色人等。但是我一眼就看見了這個背著畫架的年輕人，他的心里一定有著自己心中的人生畫卷，他在為自己的夢想而努力，他心中一定有自己的詩和遠方，人生的意義與美好或許就在其中。但我喜歡這個人物的臉色稍黑，更樸實一些，會讓人更安穩(wěn)舒服，結(jié)果沒找到更合適的。第二次去取那個女生的時候，一下子就找到了她，穿著白色而寬松的衣服，扎著隨意的發(fā)辮，手里拿著小小的花籃，正從田野走回來的樣子，半路碰上了年輕的畫家，兩個人自然地有了交集，互相的欣賞和羨慕，他們會談話，會互相對望，會試著讀懂對方，搜索對方眼中自己的模樣，也許會一直走下去相守百年，從此成為彼此的唯一-------當然也可能分手，像兩粒無法粘合的沙子， ---------想像可以無限地延伸下去，解讀成人生的種種可能---------不論怎樣，那美麗的花追隨著季節(jié)就開在身邊，大自然就是這樣無條件地愛著我們--------

大家其實都有些迷惑，這分明是愛情的象征?。?a target="_blank">夢幻一樣美麗！以我目前的年齡和狀態(tài)，怎么還會擺出這樣極具青春意味的沙盤呢？

我說，我閉著眼睛在抓沙子的時候，感覺到那些沙粒在我手中的碰撞和流動，這使我想起了很多。那一粒沙一粒沙，可不就是這滾滾紅塵中的一個個人嗎？人們就像沙子一樣每天都在碰撞在流動，他們可能是同性，是異性，是朋友，是戀人，是夫妻，是親人，是打個招呼就擦肩而過的熟人，或者是連招呼都不打就茫然遠離的陌生人--------在見面在分手，也有可能一朝相聚就廝守終生。總之，于千萬人中遇見你該遇見的人就是緣分，就像此時的你我，也許沙盤課一結(jié)束，我們就各奔東西，不再相見。但此時此刻，我握著你的手，我感受到了那份溫暖的傳遞；我看見了你的微笑，懂得了你的善良；聽了你的故事，或悲或喜，我明白了你的人生；此時的我們，彼此幫助彼此理解彼此分享彼此溫暖，生命的能量通過語言，表情，微小的肢體動作，在流動在交換，甚至在互相的補給和提升。像幾顆偶然碰撞出了火花的沙子，我們得到了超出想象的溫暖和光亮。或者說，像幾顆發(fā)光的星球在彼此輝耀，彼此傾倒從靈魂而來的愛與溫馨——它們無關(guān)利益、無關(guān)風(fēng)月、無關(guān)年齡、無關(guān)性別，只與生命的溫度有關(guān)！你的魅力甚至有可能讓我眩暈和陶醉，深深的依戀或者終生銘記---------我們都是在茫茫人海中撿拾金子的人——那些帶給我們希望和溫暖，信心和感動的心靈，會讓我們覺得這世界是如此美好，生命是如此可貴，人生有你在，是如此讓我欣慰和留戀------生命在影響著生命，愛心在溫暖著愛心，難道還不足夠嗎?

大家忽然發(fā)現(xiàn)，每個人的資源只是目前的一部分，大家的資源綜合起來互相調(diào)整才是最完美的人生。我們都受著一定的制約，每個人都有局限，不能完美，無法完美，一旦互相供給，大家都覺得充裕和富饒——每個人都需要房子，都需要溫暖的家，也都需要去遠方旅游放松，享受人生；都需要家人們一起相守，一起讀書，養(yǎng)育后代；都需要燈塔和帆船，需要詩和遠方；都需要與人交流溝通，需要夢想、友誼、愛情；每個人也都需要那些花草樹木美麗的大自然--------

發(fā)現(xiàn)了團體沙盤組合的奇妙之處，我們幾個忽然興奮起來，互相感激、感謝，互相欣賞互相學(xué)習(xí)，互相需要拉住對方的手，直到互相的擁抱和感恩！

我發(fā)現(xiàn)沙盤擺放實在是太好玩的游戲，尤其是大人，這些在生活中每天勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)為生活奔波，中規(guī)中矩，絲毫不敢游戲人生，甚至不敢活出真正自我的人們，哪有時間和機會停下來想象人生。有的人甚至連喘息的機會都沒有，更不敢有一些什么不切實際的幻想。而沙盤游戲課，真的是對我們這群從心里喜歡它們的人來說，格外開恩，此時此刻，我們有資格各抒己見，按照自己的心意，暫時逾越人生的障礙與煩惱，自由表達和重塑生命，找到真正活著的感覺，哪怕是暫時的，哪怕是在游戲中！

這情景，就像一直坐在悶罐一樣的長途車里，偶爾把手和頭伸出窗外，暢快的呼吸一下新鮮空氣，要多爽有多爽啊！

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