春滿校園
校園里,一樹紅玉蘭謝了,桃花又紅艷艷地開了。一個小小的花圃,花兒此起彼伏,開得熱熱鬧鬧???,又有兩小樹花開了,沒有玉蘭的婀娜多姿,高高傲放的身姿,也沒有桃花灼灼紅艷,是那樣樸素與淡雅,淡淡的紫色,漏斗似的一大串一大串,繁茂無比。在清風(fēng)中散發(fā)著陣陣迷人,馥郁的芳香,我的內(nèi)心驚異無比,還從沒有見過這種獨(dú)特的花,是因?yàn)榛ㄏ愣?,聽同事們說它叫“丁香”,好美的名字,好美的花。
一會兒,一年級的小女孩琪琪跑過去,悄悄摘了一朵,聳起鼻翼輕輕地聞聞。我看到了,趕忙笑著說:“花是不能摘的,好東西要大家一起分享?!彼妇蔚匦πΓΠ鸦ú卦谏砗?。我也釋然了,女孩子嘛,都是愛花的,或者別在頭上,或者戴在耳丫上,想把自己打扮得更美,難得她那一顆愛美之心。我一直偷偷看著她,一會兒,只見她把花拿去別在那個最小的幼兒園女孩的頭發(fā)上,女孩破涕為笑。原來那個孩子最近一直身體不舒服,動不動就哇哇大哭。多可愛的孩子!
小小的校園里,只有一個“城堡式”帶“滑滑梯”的小房子,紅色的屋頂,黃色的身子。因?yàn)橥婢邔?shí)在太少,孩子們一到活動時間都爬到里面去,玩得不亦樂乎,笑著鬧著,可愛的笑臉就像春天的鮮花一樣燦爛,只要看到老師,都會跑到跟前,熱情地說一聲:“老師好!”大一些的孩子在院子里的草坪上趴著,坐著,追逐著,玩鬧著,嘰嘰喳喳像一群快樂地小鳥!只有這個時候,大山才不顯得空曠與寂靜。
幾位老師都在用手機(jī)給孩子們拍照,和他們合影,孩子們淳樸的小臉上漾開了幾分羞澀,幾分稚氣。真想讓自己也回到他們中間,那該多好??!
校園里,幾位老師在聊天,一位年長的老師說:“咱們學(xué)校的老師越看越漂亮。”逗得大家都在哈哈大笑。是??!生活在這貧瘠的大山深處的年輕的老師們,就像這滿山鮮花一樣。
看!那位剛剛從遙遠(yuǎn)的陜南分來的大學(xué)生小范老師,正在太陽下給孩子們排練合唱,雖然不是音樂專業(yè)畢業(yè),但也專注、投入,額頭滲出細(xì)細(xì)密密的汗珠。她的兩只手帶勁地一起一落,她扎著一把辮子也一動一動,富有青春活力。雖然很久都不能回家,但每天樂呵呵的。她對孩子們那樣和藹,慈愛,一會兒給這個端杯水,一會兒照顧生病的那個孩子。孩子們歡歡喜喜地跟在她后面,都希望自己能生一次病,能得到老師的照顧。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
也是剛剛畢業(yè)的來自河北的小趙老師,一個帥帥的靦腆的小伙,整天忙得像蜜蜂一樣,一大清早就起床督促孩子們讀英語,一會兒從這個教室進(jìn)來,一會兒從那個教室出去,就一心想著讓孩子們的英語水平不斷提高。
這一組新來的俊男靚女,就像山坡上新生的小樹,為這大山深處衰敗凋零的小學(xué)校輸入新鮮的血液,把春的活力和希望帶到了學(xué)校,帶給了大山深處的孩子們。
還有一位土生土長的本地姑娘小劉,非常勤奮,樸實(shí),大學(xué)畢業(yè)兩年一直在家鄉(xiāng)教書,無怨無悔,熱情活潑。一會兒關(guān)切那幾個留守兒童最近的情緒,天暖了,孩子們有沒有增減衣服,一會兒牽心那個家庭最貧困的孩子缺不缺學(xué)習(xí)用品。一會兒操心新來的老師吃飯問題怎么解決,一會牽掛那個老師工作中的困惑。一會兒給學(xué)生指導(dǎo)繪畫作品,一會兒指導(dǎo)老師如何運(yùn)用最先進(jìn)的信息技術(shù),儼然一位小大人,絲毫沒有九零后的嬌氣與自私。
看,這一群盛開在貧瘠荒涼的大山深處的鮮花們,用自己的學(xué)識和熱情,照亮孩子們前進(jìn)的路,用自己辛勤地勞動闡述著為人師表的職責(zé)和意義。
這不,星期天下午返校的時間,我卻因?yàn)榧依镉惺碌⒄`了一會,沒能準(zhǔn)時到,一會兒就有幾個同事發(fā)信息“來了嗎?走哪兒了?”雖然一句簡單的問候,卻是深深的牽掛。也正是身處大山深處的教師們,由于生活單調(diào),物質(zhì)匱乏,他們朝夕相處,人與人之間那樣親近,單純,情與情之間是那樣真摯感人!
校園春意濃,花美,人美,情更美!
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