電影《少年班》——少年當(dāng)自強(qiáng)
影片伊始，周知庸老師前往全國(guó)各地尋找少年奇才，在大學(xué)里組建了少年班。
少年班的孩子們年齡都很小，最小的方厚政雖年僅11，但古靈精怪，智商超乎常人。
他們五個(gè)人憑借著無(wú)比聰明的頭腦在大學(xué)里掀起了一場(chǎng)腥風(fēng)血雨，周老師訓(xùn)斥他們不務(wù)正業(yè)，并把他們關(guān)在屋子里，讓他們攻克IMC難題。少年躁動(dòng)的心還是惹出了事，王大法自造炸彈把常松的車(chē)炸了，吳未自愿頂罪被開(kāi)除，周老師偽造紅頭文件被革職。
他們沒(méi)能解出IMC的難題，反倒是走散了，他們的命運(yùn)又將會(huì)去往何方？
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老師在課堂上出了一道數(shù)學(xué)難題，數(shù)學(xué)系的常松絞盡腦汁也摸不著頭腦，11歲的方厚政一搖一擺霸氣地走上講臺(tái)，唰唰兩下就把題解了出來(lái)。
常松雖是圍棋社社長(zhǎng)，下棋卻輸給只學(xué)了圍棋一星期的方厚政。但小胖子太狂妄了，竟對(duì)他說(shuō)：“你智商太低了，比吳媽還低，你不配下圍棋?！背Ｋ稍俅蝸G臉，要是我就回去深造了，但他可不是好惹的，一巴掌就扇在小胖子臉上。
因此對(duì)于不講理的人、不好惹的人，作為有識(shí)之士就不要惹，說(shuō)話更要注意分寸，自己嘴上占了便宜沒(méi)多大意義，讓別人臉面盡失實(shí)為不妥。
但常松是個(gè)心胸狹隘之人，在智力上逞不了英雄就妄圖用暴力的方式解決。他找來(lái)體育系的人準(zhǔn)備在澡堂打麥克一頓，不料反被算計(jì)，少年班的同學(xué)把“化學(xué)武器”丟進(jìn)澡堂，把他們的衣褲拿走，氨氣彌漫，他們不得已逃出澡堂，在眾目睽睽的校園里裸奔，令人啼笑皆非。
吳未在少年班中可以說(shuō)是智商最低的，考試也是倒數(shù)第一，但他不像另外幾人一樣總想著玩、泡妞，他一直都很努力，也很講義氣。在他們被打時(shí)，他總是護(hù)著他們，平時(shí)也是給他們端茶遞水，像個(gè)老媽子一樣。
在他們四人一起聚餐時(shí)，吳未掏心掏肺的一段話使我鼻梁一酸，淚水就不禁下來(lái)了。他說(shuō)他很笨，是個(gè)傻子，母親以副校長(zhǎng)職位給他泄題他還考第二名，他不配參加解題小組。
他的話使我想起以前我在萬(wàn)里班的時(shí)候，我們班肯定沒(méi)有少年班厲害，但在當(dāng)時(shí)也可以稱(chēng)得上是全校最好的班。而我總是考倒數(shù)，倒數(shù)第一、第二、第三。我真的不如吳未，不論是在智商上，還是在勤奮上。有段時(shí)間我也很努力地寫(xiě)題、學(xué)習(xí)，但還是突破不了倒數(shù)的瓶頸，仿佛深陷泥沼之中。
天才是99%的汗水加上1%的靈感，這句話永遠(yuǎn)是真理，智商再高、人再聰明，不努力、不自強(qiáng)，只會(huì)成為破銅爛鐵。
我總是自稱(chēng)天才，不是因?yàn)槲艺孢@么想，我知道我比起同齡人差得很遠(yuǎn)，那到底有多遠(yuǎn)，看看春晚上和我一般大的關(guān)曉彤就明白了。
影片最后周老師用十分平和的語(yǔ)氣對(duì)少年班的同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)你們來(lái)到十字路口的時(shí)候，一定要傾聽(tīng)內(nèi)心最勇敢的聲音，當(dāng)命運(yùn)需要你們?nèi)ツ骘L(fēng)飛翔的時(shí)候，就不能隨風(fēng)而去。”
人像一根葦草，唯有扎根足夠深，才能不隨波逐流。
周蘭、麥克、方厚政后來(lái)都取得了不俗的成就，這不僅得益于他們年少時(shí)的天賦異稟，更是因?yàn)樵谏倌臧嗟哪嵌谓?jīng)歷教會(huì)了他們很多很多……
少年當(dāng)自強(qiáng)。
作者張千藝：核工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生、簡(jiǎn)書(shū)《歌詞》專(zhuān)題主編。熱愛(ài)文字、音樂(lè)、生活，寫(xiě)走心的文字，修煉一顆強(qiáng)大的心。所有文章首發(fā)于微信公眾號(hào)：張千藝。
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