民中賦（后）

重慶市彭水縣民族中學(xué)：何德云

2016年12月23日

朗朗乾坤，巍巍中華，五千年文明赫赫。

堂堂子孫，昂昂兒郎，千萬丈豪氣洶洶。

正國運昌隆，民康物阜。神舟頻頻飛天去，核艦常常入海來。泱泱大國蒸蒸上，凡我炎胄樂開懷。更宜乘風(fēng)破大浪，未雨綢繆計將來。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

重民生乃施政之本，興教育乃百代之功。全國各地，爭先恐后。彭水人民，奮勇當(dāng)先。縣域經(jīng)濟(jì)，扶搖直上。本地教育，滾滾向前。民族中學(xué)，與時俱進(jìn)，革故鼎新，推波助瀾。憑后天之努力，補(bǔ)先天之不足，一次次刷新歷史紀(jì)錄，一次次續(xù)寫不朽傳奇?？扇牲c，宜為記，可歌可泣，宜為頌。

古邑黔中，居咽喉之要道，名鎮(zhèn)東南。今日之彭水，一脈相承，雄視渝東。亙古來，烏、郁、九（九曲河），三水交匯，孕育阿依風(fēng)情！開天起，摩、雷、七（七曜山），群山環(huán)抱，沉淀苗土精神。民族中學(xué)，綽立彭城水濱，沐浴阿依風(fēng)情；郁郁學(xué)府，雄踞摩圍山麓，習(xí)淬苗土精神。撥插旗而舞，恢弘民族之志氣。擎北斗而歌，鷹揚道德之光輝。殷殷老師，遠(yuǎn)承先圣，近法后儒，名高武陵。莘莘學(xué)子，上尊顏回，下讓海迪，喻滿江南。

撫今追昔，感慨萬端。想我民中，今生前世，故園四十三年前。 紅花嶺頭，民辦高中?？情W耀紅軍路，文曲歡笑獨板橋。

師倡能工能農(nóng)，學(xué)必又紅又專。晨鐘早響，書聲與猿聲齊和。晚景堪稱，燭光與螢光互映。 光陰苒苒，克難孤憤，歷盡西風(fēng)，鑄就滔滔宏文。歲月綿綿，砥礪磋磨，洗滌鉛華，贏得錚錚鐵骨。

看我民中，前世今生，交相輝映。幾經(jīng)滄海，教育濟(jì)世善為本。數(shù)易校名，師道傳承用為根。費氏之寄語猶在，更上層樓望可期。孔子之諄誡猶存，名師泉噴勢必然。文化乃常青樹，科學(xué)乃聚寶盆。教師乃開路者，學(xué)子乃繼承人。愛師愛生，允文允能。生死接續(xù)，薪火相承。

耳聞目睹，“護(hù)花使者”﹐絡(luò)繹不絕，“苗圃園丁”，前赴后繼?？住⒚?、毛，古今合一，血濃于水。馬、贊、布，中外為用，攻玉如鐵。革理念， 改方法，教學(xué)之認(rèn)真有七。樹三好，培五心，教育之面向有三。推門聽課，足見思變之殷勤。高效課堂，突顯課改之迫切。老當(dāng)益壯，不愧初心，高揚青云之志，再立新功。新秀奮勇，不渝矢志，猛振飛天之翮，頻傳捷報。終身學(xué)習(xí)，身體力行。課改結(jié)題，大課題，小課題，題連題，層出不窮。博網(wǎng)畢功，樂學(xué)網(wǎng)，智學(xué)網(wǎng)，網(wǎng)中網(wǎng)，難解難分。老、中、青，三結(jié)合，相得益彰。理、藝、文，三匹配，取長補(bǔ)短。撥正過脈，名師在垂范。博采眾長，骨干在成長。

贊我民中，承先啟后，以人為本，以德為要，和諧發(fā)展，突出特色。有教無類，發(fā)憤自雄，人人成才，源遠(yuǎn)流長。天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物。歷任校長，管理重心雖有異，管理目標(biāo)大略似。歷代教師，教學(xué)方法各有差，教學(xué)目標(biāo)大體同。于是乎，遠(yuǎn)近之待哺學(xué)子，慕名而來，八方之有志青年，雀躍而至！尊師重道：尊師，恭敬而有禮；重道，順從而不盲從！克勤克儉：克勤，朝習(xí)文，晚習(xí)理，比學(xué)趕幫，生生不息；克儉，不錦衣，不玉食，不攀不比，代代相傳。立心立德，止于至善。強(qiáng)身健體，固本培元。厚積薄發(fā)，澤文進(jìn)軍黌。水滴石穿，王志入重大。英雄如風(fēng)起，明星如筍發(fā)！

喜我民中：初中精品化，繼往開來；高中特色化，推陳出新。初中民族班，品牌響亮，譽滿黔州。高中藝體班，初具規(guī)模，名動漢郁。竹鈴球，民運會上放異彩；儀仗隊，市運會里有殊榮。溜秧歌，民俗文化出精神；擺手舞，大課間里有乾坤。社團(tuán)數(shù)十個，人才輩出。校園一堂春，錦秀文章。民族特色，水到渠成；特色示范，應(yīng)運而生。全面發(fā)展，普遍開花；核心特色，出奇制勝。盤庚之毅然遷都，中興之風(fēng)生水起；民中將遷苗都，變化必天翻地覆。那時節(jié)，朝彈琵琶，輕攏慢捻抹復(fù)挑，高唱大江東去。晚弄筆墨，鐵畫銀鉤淡兼密，敢云吾道西來。

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