校園里有多處美景，最喜的是翠湖了。翠湖中矗立著一座亭，名叫湖心亭，春節(jié)期間，各網(wǎng)絡空間里流傳著，湖心亭榮獲2016年度十大最美校園景觀，漸漸地人們開始記住了湖心亭，而忘卻了翠湖，不由為其鳴起不平來。

翠湖是美不勝收的。

進入翠湖，第一個映入眼簾的自然是湖心亭了。

湖心亭是八0至八三級畢業(yè)同學捐資，于一九八六年建成，它霸道地坐落在翠湖的中心。由下往上看，三個橋洞孔如三道彩虹，漂浮在湖面上，八根紅柱托舉著八條祥龍，倚著柱子騰空而起，似欲往天際飛去，四只飛翔的金鳳與騰龍嬉戲著，上演著飛鳳戲騰龍。陽光明媚的早晨，迎著太陽的方向，金光閃閃，光芒萬丈，有如武當金頂，煙霧撩繞時又有如蓬萊仙閣，翠湖佛如人間仙境。亭的東西兩側(cè)由九曲橋連接著，彎彎曲曲的，遠看上去像隨風舞動兩條袖帶，和著飛鳳騰龍的嬉戲。

翠湖是被四堵茂密樹墻圍起來的，圍得密不透風，護著湖面的幽靜。南北兩面是柏樹，四季郁郁常青，矗立在那就沒動過，只是越來越高而無人知曉；東西兩面，東是水杉，高大而挺拔，西是梧桐，東西樹墻隨四時變化而顏色各不相同，綠了紅，紅了黃，黃了白，如此循環(huán)往復變化著，映襯著。

受樹墻圍襯，湖面是幽靜的，靜的猶如鏡子，把美景盡收湖里了，活生生的一幅水墨畫。不只何時一只白鴨和一雙不知名的魚鳥闖進湖里，在湖里安了家，似有長住下去的意思；聽說那只白鴨是從學校老師家里逃出來的，孤零零在湖里的甚是可憐；兩只魚鳥來了似有好幾年了，也不知從哪來的，幾次看到有三兩只小的跟著，明明是他們繁衍的后代，但又發(fā)現(xiàn)，最終留下來的還是原來的那一對，小魚鳥也不知哪去了；自魚鳥在這里安家之后，就成了翠湖里的精靈，帶給翠湖無限生機；湖里的小魚是只屬于他們的，任由覓食，也沒有人去驚擾他，似乎也不怕人兒了，人們在湖邊走著時，時常駐足，鳥兒時而潛入湖底，激起一圈圈圓暈，向四周擴散開來，時而劃動雙漿，泛起陣陣漣漪，湖中的水墨畫隨之也舞動起來。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

環(huán)湖小路只有一米來寬，外面由水杉、柏樹、梧桐包圍著。水杉有一大片，密密麻麻，數(shù)也數(shù)不過來，林子里藏著幾張小石桌，那是學子們常去讀書的好地方，有游人不知，一不小心踏進去，驚擾正在親昵的小情侶，弄得一臉難堪，尷尬不以；里側(cè)臨湖種有楊柳和芙蓉，三月楊柳依依，十月芙蓉媚笑，使翠湖欲加撩人。

翠湖是學子讀書的好去處，春夏秋冬，清晨晌午，傍晚西霞，或一人，或兩兩，或一群，挎著背包，捧著課本，或入杉林，或步小路，或憑倚九曲橋，或端坐湖心亭，時而低頭，時而仰首，似在沉思，似在思索，時而高亢，時而低呤，似在激辯，似在陳詞，時而掄拳，時而揮手，似在錘煉意志，似在指點江山。最應景的要數(shù)長發(fā)飄飄輕紗薄裙憑欄而依婀娜多姿書女了，微風乍起，絲絲長發(fā)隨風而舞，衣裙撩起，倒影里春光乍泄而不自知，尤如夢露再現(xiàn)，讓人神魂顛倒，流連忘返。

翠湖何地？廬陵井岡山大學一湖是也。

癡人意猶未盡，又著詩《數(shù)說翠湖》：

四面樹墻立四周，四時四色景皆有；

一彎曲徑繞湖走，幾多游人把影留；

四級同學捐心亭，一九八六始建就；

三道彩虹掛空中，八根圓柱八龍宿；

四只飛鳳迎風舞，飛鳳騰龍伴君修；

兩座曲橋牽兩頭，橋上書女畫中游；

一對魚鳥似精靈，一只孤鴨更自由；

幾位生人闖杉林，親昵鴦鴛好害羞；

一湖湖水平如鏡，萬千景物水墨繡；

無數(shù)書郎傍湖讀，十萬學子皆風流。

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