剛剛走出了機(jī)房，便感覺到外面襲來的一陣陣?yán)滹L(fēng)，明知道外面是如此的寒冷，卻還是得離開。走到圖書館旁邊的大橋，明明是和知心的朋友走在一起，卻還是感覺孤單。一種無助感回繞在我的心頭。本來是和朋友約好了今天晚上去外面玩樂一番的，但現(xiàn)在已全然沒有了那個心情。只想安安靜靜的，單獨的待一會兒,想一下，事情該如何解決!走著走著，便到了文科樓，我們選擇了兩間空著的小教室，各自進(jìn)行復(fù)習(xí)。

坐在這間寂靜空曠的小教室里，沒有別人的打擾，本打算在這一段時間里進(jìn)行一段考試復(fù)習(xí)，可是書也看不進(jìn)去。我就坐著默默地思考著，腦海里做著對以后的課程安排的分析。大不了，明年再去搶一下這門課程，要是還搶不到，那就沒辦法了。這難道是學(xué)校給我們設(shè)置的一道畢業(yè)障礙嗎？為了鍛煉一下我們的辦事的能力，考驗一下我們的人際交往關(guān)系嗎？我不禁聯(lián)想到以后我們尋找工作的事情上，不就是靠這兩項能力嗎？不，那應(yīng)該難得多，那還需要一定的表達(dá)能力才能找到一門自己想要的工作。搶課也這樣，要搶到自己想要的課程，需要一定的電腦操縱能力，非常靈活的用鼠標(biāo)；需要提前做好準(zhǔn)備，知道足夠多的網(wǎng)址，判斷好那個網(wǎng)址更迅速；更需要的是提前找好一臺好用的電腦，這樣在和幾千上萬人競爭的時候才能勝過別人。

上大學(xué)的這幾年，每年卻有那么幾天，讓我們瘋狂著，不斷地瘋狂的點擊著鼠標(biāo)，大多的同學(xué)都蹲點在機(jī)房里，提前做好準(zhǔn)備。早已收羅好各種選修課的信息，都清楚的知道那個老師不點名，那個老師給分高，那個老師喜歡安排位置，那個老師喜歡抽人回答問題，甚至哪個老師收什么樣的作業(yè)。我們?nèi)绱苏J(rèn)真的做著準(zhǔn)備，卻也敵不過電腦的網(wǎng)速。因此，之前做的準(zhǔn)備都白費了。到了那一天連課都搶不上了，更何況讓你挑剔。

在搶課開始的那一刻，幾乎學(xué)校所有的電腦頁面都卡在了一個點。我們似乎就跟這電腦一樣崩潰了，而動作卻沒有停止，仍在在不停地刷新,點擊，搶課。這個時候，我們不再搶自己之前看好的課了，而是不斷地點擊著所有的課程，循環(huán)往復(fù)，像個機(jī)器人一般，只會點擊鼠標(biāo)，刷著選修課，直到結(jié)束的那一刻。

然而公共搶課結(jié)束了，而我們的搶課生活卻沒有結(jié)束生活卻沒有結(jié)束，接下來的時間里，我們得想辦法得到自己需要的公共課。向身邊的人求助，向與你有著各種各樣聯(lián)系的人求助，向，學(xué)校的眾人求助。在不能搶課的那一個下午，我?guī)缀醢盐宜心芮笾娜硕紗柡蛄艘槐?，一遍一遍的向他們詢問，有多的校選課嗎？可我已經(jīng)在這一點上失策兩次了，所以只能坐在這里思考人生。在這次學(xué)校放課的時候，我沒有搶到一門自己需要的課程，我不知道有多少人和我一樣，搶錯了課，卻又不敢退。因為在去年的這個時候大家正在商量著換課，而我唯一搶到的這一門也算是門不錯的校選課，應(yīng)該有很多人需要它。

我將求課的消息發(fā)出，也將換課的消息發(fā)出，久久沒有回音。在等待的過程中，我在老鄉(xiāng)群里找到了一點消息，有人愿意退課給我了，我感到異常的興奮，興奮過后也冷靜下來，積極主動的和那位同鄉(xiāng)聯(lián)系，即使他的已經(jīng)處于離線狀態(tài)，但我仍留下了自己的聯(lián)系方式，并且一直開啟著消息等待著他的回復(fù)。而后又有一個同學(xué)院的同學(xué)告知我，她有多的選修課。然而卻又不是我想的那樣，她告訴我她的課是買的，我便懂了她的意思，直接問她需要多少錢，她沒有直接說，而是先向我訴苦，如何艱難的托朋友買到這門課的，又感慨了句“這世道??！”。以上種種，已經(jīng)讓我看透了，早已不打算在她這里買這門課了，便告訴她，已經(jīng)有人愿意退這門課給我了。她卻像不知道似得，說了一句極具煽動力的話，有人出50買這門課，她是看在和我同院的份上才這個價的?？粗@商業(yè)的買賣出現(xiàn)在我們搶課的過程中，我感到哀傷，終于知道為什么我們總是搶不到課了，就是因為她這樣的人和我這樣的人的大量存在，導(dǎo)致了我們總在錯亂的去搶自己根本不需要的東西，我們就這樣相互耽誤著，自相殘殺。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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