我們的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。無數(shù)的人們禁不住暢想：在改革之路上行進(jìn)了35年的中國，將如何開啟新的進(jìn)發(fā)？創(chuàng)造了發(fā)展奇跡的中國人，又將再續(xù)怎樣的光榮與夢想？筆者認(rèn)為，黨員干部只有通過在不斷更新、積累、實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，才能處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系，從而有更大的政治勇氣和智慧，進(jìn)一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、增強(qiáng)社會創(chuàng)新活力！

要想處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系，必須要勤于學(xué)習(xí)，不斷更新知識，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升檔次?，F(xiàn)代人才學(xué)中有一個(gè)理論叫做“蓄電池理論”，它認(rèn)為人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。因此，面對新時(shí)期改革開放的新任務(wù)、新要求、新挑戰(zhàn)，我們不能固守早已過時(shí)的工作方式方法去處理群眾的態(tài)度，群眾的要求，群眾的期望，而應(yīng)該不斷地更新知識，用最新的科學(xué)思想和理論，用新的群眾工作方法與方式，真正地全心全意為群眾服務(wù)。黨員干部要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，真正把學(xué)習(xí)作為砥礪人格、豐富人生的重要需求，擠出時(shí)間多學(xué)習(xí)、減少應(yīng)酬多讀書、持之以恒多鉆研。唯有如此，才能有更大的政治勇氣和智慧，不失時(shí)機(jī)深化重要領(lǐng)域改革，攻克體制機(jī)制上的頑瘴痼疾，突破利益固化的藩籬。

學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的需要付出辛勞的過程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)、水滴石穿。正如荀子在《勸學(xué)篇》中所說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！秉h員干部學(xué)習(xí)積累中要注意兩點(diǎn)：一要擴(kuò)展知識的廣度?，F(xiàn)代社會信息量大、知識面廣，需要學(xué)習(xí)的知識非常多。既要學(xué)精本職的，又要大膽涉獵不同學(xué)科、不同領(lǐng)域、不同時(shí)代的知識，這樣才能在不經(jīng)意間擦起絢爛的火花。二要延伸知識的深度。孔子曾經(jīng)說過：“學(xué)而不思則罔”，一個(gè)人只重視學(xué)習(xí)而不注重思考，就有可能陷于迷惑。學(xué)習(xí)的過程，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過程。如果只是機(jī)械地學(xué)習(xí)、被動(dòng)地接受、簡單地瀏覽，沒有思考，人云亦云，再好的知識也難以吸收和消化。那么，黨員干部要面對深刻性、復(fù)雜性、艱巨性前所未有的改革時(shí)，只能是束手無策。

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