親子交流篇--陽(yáng)光總在亂語(yǔ)后

風(fēng)吹草動(dòng)是什么感覺(jué)?媽媽這種動(dòng)物,是最能有感觸的,卻往往意會(huì)不可言傳。十月懷胎,每個(gè)章節(jié)的悸動(dòng)都那么刻骨銘心。據(jù)說(shuō),排卵、受精卵著床都可以有那么精巧的一瞬間可以捕捉,第一次胎動(dòng)那種絲滑更是妙不可言,每一次分裂的疼痛都伴著甜蜜,每一次母體內(nèi)的互動(dòng)都是身心的通靈。如果,你沒(méi)有感知到,那么一定是你沒(méi)有靜靜地等待,幸好,我等到了;孩子一天天長(zhǎng)大,用這份等待,我又發(fā)現(xiàn)了耐心聽(tīng)他把話說(shuō)完,讓子彈飛一會(huì)兒的樂(lè)趣。
一 貴院有鬼乎?
今天女兒比往常晚回來(lái)二十分鐘,進(jìn)門(mén)后一改往日淑女范兒,慢性子的她以從未有過(guò)的速度脫鞋脫衣服,自我惡心地把校服毒蛇一樣扔到地上,我還沒(méi)顧得上驚詫她的風(fēng)卷殘?jiān)疲@孩子嘴里媽呀天呀地呀開(kāi)始大呼小叫:
“快,趕緊把我的衣服洗洗,用洗衣機(jī),別和其他衣服混了,千萬(wàn)別用手。這上面有太多臟東西,有天量的灰地量的土,可能還有兔子屎老鼠尿,我冷颼颼地感覺(jué)還有不知名的氣味,我可是從荒草堆里出來(lái)的,那里據(jù)說(shuō)曾經(jīng)有墳地!快,給本宮燒水,哀家要沐??!”
我徹底被蒙圈了,我確定我家小主是去上學(xué)的,這一番言辭是從哪個(gè)山頭下來(lái)的?這孩子隨爹,從小走高雅文靜路線,一般不會(huì)一驚一乍地說(shuō)話。我暗自吸氣,再三冷靜,總算以不動(dòng)聲色的木訥理順了來(lái)龍去脈。
原來(lái),學(xué)校最后一節(jié)課勞動(dòng)了。他們奉命去打掃校園一個(gè)冬日的死角,似乎叫什么丁香園,估計(jì)是春暖花開(kāi)時(shí)節(jié),想要打造盛夏的清香一隅。無(wú)奈愿望很美好,現(xiàn)實(shí)很殘酷,一踏進(jìn)那片荒蕪的角落,這些手無(wú)縛雞之力沒(méi)見(jiàn)過(guò)江湖的小伙伴們都驚呆了。滿目狼藉,充斥著灰塵和尿騷氣,偶而還會(huì)看見(jiàn)小動(dòng)物(限老鼠)橫尸街頭,有小道消息的同學(xué)還繪聲繪色地講,腳下曾經(jīng)有墳塋。孩子們掃墓都習(xí)慣了溫文爾雅,面對(duì)斷瓦殘?jiān)朔N風(fēng)姿,小主說(shuō)她粉塵過(guò)敏的老病根犯了不說(shuō),咳嗽惡心喘氣難受之余還心底有種陰森森,腳底有種顫抖。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
“無(wú)法形容寶寶的小心肝是怎么撲騰的了!”
我這親媽哪里受得了呦!趕緊檢查了一下她的臉和皮膚,詢(xún)問(wèn)了現(xiàn)在的感覺(jué),確定沒(méi)有急性過(guò)敏癥狀才長(zhǎng)出一口氣。忍住去找學(xué)校算賬的沖動(dòng),借機(jī)引導(dǎo)一番:
“大姐,你不是喜歡小動(dòng)物嗎?平時(shí)見(jiàn)著毛茸茸的小耗子不是還要養(yǎng)嗎?咋還葉公好龍了?”
“娘親啊,寶寶喜歡的是美好的東西,不是聊齋;不,聊齋也得是漂亮的狐貍,不好看的鬼也很煞風(fēng)景的!”
“感謝學(xué)校,終于讓您老人家知道主動(dòng)洗澡了,主動(dòng)嫌衣服臟了,知道保護(hù)自己了,估計(jì)不能再那么怨恨我不養(yǎng)小動(dòng)物了吧?我得好好感謝老師去?!?/p>
某人白了我?guī)籽?,貌似很不友善。其?shí)我這心里真有點(diǎn)心疼了。干點(diǎn)活沒(méi)事,可這也落差太大了,咱們大人也沒(méi)在這樣惡劣的狀態(tài)下爬雪山過(guò)草地呀!但是還真不好說(shuō)什么,集體行動(dòng),也不能教育孩子拖后腿逃避呀。
二 透過(guò)長(zhǎng)滿荒草的地方依稀看到柳暗花明
我試探著問(wèn):“你沒(méi)告訴老師你粉塵過(guò)敏嗎?”
“我和同學(xué)說(shuō)了,他們看見(jiàn)我捂著鼻子挺難受的樣子,也沒(méi)怎么讓我干活。我就站在高處簡(jiǎn)單動(dòng)了動(dòng)。我們班有同學(xué)手都劃了,還有個(gè)胃疼,疼得都哭了,估計(jì)是在外面吹風(fēng)受涼了。我們班男生可仗義了,他們告訴女生,別往地下看,會(huì)有死耗子?!?/p>
我的心略過(guò)一絲安慰:惡劣環(huán)境下還有人文的溫暖,可喜可賀。我的定力也就到此了,急不可耐地想借助這個(gè)亮點(diǎn)反饋給老師,本想在群里發(fā)個(gè)感謝其他同學(xué)照顧女兒的消息,還覺(jué)得有點(diǎn)小羞愧,自己家孩子貌似有點(diǎn)嬌氣,想了想,給老師單獨(dú)發(fā)了個(gè)信息,希望老師能表?yè)P(yáng)一下男生的擔(dān)當(dāng),同學(xué)的友愛(ài),估計(jì)語(yǔ)氣里會(huì)順帶流露了些許不滿。
然后趕緊清理小丫頭,以及她的行頭。她邊吹頭發(fā)邊不經(jīng)意的說(shuō):“媽媽?zhuān)抢镆灿泻猛娴哪?,一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了類(lèi)似秋天蒲公英的東西,一吹,漫天飛舞,還挺美呢!”
我的心隨著小主的笑靨如花瞬間豁然開(kāi)朗。我怎么忘記了,任何境地都可以是良莠并存,福禍相依呢?尤其對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),什么都可以是一種經(jīng)歷,他們是有自我生存和應(yīng)對(duì)能力的,并且還能很快找到其中的樂(lè)趣。暗自抽了自己一個(gè)嘴巴!很后悔發(fā)給老師的信息,多此一舉嘛!這孩子跟擠牙膏一樣,精華部分都在最后呢不是?沖動(dòng)是魔鬼,喃喃承認(rèn)自己武功修為尚淺,離第九層乾坤大挪移還很遠(yuǎn)。
小主沒(méi)有任何影響地睡覺(jué)了,臨睡前一個(gè)擔(dān)心內(nèi)容讓我啼笑皆非:“校服不干怎么辦?我們必須穿校服上學(xué)的?!?/p>
“那你只能有兩個(gè)選擇,一是穿濕衣服去學(xué)校,二是不穿,別無(wú)他法,你老娘沒(méi)有妙手,變不出來(lái)另一套校服”
當(dāng)然,又遭到一番生動(dòng)的白眼。
這一段忽上忽下忽冷忽熱的親子交流總算結(jié)束了。躺在床上,我不禁啞然失笑,總以為我算是挺有理念的媽媽了,卻原來(lái)涉及到孩子,還是沒(méi)有足夠的耐心等待孩子去述說(shuō)到美好,即便有過(guò)歷練。
三 記得那年年紀(jì)小
那是她五年級(jí)時(shí)的暑假,我想讓她體驗(yàn)夏令營(yíng),就給她報(bào)了一個(gè)為期十天的英語(yǔ)夏令營(yíng),說(shuō)是鍛煉孩子自理能力的同時(shí)要求孩子背會(huì)很多單詞。我倒是沒(méi)那么多期望,十天,就算是強(qiáng)化訓(xùn)練,也沒(méi)那么多成就,何況還有生活能力的阻礙。我的目的只想讓她過(guò)一些與家中不同的日子而已,想試探著讓她有一次獨(dú)立生活的經(jīng)歷。有種猜測(cè)和等待,也不確定她會(huì)收獲什么。
送她。營(yíng)車(chē)開(kāi)動(dòng)前,看Yolanda坐在司機(jī)的后面在很努力地笑。突然意識(shí)到她的身邊沒(méi)有我們的日子要有十天,心里牽扯著,鼻子酸酸的,那是個(gè)懂事的丫頭,她的笑也很牽強(qiáng)。告別爸爸媽媽的一刻,絲毫看不到因?yàn)榧磳⒌淖杂珊托迈r所帶來(lái)的興奮,滿臉是不舍,滿眼是孤獨(dú)。站臺(tái)上的我也虛偽地?fù)]手,看似放心地鼓勵(lì),心中也是按捺了沖上去抱她回來(lái)的念頭。好在她進(jìn)農(nóng)大后,我打給老師的電話里一聲雀躍的歡叫,些許安心。
一連十日都是和老師聯(lián)絡(luò),沒(méi)有和她溝通。說(shuō)實(shí)話,真的是柔腸百轉(zhuǎn),忐忑不安,提心吊膽的過(guò)了十天。
不表我這邊的惶惶不可終日,總算度日如年的十天過(guò)去了。去接她時(shí)自己都知道腳步有點(diǎn)猴急,表面上平靜,心早已經(jīng)長(zhǎng)了草。我們急切地一路順著一群群孩子走過(guò)來(lái)的方向追尋著女兒的身影,想象她的一切。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,看見(jiàn)她瘦瘦的背影坐在道牙上和同學(xué)嬉戲,看見(jiàn)我們的一剎那,意料之中的尖叫和擁抱,只是那擁抱中多了倦鳥(niǎo)歸家的緊。
因?yàn)樗€有匯報(bào)演出,我的大寶貝也沒(méi)有留露出太多感受。帶她吃飯時(shí),狼吞虎咽的,我只能提醒她慢點(diǎn),心里真是不知道該做N種猜測(cè):這十天她的飲食什么情況?我一直忍著沒(méi)主動(dòng)問(wèn)她,生怕干擾她的思路有所遺漏,想讓她竹筒倒豆子,主動(dòng)一股腦地說(shuō)。
四 此處應(yīng)該有掌聲
咽下最后一口飯,她第一句是:“媽媽呀,那宿舍太臟了太破了,都有味兒;媽媽呀,吃的太差了,都不熟兒”;第二句是:“媽媽呀,我們宿舍那天半夜還逃跑了一個(gè)孩子呢!”
你能想象當(dāng)時(shí)我的心啊,那可真是咯噔一下子,我可是嫡嫡的親媽呀,那孩子可是我親自生的呀!好在她此刻已經(jīng)在我身邊,還能裝作若無(wú)其事地聽(tīng)著。對(duì)于她的“控訴苦難”,我沒(méi)有太多附和,只是繼續(xù)聽(tīng)她雜亂無(wú)章的學(xué)舌。
一點(diǎn)一點(diǎn)聽(tīng)下去,很費(fèi)力地消化了一下,終于找到了夸獎(jiǎng)她、并總結(jié)她有收獲的切入點(diǎn):第五天她發(fā)現(xiàn)每天的飯票用不了,想到了和飯量大的同學(xué)兌換錢(qián)幣,但是怕萬(wàn)一過(guò)兩天自己也不夠,思考后沒(méi)有行動(dòng);第八天確信飯票有剩余,等額兌換了40元人民幣;第九天怕把飯票供大于求,按照1:1.3的比例,13元飯票換了10元錢(qián);第十天把剩余的飯票買(mǎi)成飲料和水,辛苦地挪出了宿舍。我這才明白為什么她一個(gè)拉箱還不夠,又抱著一個(gè)沉沉的大袋子。這個(gè)可是亮點(diǎn),是她生存能力的絕好體現(xiàn),還展露了那么一點(diǎn)經(jīng)營(yíng)頭腦,于是不失時(shí)機(jī)地表達(dá)了肯定和贊揚(yáng)。交友方面敘述了很多同學(xué)的“事跡”,不掩飾熄燈打鬧,互相侃大山的興奮,臨別幾個(gè)比較投緣的孩子還留了聯(lián)系方式。學(xué)習(xí)方面自己認(rèn)為沒(méi)有收獲,因?yàn)槔蠋熤v的快又多,覺(jué)得什么都沒(méi)記住,乖覺(jué)地表達(dá)了對(duì)學(xué)費(fèi)的歉意,我也表達(dá)了極大的寬容和理解。一派和諧,甚好!
所謂耐得住寂寞等得起繁華,所謂靜待花開(kāi),大概就是在這些瑣事中多一份淡定,而后有一點(diǎn)從容吧?小荷才露尖尖角時(shí),眼前可以幻化出蓮花搖曳生姿的模樣,終歸,要等待每個(gè)花期。
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