葉子與花朵的愛(ài)情
葉子從一出生就要?dú)v經(jīng)許多風(fēng)風(fēng)雨雨、起起落落,最終枯黃、落入泥土。當(dāng)然了,這世上也有長(zhǎng)青的樹(shù),長(zhǎng)青的葉子,除非腳下那片土地給足了它足夠的水分和營(yíng)養(yǎng)。而花朵就不同了,一生布滿了陽(yáng)光和雨露,從含苞待放的那一刻起就越開(kāi)越艷迎來(lái)了芳香和贊美。
十年前,葉子和花朵同在一所學(xué)校,一個(gè)班級(jí)。花朵生的好看,濃濃的眉毛,珍珠似的大眼睛,粉嫩嫩的臉,越長(zhǎng)越美。她冰雪聰明,學(xué)習(xí)成績(jī)很好,引來(lái)許多學(xué)子的羨慕和贊美??扇~子就不同了,成績(jī)一般,沒(méi)有什么特別的,整天默默無(wú)聲,他像許多人一樣喜愛(ài)上了花朵。也許是青春年少青春有夢(mèng),葉子暗戀上了花朵,他要給她保護(hù),可是在花朵的眼里根本沒(méi)有葉子的位置,只因多看了花朵幾眼,卻遭到了花朵的冷嘲和熱諷,她的心里只有陽(yáng)光和果實(shí),沒(méi)有愛(ài)情,但她單純而又懵懵懂懂。
十年磨一劍,十年后,花朵考取了功名,成了一名教師??墒侨~子名落森山,回家務(wù)了農(nóng)。從此,兩人就像生在兩個(gè)城市里的人,失去了見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。后經(jīng)人介紹,葉子在一個(gè)學(xué)校當(dāng)了一名代課教師。所謂的代課教師就是臨時(shí)被聘用編制在外的教師,薪水很低,一般鄉(xiāng)辦的學(xué)校會(huì)有,明里被稱著“教師”,暗里卻比在編制“正式”教師的地位低了許多,除了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的薪水之外什么也沒(méi)有。如果把在編制“正式”教師的待遇比成一棵樹(shù),那么相對(duì)而言,代課教師就像一棵小草了;如果把在編制“正式”教師的待遇比成一盞電燈,那么代課教師就像一支蠟燭了。而往往是代課教師工作起來(lái)很努力、很勤奮,他們的心中像壓了一塊巨石,很自卑、很辛苦。
在一個(gè)偶然的日子里,教辦舉辦了一次教師文藝匯演,在演出上葉子見(jiàn)到了花朵。那心底久違的愛(ài)戀就像一片葉子,經(jīng)春風(fēng)一吹又要吐出新綠,可是花朵已不是從前那個(gè)姑娘了,她成熟了,豐滿了,她愛(ài)上了打扮自己,戴上了一副金色的眼鏡。她演奏了一首鋼琴曲,是貝多芬的那首名曲《月光》,行云流水般的旋律顯示了她的尊貴和高傲,引來(lái)眾多的喝彩和掌聲。而葉子唱了一首歌《在那桃花盛開(kāi)的地方》,雖然他很投入,但嗓音不怎么好,人們對(duì)他似乎沒(méi)有表?yè)P(yáng)也沒(méi)有批評(píng),平平淡淡的開(kāi)始,平平淡淡的結(jié)束,一切好像又是一場(chǎng)夢(mèng)。
“天涯何處無(wú)芳草,枝上柳棉吹又少”,葉子暗戀著花朵,可是他們之間好像隔了一條河,一條很難跨越的河,雖近在眼前卻遠(yuǎn)在天邊。一切都是天意,一切都是命運(yùn),誰(shuí)也沒(méi)法逃離。兩年后,因葉子的不同,不愿隨波逐流而得罪了校長(zhǎng),被解聘了。從此,葉子又過(guò)起了飄搖的生活。
葉子的事業(yè)是綠色的,花朵的事業(yè)是甜美的,葉子與花朵的愛(ài)情,也許只能算是一場(chǎng)夢(mèng),命中從入夢(mèng)的開(kāi)始,注定就有夢(mèng)醒的時(shí)候,最終飄落、一無(wú)所有,但過(guò)去那些對(duì)愛(ài)情的追求,那些陽(yáng)光、雨露和風(fēng),卻很甜美。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
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