電影《少年班》——少年當(dāng)自強(qiáng)
影片伊始,周知庸老師前往全國(guó)各地尋找少年奇才,在大學(xué)里組建了少年班。
少年班的孩子們年齡都很小,最小的方厚政雖年僅11,但古靈精怪,智商超乎常人。
他們五個(gè)人憑借著無(wú)比聰明的頭腦在大學(xué)里掀起了一場(chǎng)腥風(fēng)血雨,周老師訓(xùn)斥他們不務(wù)正業(yè),并把他們關(guān)在屋子里,讓他們攻克IMC難題。少年躁動(dòng)的心還是惹出了事,王大法自造炸彈把常松的車(chē)炸了,吳未自愿頂罪被開(kāi)除,周老師偽造紅頭文件被革職。
他們沒(méi)能解出IMC的難題,反倒是走散了,他們的命運(yùn)又將會(huì)去往何方?
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老師在課堂上出了一道數(shù)學(xué)難題,數(shù)學(xué)系的常松絞盡腦汁也摸不著頭腦,11歲的方厚政一搖一擺霸氣地走上講臺(tái),唰唰兩下就把題解了出來(lái)。
常松雖是圍棋社社長(zhǎng),下棋卻輸給只學(xué)了圍棋一星期的方厚政。但小胖子太狂妄了,竟對(duì)他說(shuō):“你智商太低了,比吳媽還低,你不配下圍棋?!背K稍俅蝸G臉,要是我就回去深造了,但他可不是好惹的,一巴掌就扇在小胖子臉上。
因此對(duì)于不講理的人、不好惹的人,作為有識(shí)之士就不要惹,說(shuō)話更要注意分寸,自己嘴上占了便宜沒(méi)多大意義,讓別人臉面盡失實(shí)為不妥。
但常松是個(gè)心胸狹隘之人,在智力上逞不了英雄就妄圖用暴力的方式解決。他找來(lái)體育系的人準(zhǔn)備在澡堂打麥克一頓,不料反被算計(jì),少年班的同學(xué)把“化學(xué)武器”丟進(jìn)澡堂,把他們的衣褲拿走,氨氣彌漫,他們不得已逃出澡堂,在眾目睽睽的校園里裸奔,令人啼笑皆非。
吳未在少年班中可以說(shuō)是智商最低的,考試也是倒數(shù)第一,但他不像另外幾人一樣總想著玩、泡妞,他一直都很努力,也很講義氣。在他們被打時(shí),他總是護(hù)著他們,平時(shí)也是給他們端茶遞水,像個(gè)老媽子一樣。
在他們四人一起聚餐時(shí),吳未掏心掏肺的一段話使我鼻梁一酸,淚水就不禁下來(lái)了。他說(shuō)他很笨,是個(gè)傻子,母親以副校長(zhǎng)職位給他泄題他還考第二名,他不配參加解題小組。
他的話使我想起以前我在萬(wàn)里班的時(shí)候,我們班肯定沒(méi)有少年班厲害,但在當(dāng)時(shí)也可以稱(chēng)得上是全校最好的班。而我總是考倒數(shù),倒數(shù)第一、第二、第三。我真的不如吳未,不論是在智商上,還是在勤奮上。有段時(shí)間我也很努力地寫(xiě)題、學(xué)習(xí),但還是突破不了倒數(shù)的瓶頸,仿佛深陷泥沼之中。
天才是99%的汗水加上1%的靈感,這句話永遠(yuǎn)是真理,智商再高、人再聰明,不努力、不自強(qiáng),只會(huì)成為破銅爛鐵。
我總是自稱(chēng)天才,不是因?yàn)槲艺孢@么想,我知道我比起同齡人差得很遠(yuǎn),那到底有多遠(yuǎn),看看春晚上和我一般大的關(guān)曉彤就明白了。
影片最后周老師用十分平和的語(yǔ)氣對(duì)少年班的同學(xué)說(shuō):“當(dāng)你們來(lái)到十字路口的時(shí)候,一定要傾聽(tīng)內(nèi)心最勇敢的聲音,當(dāng)命運(yùn)需要你們?nèi)ツ骘L(fēng)飛翔的時(shí)候,就不能隨風(fēng)而去。”
人像一根葦草,唯有扎根足夠深,才能不隨波逐流。
周蘭、麥克、方厚政后來(lái)都取得了不俗的成就,這不僅得益于他們年少時(shí)的天賦異稟,更是因?yàn)樵谏倌臧嗟哪嵌谓?jīng)歷教會(huì)了他們很多很多……
少年當(dāng)自強(qiáng)。
作者張千藝:核工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生、簡(jiǎn)書(shū)《歌詞》專(zhuān)題主編。熱愛(ài)文字、音樂(lè)、生活,寫(xiě)走心的文字,修煉一顆強(qiáng)大的心。所有文章首發(fā)于微信公眾號(hào):張千藝。
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