點(diǎn)亮技能人才的職業(yè)榮光

世界級(jí)技能高手有多牛？打磨的零件誤差不到人的頭發(fā)絲的1/6，調(diào)配的色差比常人能用肉眼識(shí)別的差距還小……從6日到9日在上海舉行的2017年中國(guó)國(guó)際技能大賽是中國(guó)首次組織的大規(guī)模國(guó)際性技能賽事，35個(gè)國(guó)家和地區(qū)的227名90后選手亮出“絕活”，越來(lái)越多的技能人才正在通過(guò)雙手開(kāi)拓“新世界”。（新華網(wǎng)）

古人言，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高?！惫倘?，讀書(shū)是沒(méi)錯(cuò)的，但讀死書(shū)是沒(méi)用的。所謂知行合一，只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，知識(shí)才有力量，才能改變命運(yùn)，才能推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。近代以前的中國(guó)重知識(shí)，不重實(shí)用，重讀書(shū)人，不重能工巧匠，落得個(gè)被列強(qiáng)欺凌的悲慘下場(chǎng)。

環(huán)視世界，凡發(fā)達(dá)國(guó)家都重視職業(yè)技術(shù)教育。如德國(guó)、日本，以善長(zhǎng)制造尖端精密儀器聞名世界，成為領(lǐng)先世界的科技強(qiáng)國(guó)和制造強(qiáng)國(guó)。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的追趕，中國(guó)建立了完善的工業(yè)體系，培養(yǎng)了大批能工巧匠，支撐著中國(guó)從“世界工廠”向“制造強(qiáng)國(guó)”的轉(zhuǎn)變，也讓中國(guó)擁有了自主建造的核彈、核潛艇、航母等國(guó)之重器。然而差距仍是明顯的，中國(guó)制造業(yè)仍處于全球制造產(chǎn)業(yè)鏈的中低端環(huán)節(jié)，占領(lǐng)和引領(lǐng)全球高端制造仍然任重而道遠(yuǎn)。

點(diǎn)亮技能人才的職業(yè)榮光，就要讓尊崇高技能人才在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，將培養(yǎng)技能人才作為國(guó)家人才戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。一方面要加大對(duì)職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)扶持力度，鼓勵(lì)校企聯(lián)辦技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供堅(jiān)實(shí)的人才保障；另一方面要推動(dòng)高校重視實(shí)踐教育，讓學(xué)生掌握更多職業(yè)技能。

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