名師梁士國(guó)
梁士國(guó)個(gè)人簡(jiǎn)介,沂蒙學(xué)者,國(guó)學(xué)推廣員,傳統(tǒng)文化專(zhuān)家。梁士國(guó),名師,個(gè)人名言 志不求易,不要怕;事不避難,不要悔。
梁老師在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)結(jié)合很好,他從傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中吸取精華,在教育上很受學(xué)生的歡迎。梁老師研究國(guó)學(xué)經(jīng)典,提出“學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典 深度涵養(yǎng)心靈 ”,從學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典中,汲取智慧,達(dá)到修心的目的。先正心,再正心。梁老師提到西游團(tuán)隊(duì)精神,指出西游為何不是孫悟空的一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,而是師徒四人一步一腳印,經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,跋山涉水,降妖伏魔達(dá)到西天求取佛經(jīng),其實(shí)是個(gè)修心的過(guò)程。在佛法和禮儀精通的唐玄奘堅(jiān)強(qiáng)帶領(lǐng)下,天上的孫悟空,地面豬八戒,水里的沙僧,各司其職,相互協(xié)調(diào),經(jīng)過(guò)艱辛的努力,解救人間苦難,斗倒妖怪,功德圓滿,取得真經(jīng)。
梁先生學(xué)問(wèn)很高,還不忘勤奮讀書(shū),一直以來(lái)的好習(xí)慣,他談吐文雅,寫(xiě)起文章引經(jīng)據(jù)典,很有內(nèi)涵,擁有不少佳作。梁先生寫(xiě)過(guò)時(shí)事評(píng)論,思路清晰,文化功底很深。
梁先生致力于教育,經(jīng)常提到一些感悟與見(jiàn)解,在教育實(shí)踐中找到最有效的方法,后從事教育管理,因他強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),教育管理很有成效,受到好評(píng)。他看到農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的難題,農(nóng)村人如何融入極速壯大的城市,農(nóng)村孩子如何擺脫父輩的命運(yùn),每每談?wù)摯耸卤憧犊膶?xiě)下自己的見(jiàn)解。梁老師出身于平民家庭,從事教育管理實(shí)踐這么多年,一直不斷關(guān)注這個(gè)問(wèn)題,都知道現(xiàn)在農(nóng)村的三代還是難脫離祖輩農(nóng)村種地的命運(yùn),他提出教育先行的觀點(diǎn),通過(guò)教育,用知識(shí)武裝農(nóng)村孩子的頭腦,進(jìn)而改變命運(yùn)。教師就是這場(chǎng)革命的指揮官,他得關(guān)心每個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生自我覺(jué)醒,愛(ài)上學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)生本人得克服困難,如饑似渴的學(xué)習(xí),師生默契配合傳為佳話。教育先行,知識(shí)激發(fā)學(xué)生頭腦風(fēng)暴,先豐富頭腦,進(jìn)入社會(huì)上占據(jù)一席之地,教育先行武裝頭腦不止口袋有錢(qián)這么簡(jiǎn)單。
有幸聽(tīng)到梁先生的演講,縱橫捭闔,振奮人心,梁士國(guó)名師果然名不虛傳。梁先生在認(rèn)真的做學(xué)問(wèn)的同時(shí),同時(shí)提出解決教育,傳統(tǒng)文化,社會(huì)上一些難題的對(duì)策,對(duì)策都是精品。梁士國(guó)名師真正的關(guān)注社會(huì)難題,提出自己的觀點(diǎn),社會(huì)責(zé)任很強(qiáng),有古名士風(fēng)范,士之于國(guó)家,棟梁。有時(shí)我想大多數(shù)是迷茫的,口號(hào)號(hào)召退,他就退,進(jìn),他就進(jìn),少數(shù)人是真正的去思考,一個(gè)國(guó)家想強(qiáng)大就得有仰望星空的人。梁士國(guó)名士國(guó)之幸也,民族幸也,這樣的名士不計(jì)較個(gè)人得失,他們的決策經(jīng)得起社會(huì)和歷史的考驗(yàn),令人敬仰。
作者 :張家旗的博客 2017.5發(fā)稿于山東( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
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