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皮帶

2017-05-14 22:16 作者:謝白  | 9條評論 相關(guān)文章 | 我要投稿

那天早自習(xí),一走進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)熊旺老是在那里捿捿拱拱,我也沒多在意,他這個孩子啊,不讀書,上課要是安安穩(wěn)穩(wěn)地坐五分鐘,就可能是不正常了,要趕緊去問問是不是生病了。

我安排好學(xué)生背什么內(nèi)容之后,就在教室里游走。熊旺挺著一個胖嘟嘟的肚子過來了,他說:“老師,我的皮帶卡住了,你能幫幫我嗎?”

全班同學(xué)都望著熊旺笑,楊國梁說:“老師,他肚子脹得不得了,皮帶一直解來開,屎快要屙到褲襠里了,真的!”

附和的同學(xué)很多,我知道這次熊旺真是遇上麻煩了,人有三急?。∵@么大的孩子,把屎拉到褲襠里面,那不是天大的笑話嗎?他往后還怎樣在這班上生活呢?不成了大家的笑料嗎?

好在我這種皮帶還是頗有研究,我把他的皮帶翻轉(zhuǎn)過來,撬開那頭的卡口,然后一抽,皮帶變松開了。熊旺大喜,二話沒說,提著他的褲子就往廁所跑去,孩子們都望著他的背影大笑,教室里的氣氛輕松,場面有點(diǎn)失控,而我也沒有如何努力去撐控,讓他們放松一下又如何呢?

孩子們還算懂事,笑過一陣之后,就開始認(rèn)真地去背書,他們一進(jìn)入狀態(tài),我就有閑暇,于是我就望著窗外那棵香樟樹去遐想,那上面有幾只小在那上面覓食,它們沿著那小小的枝丫邊啄邊叫,嘰嘰喳喳,我的理解那是一種輕松自在。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

我回個神來,瞟了一眼放在熊旺桌上的那根爛皮帶,回想起我在皮帶上吃過的苦頭,我是一大胖子,找根合適的皮帶不容易,腰圍太大,每根皮帶都得改裝才能捆住我那水桶腰,改裝過了的皮帶,一般用不了多久,因?yàn)槟歉难b的地方很容易斷裂,或者毛毛糙糙,卡住了就打不開,這樣的事,在我身上,發(fā)生過兩次,且是重大的險(xiǎn)情。

一次是我正在教室里上課,不知那個不聽話的孩子引得我勃然大怒,我氣一鼓,咔嚓一聲,壞啰,我的皮帶斷了,我只能提著我的褲子進(jìn)了辦公室,進(jìn)行緊急處理。自從那次,我就開始對皮帶進(jìn)行研究,怎樣拆,怎樣改,怎樣修!這種研究,還真派上大用場,那一次我隨迎親的隊(duì)伍到武潭一家賓館去接親,車一停,我扛著攝相機(jī)就跑,剛邁幾步,又是咔嚓一聲,我的皮帶又不行了,我監(jiān)危不亂,放下攝相機(jī),從腰間抽出皮帶,把皮帶頭的卡口一松,抽出皮帶條,反轉(zhuǎn)一下,再上好皮帶頭,然后迅速扣回了腰間,有驚無險(xiǎn),我把我需要搶拍的鏡頭都拍到,總算沒有出什么大的紕漏。

從那以后,我對皮帶的研究就更回深入了,我能區(qū)分那些名頭大的皮帶的真假,還有,我能知道如何保養(yǎng)我的皮帶,如何延長其使用壽命……

突然,教室里又響起了一陣笑聲,我轉(zhuǎn)頭一看,看見熊旺提著他的褲子站在門邊,那樣子著實(shí)有點(diǎn)滑稽,我也忍不住笑了起來,沖著他點(diǎn)了點(diǎn)頭,熊旺就提著他的褲子回到他的座位之上,他沒有翻開書,而是在擺弄那根爛皮帶,他把那皮頭上好又取下來,反反復(fù)復(fù)地去試了又試,他把我剛才傳授給他的技能全都掌握好,他才把皮帶系回腰間,他還站起來試了一下,看緊不緊,看還能松開不,試完這些,他才坐下,會心一笑,翻開書,讀該背的地方去了。

熊旺開始認(rèn)真讀書,教室里又恢復(fù)了早自習(xí)那種應(yīng)有的氛圍,我又去看窗外的那棵香樟樹,那幾只小鳥還在那里覓食,它們覓食的動作是那樣?jì)故燧p巧。我想啊,如果知識技能成為生活中的一種近切的必要,那學(xué)生學(xué)起來就不需外在壓力,那求知就會成為一種主動的過程,就像樹上那些覓食的小鳥,就像熊旺跟我學(xué)修皮帶,那將是一件多么美好的事??!

我常??吹揭恍┬?a target="_blank">女孩在課堂上梳理她們的頭發(fā),不用梳子,就憑兩只手就可以收拾得熨熨貼貼。先松開扎在頭發(fā)的橡皮筋,將其套在手腕上,一手捏著那把頭發(fā),一手把前面松散的頭發(fā)往后抹,抹到后面時(shí),原來捏地一只手松開,這一只手順勢捏緊,這樣交替進(jìn)行,動作極快,三下二下,就可以把頭發(fā)收拾得溜溜光光,很在這時(shí)刻,把她們的動作當(dāng)作藝術(shù)來欣賞。

學(xué)習(xí)的動力,應(yīng)來自于需要啊!

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皮帶的評論 (共 9 條)

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