我說：“鄭姑娘，放輕松，輕松！即使你考不上這個專業(yè)，最后上了別的專業(yè)，以后也不會有太大的區(qū)別的。別緊張，別焦慮。過程！重要的是你為它努力準備的過程，明白么？”

“不。她就是要考這個學(xué)校的造型，她對美術(shù)有著極強的熱忱，追求的是繪畫本身，你懂嗎？嚴肅藝術(shù)！其他都他媽不能跟這個比?！?/p>

“好...好吧?！?/p>

我想寬慰鄭姑娘，切入點貌似有了偏差。所以這個時候居大大就會暴跳出來，闡明這個理想。我看著居大大扭曲著臉的說明，對比著鄭姑娘一臉呆滯的表情，我想這有可能是鄭姑娘的理想，更可能是他倆的共同理想，或者是鄭姑娘被要求的共同理想。

居大大是鄭姑娘的繪畫老師，理論上也是我的，如果我這一兩個月上一次課也算學(xué)生。鄭姑娘的呆滯表情是居大大暴走時的副產(chǎn)品，呆滯中卻帶有絕對的服從與跟從。

一年前路過畫室推門進去時，鄭姑娘是長發(fā)，齊頭簾，娃娃臉，五官周正，高于1.65m，第一眼絕不會有人說丑。圓圓眼，鼻子上一副阿拉蕾的大眼鏡，占去了上半張臉，笑起來，嘴又占去了下半張臉。這是個豪放的姑娘，表現(xiàn)在說話時不時的要用一些“表達心情”的助詞做修飾。而與我交往中，卻總能表現(xiàn)出小女孩的小心翼翼和不好意思。畢竟比我小了11歲，剛剛18歲，還代表著祖國的明天。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

因為這11年的差距，我用現(xiàn)在的經(jīng)驗來寬慰這顆因為高考而焦慮的心，確有不合適。時間過的讓我都幾乎忘記了與自己高考有關(guān)的事情們，不再能夠以她的處境勸慰。而居大大又再大我6歲，他卻可以，因為那些暴走絕非只是老師的逼迫，且他僅僅是畫室的老師。

這個畫室的老師據(jù)他自己說是有著有血有肉的拼搏史的。當那個職位做到了首席，就拾掇拾掇賺到的錢，自己創(chuàng)業(yè)。結(jié)果就是錢財散盡。開畫室，一是覺得再回去做沒挑戰(zhàn)和新意的老本行對人生毫無意義，二是發(fā)現(xiàn)隊伍不好帶，只有自己會完全執(zhí)行自己的命令。他說才華是一方面，賺錢又是另一方面，靠運氣。而如此灑脫的人，并不是第一面就能識得。那推門而入的第一面，是一個目測身高1.65的發(fā)際線略后稍的圓寸老少年，一直強調(diào)：我，造型專業(yè)，本科。本科？我的同學(xué)剛因為研究生找不到合適的工作已經(jīng)去讀博了，協(xié)和的博。對他的強調(diào)，我發(fā)誓沒有一絲輕蔑，因為是完完全全的詫異。后來有一次我見了他的畢業(yè)證，眼神變化不大，標準直男。那時頭發(fā)還行，據(jù)說是大二時為了參加第一屆大學(xué)生足球聯(lián)賽，用了勁藥治急癥，那藥的副作用讓他時至今日出現(xiàn)了發(fā)際線的問題。作為一名有品德的學(xué)生，我沒為那些藥和那時醫(yī)治他的大夫做任何分辯。

那時候趙雷還沒現(xiàn)在這么廣為人知。我告訴居大大我最近喜歡許巍，所以特別想彈吉他。我舉起左手展示三個指尖薄薄的一層繭子，已經(jīng)開始自學(xué)了。居大大鄙視的敘述：“我那個年代的都已經(jīng)脫離許巍了，你怎么還喜歡上了。你什么時候半途而廢了，吉他借我玩兩天吧！”隨后我就被安利了趙雷。每次三個半小時的課，都是歌單循環(huán)的背景音樂。我估計鄭姑娘聽不懂《30歲的女人》，因為我30歲了也沒能理解，鄭姑娘也聽不懂《家鄉(xiāng)》，因為對于鄉(xiāng)愁還太年輕。所以，我們一起對《成都》產(chǎn)生了共鳴，現(xiàn)在得見，我們?nèi)珯?quán)代表了大眾的平均水平。在高考那幾個正日子之前，鄭姑娘需要去參加好幾所大學(xué)的繪畫考試，是居大大為她量身選擇的，而其實除了那一所，其他都是陪綁。因為鄭姑娘說過，如果考不上那一所，她就會復(fù)讀。我當時有內(nèi)心的言語回應(yīng)：年少的執(zhí)念，何必呢。在一次繪畫考試結(jié)束后，她毅然去天津聽了趙雷的演唱會，而我沒有。回來時把趙雷在唱歌間隙“對她”說的每句話這追星的熱情，年輕時千萬把握住，現(xiàn)在讓我去聽一場演唱會，我覺得吵。但我非常愿意哼著歌走到玉林路的盡頭，并且要悠然自得的。

是有一些曲調(diào)，幫我記住了生命中的一些時期，即使忘記了事情本身，卻因為聽到那些日子縈繞在耳邊的旋律，就能夠再次體會當時的心緒。趙雷的歌，就等于在畫室的每分每秒。我用盡表面的瀟灑刷著畫紙上的水粉，鄭姑娘在我旁邊重復(fù)修改著那人像的嘴部。居大大在我們后面，把身體全部交給了一個近乎180°的竹榻，只留有兩腳稍微支撐，和一張嘴在鄭姑娘每次修改后再進行挑剔與責(zé)令：嘴部輪匝肌怎么走形的？你得想了再畫啊，干什么呢？還有記憶最深每次必提的語句：加重，加重，加重你知道嗎？情緒爆發(fā)時，他會突然一躍而起，1.65m的怒氣陰霾把坐著的鄭姑娘全部籠罩，抄起一支筆，在那畫上加上他認為的“重”，甩下筆，靜立，就像補刀“加重你不會嗎？”。我看不出那些輕或重的色調(diào)有多大差別，但能看到鄭姑娘的齊頭簾已在不知不覺中分開長到了臉頰兩側(cè)，馬尾軟趴趴的堆在脖子后面，脊柱彎的很疲憊，全身只有那副眼鏡因為材質(zhì)的緣由不能懈下來?？赡钱嫻P下的人像，卻一定是精氣十足，在我看來。每當居大大因自己對鄭姑娘筆法的不滿而暴走，畫室的其他孩子與我都會盡力與空氣融為一體，各自演繹。沒有敷衍、偽裝與拖沓，對于我，畫室真的“就像與鬧市隔絕的又一個世界”。

居大大很少苛責(zé)我，畢竟我只是在高考班蹭課的成人學(xué)生。我聽到的都是，不錯啊，還行之類的短語。水粉是在我堅持不懈中爭取來的，他并不建議學(xué)習(xí)。而我堅持了，且被告知是畫室有史以來，居大大親授水粉第一人。水粉的low，是居大大不想再爭辯太多的了。一日我去畫室，居大大高興如幼兒般的告訴我了一件大事：你知道嗎？趙雷出新歌了。那時我還無感，我盡力表現(xiàn)同樣的高興。居大大與我的水粉畫保持一定距離，我坐著，他站著，捧著手機若圣經(jīng)于信徒般，安安靜靜的把《理想》在我頭頂公放完。我還能記起在面對我的無反應(yīng)后，居大大那急切又散發(fā)著不可思議的眼神。

在開始備戰(zhàn)的那天起，就像約定好的一樣，不再有背景音樂，只有似有似無的緊張流動。鄭姑娘有一段時間總是生病，那時因為工作不能總?cè)ギ嬍?，可是卻總能接到居大大的電話“我倆都發(fā)燒了，我兩天就好了，怎么她還不好，38℃左右，需要去醫(yī)院嗎？”，“她拉肚子了，吃什么藥??？”，“她每天便秘怎么調(diào)整?。縿e正考試呢想去廁所就歇菜了。”鄭姑娘發(fā)燒，連續(xù)兩天去醫(yī)院輸液，第三天一大早去參加了最后一場繪畫考試。后來再見面，我們仨是幾乎趴在一個矮桌子上吃飯，飯是鄭姑娘媽媽送來的，我和鄭姑娘的革命情誼及與她媽媽那有限的年齡差距，讓我直至現(xiàn)在都找不到對那溫婉女人的合適稱呼。吃飯間，我寒暄了鄭姑娘“身體現(xiàn)在好點了嗎？”，鄭姑娘實誠的回答了我：“草，我覺得那幾天我都該死了?！本哟蟠竽贸鍪謾C打斷了我的笑，稍有嚴肅，“給你們聽這個，聽好了?！蹦鞘且皇子⑽母瑁瑯逢牪皇遣ㄌm就是荷蘭之類的小國家，那曲調(diào)越來越熟悉，我看她，她看我，我看他們，他們也看我，都沒有太多失望在里面?！安贿^趙雷的詞填的還挺好的?！蔽艺娴倪@么想?！鞍ァ保嵐媚镅柿艘豢陲?，就像咽了委屈與感慨。繪畫考試結(jié)束了，那是我們最后一次一起談?wù)撢w雷的歌。

鄭姑娘開始備戰(zhàn)文化課，報了補習(xí)班，每天早晨6點從6號線的最東頭坐到最西頭。為了這個“坐”字，才毅然決定這個時間點。鄭姑娘的頭發(fā)更凌亂不堪了，“草，起那么早，每天還都遲到，總得聽那SB老師BB我，那20分鐘早自習(xí)，什么也沒教啊。我不想上早自習(xí)了，直接去上課”。“那20分鐘是給你醒覺的，不然正課的時候你還會白搭上另外20分鐘。”這個理由是我剛剛想起的，在這刻以前，在我上早自習(xí)讀著不知為何的課文時，我從未這樣諄諄教導(dǎo)過自己。鄭姑娘依舊每天6點坐在地鐵里，每天迎接那位老師的劈頭蓋臉。

我被要求幫鄭姑娘背單詞，一張八開大卷子，久違了。高頻單詞，就是最基本的，分分鐘能背下來的?！安?，你要把她當做學(xué)渣中的學(xué)渣來教。”居大大在我倆背后渲染氣氛。“c,o,m,e,u,p,w,i,t,h,come up with，嗯，提出，提出?！卑醋帜副痴b短語，確實秉承了學(xué)渣的學(xué)習(xí)方式。兩個小時，25個單詞，鄭姑娘從0到會讀、會拼，經(jīng)得住各種花式聽寫。她是個努力的學(xué)渣。“牛逼！你要是早這樣，重點高中都考上了，還至于現(xiàn)在?！本哟蟠蠛唵?a target="_blank">總結(jié)結(jié)束了這第一節(jié)課。

鄭姑娘沒有上重點高中，甚至上的不是高中，她的真正身份是一名護校的學(xué)生，是被父親按上的身份。大她兩歲的表姐已經(jīng)成為了一名護士，工作和收入穩(wěn)定，溫文爾雅。她說她四年前第一次進畫室，2年前才開始學(xué)繪畫。按年限，她該護校畢業(yè)了，本可以燙著發(fā)，化著妝，或者踩著高跟鞋放個大假，然后去當天使了。我好像問過她理由，很早的時候，她說“我不想當護士”，現(xiàn)在就該是，“我想考那所大學(xué)，就上造型專業(yè)?！?/p>

我剛開始畫素描的時候指著自己特滿意的“作品”問居大大，你看我這有天賦嗎？還未熟識的居大大客氣的說：“你邏輯性和記憶力很好?！彼磕甓紩Ц呖及?，看著每個人畫，說沒有他能看上的。而他對鄭姑娘的畫一直往絕望里挑剔，以及最直白的夸獎：草，比我牛逼。

周六，鄭姑娘第二次是來我家里學(xué)英語，給我買了大包小包的好吃的。攤開了一張英語作文解析，“那老師說高頻詞匯已經(jīng)不重要了，這個作文得先背下來?！弊魑氖巧暾埿?，被拆解成8句話，右邊為作文中出現(xiàn)的短語，鄭姑娘已經(jīng)歪歪扭扭的按中文意思寫好。

“這作文會讀嗎”，鄭姑娘搖頭。

“這些短語學(xué)了嗎？”鄭姑娘搖頭。

“這單詞高頻詞匯里背過嗎？”我指了一個看起來復(fù)雜些的，鄭姑娘搖頭。

大學(xué)時為了掙那幾塊錢給高中生當過家教，可我沒見過鄭姑娘這樣的。她不斷跟著我讀，努力跟著我不專業(yè)的教學(xué)思維，又趴在桌子上，又靠在椅背上，撥開誤入嘴角的頭發(fā)，會突然大喝“不要提醒，不要提醒”，我看著她，那認真勁兒，透過顱骨我都能看見那已經(jīng)翻攪扭曲還在努力消耗ATP的大腦。對，我沒見過鄭姑娘這樣的學(xué)渣。我們定了小目標，2個小時后，鄭姑娘已經(jīng)能磕磕絆絆的默背和默寫這8句話。

我又想起了她就要那個學(xué)校那個專業(yè)的決心，想起了我出于從容心態(tài)的勸慰。畢業(yè)時友人贈送了一本書，當時讀起來既晦澀又酸氣，放置了一旁。前一段時間再次翻讀，竟有種自己的思想被那作者總結(jié)升華一般。那作者就像一個圣人，卻總是只表現(xiàn)出僅高你一頭，一步一步的帶著你向前走，你在知道那遙不可及的同時也總能感受到親切。書里提及了他的小讀者的來信，那女孩提出：卵石和頑石原先想去的是不同的地方，可通道只有一條，到最后頑石也莫名其妙到了卵石想去的地方，失去了自我，那它的掙扎到那時又有何意義？讀到后惶恐萬分。我很快的把自己對位了，在成為卵石的路上我合格的近乎優(yōu)秀，或者我生來是卵石？作為一個平民，我沒有資格批評國家及群眾的教育方式，但可以談?wù)摗＿@方式，在我們沒有人生觀、世界觀、價值觀時頻頻以玩笑的形式逼問，在我們表達出觀點時以悠悠眾口糾正。那傳統(tǒng)的眾生適用觀念，我們知道卻不明白，懂得卻不認同，執(zhí)行卻不情愿。終于挨到經(jīng)濟獨立，面臨開始自主行為與選擇時，竟會特別自然的依據(jù)這與其斗爭許久的觀念進行了思考。再然后，有一天，也開始詢問小孩子的“理想”，糾正少年的“叛逆”。

期末考試前老師們總是忙于批閱試卷，排考試名次。作為要求進步的女同學(xué)，要義不容辭的幫班主任寫同學(xué)們的評語。老師會給模板參考，如果這個同學(xué)成績還不錯，要夸獎，我都會抄上那句，“該生學(xué)習(xí)積極主動”，我的評語本上，有時也會看見這一句。而我與鄭姑娘最大的不同就在于此。她的主動，是針對自己內(nèi)心的選擇，包括要求學(xué)習(xí)繪畫，能夠放棄安逸付出辛苦，努力也做的到位，目的明確；我的主動，是對‘制度’安排給學(xué)生的特定對象，目的是跟上大流，包括小學(xué)得紅花當班長，高中要考上公費生，大學(xué)要一本學(xué)校無所謂，研究生要名校專業(yè)無所謂，到最后，工作要解決戶口，理想無所謂?！贫取罱K融進了我的血液，讓我的要求很簡單，符合主流評判標準即可。因為一個人一開始習(xí)慣了被贊賞，以后的每件事都會以至少不要比別人差為目的，維持既定的狀態(tài)，別無二心。

單說高考這件事，印象中學(xué)校還就“志愿報考技巧”給廣大家長們開過會，就像現(xiàn)在那些中介為幫助學(xué)生正確選擇留學(xué)院校為家長開辦培訓(xùn)班一樣的有板有眼。學(xué)校確實是負責(zé)的，不希望因為志愿填報失誤浪費那拼命考出來的高分，也希望因為志愿填報的比考試成績還優(yōu)秀，而逆轉(zhuǎn)整個局勢。同樣價錢的裙子與羊毛大衣，都會認為羊毛大衣更為值得，卻很少有人注意夏天這個事實；在意識到夏天這個事實的人群中，又要撇開那不被羊毛大衣誘惑的一部分。可以留在冬季穿呢，有些人說。眼前的利益總是太誘人。是否有人在最初放棄的時候告訴自己可以把理想當做興趣來培養(yǎng)，而那之后呢？放棄也沒關(guān)系呢，現(xiàn)在從事的專業(yè)也讓生活富足。如果是這樣的話，那當初微弱的堅持，也只是一時興起，在媽媽給你的幾個選擇中挑一個喜歡的，不叫理想。我的整篇臨床醫(yī)學(xué)的志愿上，也在最后填了英語專業(yè)。媽媽說三本的臨床再讀也沒什么大意義，選擇英語，是當時盛行，連學(xué)校都是本市的大學(xué)。三本就不要再去那么遠了，媽媽又說。可憐的三本，因為自身的卑微就要被隨意對待，這也是人們?nèi)缃癔偪褡非竺睦碛芍话伞?/p>

初中遇到的體育生，高中遇到的藝術(shù)生，無一例外，都為給那可憐的文化課加些特長分。為那些在高中依然能吊兒郎當，依然能長發(fā)飄飄，不用穿校服而特立獨行的學(xué)生能夠讀一個好學(xué)校。在進入畫室之前，美術(shù)生，從未如此堅韌與深刻，之于我。所以，我以我的以為，告訴鄭姑娘，即使考不上那個學(xué)校的那個專業(yè)，以后也不會有太大差別。真正的含義是：無論哪所學(xué)校哪個專業(yè)，你已經(jīng)是美術(shù)本科專業(yè)，已經(jīng)甩了護校好幾條街，你可以以一個本科畢業(yè)生的身份找個一樣體面的工作。護校在我這里比三本又再可憐一些，我是擺脫不了那觀念，如此片面的輕視了鄭姑娘。所以，不是所有的過來人都有發(fā)言權(quán)。

轉(zhuǎn)天周日的晚上，23點，收到鄭姑娘的微信“按照你教的方法特別好背，作文和上次的單詞我都背下來了，感謝你”，加一個大大的微笑表情。

我說我特別為你高興，是特別的那種特別。然后躺在枕頭上繼續(xù)刷娛樂新聞，看著出軌離婚和整容對比照片?？尚乜谟可弦还伤幔蹨I雙雙滾下。真的是很特別的那種特別，特別的希望，特別的要跟她一起努力，一起考上那個學(xué)校，還一定得是造型專業(yè)。

那次《理想》在我頭頂播完時，為了緩解尷尬的局面，我問居大大，那你現(xiàn)在有什么理想？

居大大指過去，“她”。

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