文學(xué)源于生活
文學(xué)源于生活,而高于生活,沒有平淡的生活就沒有優(yōu)秀的文學(xué)作品!
文學(xué)也是一門藝術(shù),是民族文明的傳承,是一代人,一代人對歷史的謳歌。在先人們的努力下,文學(xué)藝術(shù)猶如滾滾巨輪,一波一波地推向前進(jìn)。
從戰(zhàn)亂的三國女詩人蔡琰對曹操們寫的悲憤詩,"悠悠三千里,何時(shí)復(fù)交會〝。〝人生幾何時(shí),懷憂終年歲",便可以看出文學(xué)人生活于什么樣的時(shí)代,就會寫出什么樣的作品。
從周朝的詩經(jīng),唐詩,宋詞,就讓人眼花繚亂,青出于藍(lán)勝于藍(lán)而勝于藍(lán)的文學(xué)大師數(shù)不勝數(shù)。
最讓人佩服的詩人是,唐代的李白,一座大山在他們眼里就是一首好詩,〝日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天"。
李白這首詩即好記,又耐讀,且形象,令多少人五體投地也!像這氣勢磅礴的詩,在中國近代史倒是不多。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
古人云;"外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深〝。
如今的中國,確實(shí)有許多值得文學(xué)愛好者寫得地方,可是許多文學(xué)人也忙碌金錢去了,倒是本人有些愛好,只礙學(xué)識淺薄,無從下筆。故此只能從自己的生活點(diǎn)滴說起,描寫大眾人物,勾畫,觀察可寫事物。
誠實(shí)的,實(shí)際的寫作方式來夯實(shí)自己的文學(xué)基礎(chǔ)。
文學(xué)人需要具有扎實(shí)文學(xué)的功底,具有清晰的思維,務(wù)實(shí)的創(chuàng)作激情。
過去的中國不知有多少人,想讀書而不能讀書,愛好讀書的人而不能讀書,小編就是其中之一;又有多少人有機(jī)會讀書,而又不愿意讀書。
從過去的科舉制度,到現(xiàn)在的考試制度,多少人為了讀書而付出大半輩子的經(jīng)歷,有的人窮困潦倒,有的人富可流油,而多半人讀書的目的就是想改變自己的命運(yùn)。
現(xiàn)在的讀書人從小學(xué),到博士是漫長的歲月。他們讀過的書就可以用車裝,用馬托,可他們從來就沒有放棄過讀書。讀書是他們的本質(zhì),是他們的生命,放棄讀書就意味著放棄了他們的一切,他們不僅善于讀書,而且愛讀好書,讀有用的書,讀自己喜歡的書。讀了書的他們想象力豐富,寫的作品博世曠野。
勤勞寫作的人,就會流逝百芳。一位有成就的文學(xué)人,就像一顆明珠閃閃發(fā)光,更像夜空的星星萬綠千芒!他們不僅照亮自己,而且也指導(dǎo)著別人。
魯迅先生的《阿q正傳》鞭策后人;羅貫中的《三國演義》戲說風(fēng)云;曹雪芹的《紅樓夢》難纏夢事,這些文學(xué)巨人引領(lǐng)時(shí)代,是在生活中的總結(jié)。
大家在看改編的電視劇時(shí),只知道傷心處流淚;高興時(shí)拍巴掌,你可知文學(xué)巨匠們熬更守夜的付出,這就是文學(xué)的魅力所來!
然我的文學(xué)路,令人尷尬,也很崎嶇,根本就不能用文學(xué)二字來表達(dá),只能允許我在這里用生活的方式闡明那時(shí)代人們的觀點(diǎn),細(xì)述我愛好文學(xué)的情形。
我是文革期間的高中生,對于文學(xué)是沒有研究的,已經(jīng)讀完書就不錯了。那時(shí)代,照的是煤油燈,甚至是桐油燈,不要說晚上看書,只要有亮照著吃飯就開心了。這兩種燈風(fēng)一吹就滅,國家還需要發(fā)票,用完了就摸黑。
農(nóng)村的生活雜事多,推磨,刮洋芋,砍豬草,椿米,都是孩子晚上應(yīng)該做的。
父母還需要用燈,母親扎鞋底,補(bǔ)衣褲;父親,織撮箕,扎刷把。
家里只有兩盞燈,其余的就用油疙瘩,篾稿替代。好比去屋頭旁邊上廁所,去院壩抱柴,去觀察牛攔,一晚上下來,猶如大王叫我去看山。
我們的學(xué)費(fèi)是自己找,無論是寒冬臘月,還是酷暑難耐,去撿木子,挖紅根,砍柴,扯青藤藤。即使是鵝毛大雪,甚至瓢潑大雨牛羊是需要放的。
挨揍是常常的事,不是牛去偷吃麥子,就是羊去踐踏油菜。值班員發(fā)現(xiàn),那一天,你不是劈開肉錠,就是死去活來。
即使踏入社會,三十年的廚師工作,讓我懂得更多!也是我創(chuàng)作文學(xué)的源泉。
今天坐在這里寫作,無論如何也圓了我小時(shí)候的文學(xué)夢。
讀書九年,我遺憾的是從來沒看過一本課外書籍;也從來沒買過任何一本課外書籍,同樣沒有向其他人借書看過,就夠用的本子就沒有錢買。
懵懂的過去,如今想起來就覺搞笑,我最佳的經(jīng)歷就是與病魔搏斗,過去的回憶也不是在此叫屈,是讓大家珍惜如今的安寧與幸福,愛戴自己的國家。
處于夕陽紅的我,生活中的點(diǎn)滴是取之不盡的文學(xué)素材。然我畢竟是一名廚師,不僅見識淺微,又文學(xué)程度低,也是時(shí)代讓我只能如此,我愛寫,不能寫出其意境,我愛說,誰又愿意向后看?我只能僅憑自己的執(zhí)著,其中的困難只有我知道。
我的工作是炒菜,唯有炒菜才能讓我與家人生存,而不是所謂的幸福。別看從農(nóng)村的小青年過度到城市大賓館的廚師,是需要過一道道的關(guān)口。猶如社會關(guān)系,人員關(guān)系,利益關(guān)系,還有自身的能力。
即使在工作了,只有勤懇才能保住工作;只有誠懇才不會被辭退。在那忙碌的社會,賓館的工作人員是極度辛苦的,如若想抽空閑讀書那簡直是天方夜譚。白天上班猶如陀螺不停旋轉(zhuǎn),夜晚值班,加班且開心歌聲連連。
在既沒有電視增加知識,也沒有過多的閑暇時(shí)間去讀書看報(bào)的時(shí)期!那唯一想的就是想睡個(gè)安穩(wěn)覺。晚上十點(diǎn)下班,早上兩點(diǎn)上班經(jīng)常的事。
平常,一分錢一分錢的計(jì)算著用,為的是想往家里多給幾分錢。就連幾分錢的書籍都不敢買,也不能買。步行回家八十里的路程只需半天,半夜行走被樹叢中飛出的鳥嚇得躺倒在地,一只三節(jié)頭手電筒伴我夜行五年山川峽谷。
這些記憶是我的動力,這些記憶猶如昨天。
我唯一的希望是做好廚師,只有廚師才能改變我自己。我把廚師技藝發(fā)揮到極致,我用廚師技術(shù)創(chuàng)造社會價(jià)值,讓價(jià)值產(chǎn)生財(cái)富,然后允許我學(xué)習(xí)文學(xué)知識!
我最崇拜老師,我也曾經(jīng)有機(jī)會去當(dāng)老師,我想當(dāng)老師的原因很天真,農(nóng)村只有老師有時(shí)間看書,讀書,我想當(dāng)老師的理想就是想成為一位優(yōu)秀的文學(xué)人。
我被人譏笑無數(shù),而我只認(rèn)為是分工不同,不是知識疊加所致。
我一致認(rèn)為,我對于文學(xué)的愛好甚于一切,不拘于才疏學(xué)淺。
我最大的遺憾是沒有機(jī)會繼續(xù)讀書,然我又頗愛讀書,可我無奈連自己的書籍都保護(hù)不了,他們成為手紙,成為吸煙人包扎煙的材料。
我能夠保護(hù)他們的地方,就是枕頭下的稻草窩。許久以后,書無蹤跡,只有罵聲。幾本如油渣的書失蹤了,我失眠過??晌矣帜芎螢??
然讀書時(shí)的文學(xué)作品經(jīng)常得到安香玉老師的肯定,她經(jīng)常拿我的作文給大家受課,剛開始還懷疑是不是我的作文,最恨我的字寫得潦草而不高興。
我參加廚師工作,是一種機(jī)遇,也是向阿姨極力推薦的結(jié)果。就后來政府招考公職人員邀請我報(bào)名,家里人也隱瞞沒有通知我。他們的理由就是父親讀書十三載,也被迫屈從于連自己名字都不認(rèn)識的人的管理,也源于我進(jìn)入賓館工作的坎坷路。
養(yǎng)兒不學(xué)藝,挑斷籮筐系!是舊時(shí)代農(nóng)村人對于男兒世界的認(rèn)知,也是我踏入廚師工作的理由。我怕挑,抬,選擇從事廚師工作就是去學(xué)藝。
我對于文學(xué)戀戀不忘,我把勺子當(dāng)做筆,把鍋當(dāng)紙張,把油,鹽,醬,醋當(dāng)做各種標(biāo)點(diǎn)符號,繪制的美味佳肴是各式文章!
我的廚師生涯是一部巨著。有苦,有咸,有辣,有甜。
《給予我四年大學(xué)時(shí)間,還給你一位大作家》,是我切身體會,一個(gè)沒有學(xué)識,沒有文化的男人,僅憑口號是不能有文學(xué)成績的。
只有讀書才能改變?nèi)松?,只有拼搏才能如愿以償?/p>
讓我感慨頗深的是,許多與我一樣年紀(jì)的人想讀書不能讀書。然他們中間的某個(gè)人可能就是李白,也可能是陳景潤,而現(xiàn)實(shí)中他們只能做楊白勞。即使現(xiàn)在國家經(jīng)濟(jì)大發(fā)展了,同樣還有不能如愿去讀書的人。讀書在有些現(xiàn)代人眼里不過就區(qū)區(qū)認(rèn)識幾個(gè)字,寫字而已,不就是想買幾個(gè)本子,不就是買許多書罷了!
其實(shí),時(shí)代背景不同,人們的欲望就不一樣,想收獲的東西也不同,夢想的目的都不一樣。唯有想讀書的人才能理解讀書的用處。
如今邁入夕陽紅的我只知道讀書讓人進(jìn)步,我讀書不是想得到什么回報(bào),而是弘揚(yáng)文學(xué)傳承,讀書才能展現(xiàn)人生價(jià)值觀。這些年我長期買書,借書,我認(rèn)為書是人的精神食糧,好書是人生難得的營養(yǎng)品。我認(rèn)為讀書人是最美麗,最有修養(yǎng)的人,不管從外表到心靈,都有一種美感和書香。
我愛讀書,我想讀書,我愛寫作都是我內(nèi)心深處的寫照。
因?yàn)槲姨幵谝粋€(gè)讀書與不讀書邊緣的人,我的想法是淺析,嘗試所致。
我愛讀書,我就有機(jī)會寫作,寫出優(yōu)雅的作品是我人生的愿望。
如今我?guī)е鈱O,不能繼續(xù)寫出自己的所見所聞,而我沒有放棄學(xué)習(xí)。
以前我也在很多論壇發(fā)表我的原創(chuàng)作品,我的心態(tài)如巨石落地。用油鹽醬醋咸,搭配色香味形,起伏的人生,用詩詞,歌賦,散文來表達(dá)。
我愛起早床,甚至四五點(diǎn)就爬起來,也是我做廚師的習(xí)慣。我起得早,就愛走路,而且是走幾個(gè)小時(shí)的路,早上新鮮的空氣,安靜的環(huán)境,我就一路走,一路想我想寫的題材,回家就原原本本的寫下來。然后就發(fā)出去,晚上又去走幾個(gè)小時(shí)的路,把一些細(xì)節(jié)溫習(xí)一遍,如果發(fā)覺不對,下一次就有進(jìn)步了。
其實(shí),我根本不懂詩詞,也不知平仄。我愛看別人寫的文章,靈感一來我就學(xué)寫,有時(shí)覺得自己還蠻聰明的,也覺得具有文學(xué)天賦,不管行家怎么說,我都沒在乎,因?yàn)橐_(dá)到他們的境界,我這輩子是無法實(shí)現(xiàn)的。
所以我就愛寫,就愛讀,敢寫都有收獲。
寫作中詩詞是最難寫的一種文學(xué)形式,可又是我最愛好的文學(xué)。古代李清照,就她傷感的詞賦是現(xiàn)在多少人夢寐以求的作品;“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”。想起項(xiàng)羽來是多么的英雄。
散文是我讀高中最大的收獲,也是我自己認(rèn)為拿得出手的文學(xué)作品。朱自清的《荷塘月色》是我最喜歡的散文,我兩年高中成績就是學(xué)習(xí)了這篇文章?!扒壅鄣暮商辽厦?,彌望的是田田的葉子,葉子很高,有裊娜的”。
散文,重要的是寫細(xì)節(jié)。包括刻畫人物,山水動態(tài),讓人感覺擺在面前一般。
我敢于孜孜以求的寫作,哪怕是百忙之中,我知道自己的滯后就是書讀得少?,F(xiàn)實(shí)中也只有跟著書上的寫作知識,才能讓自己的寫作進(jìn)步的快。
讀書是增加思維的新鮮血液,寫作是夯實(shí)學(xué)來的東西不會丟掉,學(xué)習(xí)與寫作是讓人換位思考,也就是說書上的內(nèi)容看你能不能寫出來。
只有通過學(xué)習(xí)與寫作的結(jié)合,才能達(dá)到自己想要達(dá)到的文學(xué)水平。我曾經(jīng)在米爾論壇做過文創(chuàng)版主,也在中國文學(xué)原創(chuàng)網(wǎng)當(dāng)過編輯,那些年我的寫作提高很快。
要想寫好原創(chuàng)文學(xué)就要走出去,到現(xiàn)實(shí)中去體現(xiàn),不然就風(fēng)馬流不相及。
我嘗試過寫小說,往往在網(wǎng)友呼喊中一天一篇,從來沒有改過。確實(shí)錯別字,標(biāo)點(diǎn)符號,內(nèi)容銜接,都不能讓自己信服,可是我總覺得自己進(jìn)步,而且不錯。
然而,這都是一種不謙虛的做法??捎质亲约旱呐F馐棺约阂煌鶡o前。
我的文學(xué)路,是對文學(xué)魅力的體現(xiàn)。文學(xué)需要的勇氣,我以具備。如果別人認(rèn)為你不行,你就不去做,甚至不想做,你一輩子就原地踏步,甚至泯滅。不敢做就代表你不能從根本上理解文學(xué)的魅力。如今我已經(jīng)擁有再次嘗試學(xué)習(xí)文學(xué)的機(jī)會,我會緊緊把握住還年輕的機(jī)遇,爭取寫出好的作品。
愛好文學(xué),讀書是關(guān)鍵,讀書是一種境界,寫出來就是一種收獲。。。
我要讓認(rèn)為讀書無用論的朋友參與到我們中間來,同時(shí)向大家學(xué)習(xí)。以一位懂情趣,利用空閑把自己的生活寫出來。
我不羨慕成百上千的億萬富翁,但是,我愛戴有才華的文人。更愛那些默默無聞在寫作的朋友,我被文學(xué)的魅力所誘惑,我認(rèn)為文學(xué)是播種機(jī),是高雅,氣質(zhì)的象征,也認(rèn)為是中華文化成功的必經(jīng)之路。我們國家如今是第二大經(jīng)濟(jì)體,我們的文化卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,作為一個(gè)中國人,我熱愛文學(xué)寫作也是我的義務(wù)。
南宋的教育家,思想家朱熹說;"讀書之樂如何,綠樹窗前草不除,讀書之樂無窮,拔琴一弄熏風(fēng),讀書之樂樂陶陶,起弄明月霜天高。讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心〝。這才是文學(xué)人對于文學(xué)精髓的體現(xiàn)。
當(dāng)我看見小說《螞蟻與白糖》的作者,在一邊炸粑粑的環(huán)境下寫作,真讓我認(rèn)為我還有什么不滿足的呢?在說咱湖北的殘疾作家余秀華的作品<走遍大半個(gè)中國讓你睡>,“其實(shí),睡你和被你睡是差不多的,無非是 兩具肉體碰撞的力,無法是這力催開的花朵,無非是這花朵虛擬出的春天,讓我們誤以為重新打開”!
余秀華對于現(xiàn)代人生活的寫照,讓許多人汗顏。也說明作者文學(xué)功底深厚。也證明學(xué)習(xí)原創(chuàng)文學(xué)寫作,不一定需要有足夠的文憑才能書寫美好的文字。
“正直文學(xué)嬌艷時(shí),芳心余夢有誰知?緣何夕陽苦學(xué)習(xí),唯有追求幸福日”。我要像我剛才寫的這首詩一樣,把文學(xué)當(dāng)成嬌艷的少女,我愿意與她在婆娑的柳須下嬉戲,相互傾訴,直至彼此深愛著對方。
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