華實：欣賞學(xué)習(xí) 問好詩友

海之岸：回復(fù)@華實:謝謝華實喜歡，問好！

彩蝶：欣賞，這首詩看起來很短，但意境悠遠，其實不好懂，尤其最后幾句：”給我喝了一杯白開水 你是杯底，那粒瘦瘦的米“ 百思不得其解。我的理解是，喝得白開水，沒有喝上酒，是因為廋廋的米，還沒 有釀成酒，米太廋，可能是殘米，剩米或者是育良不好的米，很難制酒發(fā)酵吧！不知道悟道對不對。好詩總能 給人想象的無限空間，留給讀者思考和回味的空白。點贊推薦！祝端午節(jié)安康！

海之岸：回復(fù)@彩蝶:感謝彩蝶臨帖品評。語言的形象，意境的朦朧是我一直在追求的目標。我所要達到的目標也恰恰是現(xiàn)代詩不同于古詩詞的特點。只有語言凝練詩意厚重，才會有嚼勁，耐讀耐品。祝端午節(jié)開心！

浪子狐：談?wù)労恼J識；每個作品內(nèi)涵的空間容量，決定著它給予每個讀者的理解視野。如同音樂，一個曲子、一段旋律，每個聆聽者都有可以按照自己的思維隨心隨性填詞，基于作品，演繹自己的人生。我讀海之岸老師的這首詩，首先想到的是一個我自己堆砌的雪人兒，潔白的容妝、亮黑的眼睛。我是帶著追憶或某種情愫堆這個雪人的，當(dāng)我離開它時，我能感受到它深邃、滿滿的目光罩住了我的整個世界，與同我對它那么深厚，我的內(nèi)心如飲佳釀?；蛟S，對別人來說，這是一杯白開水！或許，這一粒米，對別人來說，僅僅是微不足道、瘦瘦的。但，對我來說，可以釀成美酒、可以蒸成世上最富營養(yǎng)的飯食!我的小巷并不荒蕪，它拆遷后的繁華，正是我對人間輝煌的希冀....../////點喜歡，再次感謝去歲海之岸老師對我的指點，現(xiàn)代詩底韻較古體詩很難把握。學(xué)習(xí)了。問好，祝創(chuàng)作愉怡！

浪子狐：回復(fù)@彩蝶:談?wù)労恼J識；每個作品內(nèi)涵的空間容量，決定著它給予每個讀者的理解視野。如同音樂，一個曲子、一段旋律，每個聆聽者都有可以按照自己的思維隨心隨性填詞，基于作品，演繹自己的人生。

彩蝶：回復(fù)@浪子狐:浪子狐老師你的理解和我又不一樣，這首詩的確孤傲深邃，不好理解，我的理解是廋米不可能釀成酒，或者是米要保持原來的本色，哪怕廋小只做一個光潔的米?，F(xiàn)代詩我看的少，海老師的詩曲徑幽深，詩意醇厚，不好理解，須慢慢品讀，才會有滋有味。

海之岸：回復(fù)@浪子狐:感謝浪子狐深情演繹，非常深刻地把握了這首詩的畫外音。也說明了一首詩，不同的讀者會有不盡相同的解讀，這很正常?，F(xiàn)代詩就是在追求這種效果。所有的人一眼就能看透，一覽無余就沒有嚼頭了。

海之岸：回復(fù)@彩蝶:感謝彩蝶認真品評和美評。對于詩的理解不是你的原因，我的詩在詩歌專業(yè)網(wǎng)站也經(jīng)常引起爭論，這是好現(xiàn)象。我不喜歡看一遍就明白的散文式的詩。

浪子狐：回復(fù)@彩蝶:是滴。我認為：越是寬深的文字，每個人的理解差異就越大，是讀者各個自身綜合因素差異造成的。

豫原：豫原：拜讀欣贊?，F(xiàn)代詩，有現(xiàn)代詩的特點，大白話中蘊含著幽深，奧妙。像朦朧中的夢，五彩斑斕-------。

海之岸：回復(fù)@豫原:感謝豫原文友的美評，問好，祝福！