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興趣與天賦,成功的兩大利器

2017-03-16 14:16 作者:sempreasroma  | 5條評(píng)論 相關(guān)文章 | 我要投稿

前幾天,看到讀者上一篇題為《天賦讓你樂在其中》的文章,作者是美國(guó)著名的作家斯蒂芬.金,他以自己兒子因喜歡東大街樂隊(duì)薩克斯演奏家而決定學(xué)薩克斯的經(jīng)歷為例,勸大家要去探索自己的天賦,這樣才能真正收獲樂趣。

我非常贊成作者的這個(gè)觀點(diǎn),現(xiàn)實(shí)中沒有人是全才,自然不會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都能做到成就斐然,如果我們強(qiáng)迫別人干不擅長(zhǎng)的事,就像病急亂投醫(yī),不僅收不到成效,反而容易打擊其自信。這讓我想到當(dāng)下蔚然成風(fēng)的拼孩現(xiàn)象,也許現(xiàn)在的父母大都經(jīng)歷過物質(zhì)貧乏、精神乏味的年代,那些年,能歌善舞或者筆走龍蛇、妙筆生花,抑或體育出眾都能對(duì)工作助力不小,有的父母就是憑著某方面的特長(zhǎng)被領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)從而走上成功之路的,因此他們期望自己的小孩也能擁有更多的特長(zhǎng),以便在與同齡人的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)、搶得先機(jī)。誠(chéng)然,在某種程度上,特長(zhǎng)多的小孩在擇校甚至就業(yè)方面都更有優(yōu)勢(shì),但特長(zhǎng)是不是我們真正賴以成功、真正喜的領(lǐng)域呢,又另當(dāng)別論??v觀現(xiàn)實(shí),把特長(zhǎng)化為興趣,最終功成名就的寥寥無幾,文如韓寒、郭敬明,體如丁俊暉、姚明,更多的只是把特長(zhǎng)作為敲門磚和墊腳石,一旦達(dá)到目的,便將其束之高閣,封存在記憶里,以作日后回憶的談資。

我老婆小時(shí)候曾練過近十年的小提琴,但她練琴主要是父母單方面的希望,不過憑著刻苦訓(xùn)練,她輕松通過了業(yè)余十級(jí)考核,拿到了無數(shù)證書,如今才工作不到五年,卻早已將心愛的小提琴遺忘在了書房的某個(gè)角落,任灰塵布滿那陪伴她多年、見證她諸多榮譽(yù)的琴盒,譜架也形單影只地佇立一旁,默默地等著主人某日興之所至的臨幸。

為何?我想大概就是缺乏興趣的緣故吧,因此竊以為除了天賦,興趣也是成就天才的強(qiáng)大動(dòng)力。我老婆從根本上說就是對(duì)小提琴?zèng)]有多大興趣,故平時(shí)鮮有練習(xí),最終未能成為小提琴家或在這條路上走下去。倘若她有濃厚的興趣,以她的智商,絕對(duì)可以立足于小提琴之林。遺憾的是,現(xiàn)在很多父母都像我岳父母一樣都沒有看透這點(diǎn),僅僅是不想自己的小孩輸在起跑線上便隨波逐流,貪多求速,奢望自己的小孩個(gè)個(gè)都是天才,能在最短的時(shí)間里學(xué)成更多的技能,一副特長(zhǎng)在手、名校我有的架勢(shì),搞得大人小孩都身心俱憊,小小年紀(jì)就喪失了該有的靈氣和天性,有的老成得可怕,有的膽小得可憐,有的盲目得可悲,本該是快樂的金色童年,卻變成了不堪回首的灰色回憶。很多文藝上的東西,欣賞起來的確美不可方物,但通往金字塔尖的過程卻是十分痛苦,甚至是坎坷的,縱使大師級(jí)人物,也有很多生前因不為人賞識(shí)而窮困潦倒、郁郁終生,梵高、高更、赫爾曼?麥爾維爾等人莫不如此,更不必說各種習(xí)性、智力尚處于開發(fā)階段的小孩。

父母作為小孩的啟蒙導(dǎo)師,需要做的更多地是去挖掘其天賦并加以引導(dǎo),而非寄望于面面俱到,成為全才,畢竟不是所有人都有牛頓、達(dá)芬奇那樣的才智?!氨F精而不貴多”,用于教育同樣適用,技藝不在多寡,而在于精湛程度,有的小孩看似多才多藝,實(shí)則淺嘗輒止,只是掌握了皮毛,終究難有建樹,而有的小孩雖然只有一兩門特長(zhǎng),卻是潛力無限,大有前途。像著名的鋼琴演奏家郎朗,未聞其其他過人的特長(zhǎng),但就是憑借在鋼琴領(lǐng)域的深耕細(xì)耘,終究享譽(yù)世界,成為華人界的驕傲。

在成才的道路上,天賦好比良馬,興趣則如精良的馬鞍。有天賦無興趣不成,空有興趣而無天賦亦不成,唯有興趣與天賦完美結(jié)合才能成就世所景仰的大師。興趣可以驅(qū)使你花大量的時(shí)間去探索、實(shí)踐,哪怕經(jīng)歷各種挫折也不放棄,而天賦則為興趣提供騰飛的翅膀和能量,猶如一個(gè)人在路上摸索著前進(jìn),突然身后有一束光照亮了前程一般,而天賦正是那束光。正如斯蒂芬.金在文章中所說:“如果你樂在其中,并且有這方面的天賦,那么我倡導(dǎo)的這種模式,天天如此就不會(huì)顯得太艱苦”。歷史上著名的東漢班式家族,滿門基本都是史學(xué)家,家族的史學(xué)家基因是一方面,家族成員對(duì)歷史研究的愛好則是另一方面。天賦可以讓你觸類旁通,較常人更易領(lǐng)悟新知識(shí)、開拓新領(lǐng)域,而興趣則促使你心無旁騖地投入到天賦的開發(fā)利用中,時(shí)間、金錢,都已不再重要,重要的是,你的快樂源源不斷地從你的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明、新創(chuàng)作中噴涌出來,取之不盡用之不竭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了物質(zhì)所帶給你的樂趣,當(dāng)然也最終會(huì)給你帶來厚重的聲譽(yù)和歷史地位。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

南唐李后主可能在政治上是一個(gè)庸才,但他在詩(shī)詞方面的天賦絕對(duì)算得上世所罕見,也許正是對(duì)詞的愛好耗費(fèi)了他大量時(shí)間精力,最終導(dǎo)致國(guó)破家亡,不過這毫不影響他在詞壇的巨匠地位,“詞帝”就是對(duì)他最大的肯定。如果沒有天賦與興趣,李后主在歷史上就像眾多亡國(guó)之君一樣只是朝代更替中的過客,斷不會(huì)成為影響后世詞壇的宗師。反觀現(xiàn)在的父母,不沉心靜氣,仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)小孩的天賦和興趣,而是大搞一鍋粥,什么味道都想嘗,愚蠢地用一堆普通的沙土掩蓋了黃金本來的光芒,最終本可能成為未來某個(gè)領(lǐng)域大師級(jí)人物的孩子卻變成了門門會(huì)、樣樣不精的眾人口中的“榜樣”,正如網(wǎng)友們評(píng)論說中國(guó)的梅西早就被父母和老師扼殺在了搖籃里,因?yàn)檫@種天賦在中國(guó)不是正途,這種興趣也絕非“善類”,在長(zhǎng)輩們傳統(tǒng)的思維里,“萬般皆下品惟有讀書高”,而這也正是中國(guó)教育和中國(guó)父母、老師以及熱愛足球的孩子們的可悲之處。但我相信,無論如何,興趣和天賦,始終是成就大師的兩把利器,有了這兩利器,天才們才能奠定卓越的歷史地位,贏得生前身后名。

陳 序

二〇一七年二月十八日

首發(fā)散文網(wǎng):http://www.277762.cc/subject/3903127/

興趣與天賦,成功的兩大利器的評(píng)論 (共 5 條)

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