我生活的地方，是每個(gè)人都熟悉的校園。

寬大的操場上，橫七豎八地?cái)[著五個(gè)籃球場，每當(dāng)下屬各個(gè)學(xué)校的老師就會集這里的時(shí)候，每個(gè)籃球場就像一個(gè)雜技臺，分組后的籃球隊(duì)員們，不管男女，他們都是這舞臺上的主角，十個(gè)人在場中央搶一個(gè)球，你追我趕，熱火朝天；觀賞的人們更是把各個(gè)球場都圍得水系不通。

我個(gè)子小，有時(shí)就從人群的夾縫中鉆進(jìn)去，站在球場的邊沿上，忘情地為老師們加油鼓氣；因?yàn)槭墙處熥优?，所有本校的老師都認(rèn)識我，也都呵護(hù)著我，他們會命人把我抱到“安全”的地方，所以，更多的時(shí)候，我看籃球賽，是在老師們或者父親的辦公室里，人少的時(shí)候，我就在辦公室的窗子下，兩手緊緊地攀附著窗子的鋼筋，小腦袋高高地抬起，舒長脖子，睜大眼睛，極力向窗外的球場里張望著，往往就這個(gè)時(shí)候，父親的同事，我們的父輩們，他們就總會把我抱上他們的辦公桌，嘿嘿，我的視野剎那開闊了，所有賽場上的人們都清晰地出現(xiàn)在我眼里，我長長地舒一口氣，甜甜地笑著跟他們說“謝謝”，慢慢地，以后的好多時(shí)候，我都是自己爬上辦公室里的辦公桌去看球賽了。

雖然年紀(jì)小，可我對于籃球賽中的規(guī)矩還是很在行的，什么犯規(guī)的“三秒?yún)^(qū)”了、什么抱著球“走路”了，什么“后衛(wèi)”，什么發(fā)“前鋒球”等等，都沒有人告訴過我，那時(shí)還真是自學(xué)成材。

其實(shí)，校園里更吸引我的，還是操場周圍那些高大的梧桐和桉樹。

梧桐樹的葉子大大的，上面還茸茸的細(xì)毛，總也想能拿在手把玩，父親卻說：那葉子是臭的，我便在心里對它生疏了許多，再說樹也很高，我只得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，也從來都沒有真正得到過一片，更不知道它們的本來面目了；可它高大的身姿，卻總是隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿的舒展著，給空曠的操場增加了一道綠色的護(hù)欄，整齊地?cái)[放在寬大操場的周圍，樹下面的空間被綠蔭庇護(hù)著，樹下還水泥做的乒乓球臺；尤其是在夏季，當(dāng)炙熱的陽光熏考著大地的時(shí)候，梧桐樹下那大片的陰影則是我喜歡的地方：( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

父母睡著了，鄰居們睡著了，就連那些總愛唧唧喳喳亂叫的小鳥，也都不知道上哪兒去了，蟬兒也藏在那看不見的樹枝上，無精打采地，“咿咿呀呀”地低聲唱著歌；我小心翼翼地從床上爬起來，掂起腳尖，躡手躡腳地，一步一步地向門外挪去，轉(zhuǎn)眼便消失得無蹤無影。

我悄聲地挨著教學(xué)樓的邊沿，或者是高大桉樹下那僅有的陰涼處，興奮地來到梧桐樹的樹蔭下，東張西望地尋找著還在唱歌的蟬，蟬兒似乎是累了，高一聲，低一聲地交替著，有時(shí)我根本也找不著它們，或者雖然是找著了，可它們都在高高的樹枝或者樹干上，我也只能是空歡喜，圍著高大的梧桐轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，實(shí)在是沒有辦法了，就抱著大樹搖，可結(jié)果是：不但樹沒感覺，就連那還在鳴叫的蟬兒也洋洋不睬繼續(xù)著，無可奈何，我只能作罷！回首遙望天空，轉(zhuǎn)眼便看見了那雙雙飛舞的蝴蝶，它們強(qiáng)烈的陽光下，一前一后地追逐著，我不明白，那蝴蝶怎么會那么漂亮？我始終都沒有能數(shù)清它們身上的各種顏色，可它們飛行的技巧是高超的，它們可以在一處停留，不做一絲的移動，只有翅膀呼扇著；我總看得入迷，是因?yàn)槲蚁肱靼姿鼈儜{借的是什么方法這樣飛、、、

“你怎么在這兒？什么時(shí)候跑出來的？”身后傳來的聲音嚇我一跳。

“爸爸，我在看蝴蝶飛。”

“怎么不睡午覺？這么熱的天還跑出來?！?/p>

“我沒有睡著，聽著蟬兒叫了，就出來看看哦?！?/p>

往往這個(gè)時(shí)候，父親就會把我強(qiáng)行拉回家，再見：我飛舞的蝴蝶和高大的梧桐，還有小葉桉樹上，那正在鳴叫的蟬，我一步三回頭地在心中跟我的玩伴們說著再見，一邊跟已經(jīng)是一臉慈祥的父親講著條件，可我這些心思和努力卻往往都是徒勞的。

2。

我上小學(xué)了，有了好多的小同學(xué)，寬大的操場上，處處都能找到我小小的身影，我們做游戲：老鷹抓小雞的驚險(xiǎn)，以及丟手絹歌聲中的浪漫等；還玩各種最流行的：丟沙包、修房子、在沙坑里藏玻璃球、藏小小的紅色塑料紙片等，應(yīng)有盡有，也都玩出了我們幼稚，玩出了我們興趣的少年。

六一節(jié)舞臺上的舞蹈，紅領(lǐng)巾的飄揚(yáng)；田徑場上的追逐，以及教室里朗朗的讀書聲等，還都記錄著我成長的足跡。

小時(shí)候的我，也沒有什么特別的愛好！就是糊里糊涂跟著小朋友們亂玩一氣，學(xué)習(xí)成績也很一般，因?yàn)槭墙處熥优?，所有的同學(xué)們都還是對我尊崇、愛護(hù)有加。

慢慢地，我在漸漸地成長，那梧桐樹下的小小乒乓臺，也成了我最喜愛的地方。

學(xué)校的大門是木制的，面臨大街，因?yàn)闆]有遮攔的上沿，被風(fēng)吹日曬的破舊不堪，大門，也是用一排教室中的一間向大街開啟的，前門雖然不小，可后面卻是一普通門的大小，進(jìn)入大門后，有一個(gè)小天井，天井中不僅有高大的梧桐、桉樹和香樟樹，而且樹下還有三個(gè)乒乓臺，有兩個(gè)下面卻是用石頭壘，上面是水泥鑄的，這是在體育課的時(shí)候，供學(xué)生們玩的；另外一個(gè)木頭做的，帶四條腿，可以隨意的搬來搬去，這一般是供老師們偶爾娛樂的，下雨的時(shí)候，老師們就把它搬到走廊上去了，這走廊是第一個(gè)天井和后面的教學(xué)樓相連的地方，也是一排教室中的一間，沒有前后墻，它就成了寬寬的走廊。

我家就住在進(jìn)大門的右手邊上，與對面那寬寬的走廊隔天井相望，有意無意間，我都會看見那寬寬走廊上乒乓桌上，老師們飯后課余打乒乓球的身影；這其中尤其是那快退休的李老師，他的乒乓球是打得最棒的一個(gè)，他也是張羅得最歡實(shí)的一個(gè)。

李老師打乒乓球的時(shí)候，總是高高地?fù)P起球拍，再狠狠地一擊，把對方打得沒有任何的還手之力，只有到遠(yuǎn)處去撿球的份，久而久之，李老師這樣的動作讓我羨慕不已；我渴望自己也能像他一樣，做一個(gè)“常勝將軍”。

于是，我也開始站在了乒乓臺前，和小朋友們奮力拼殺；一年多過去了，我的乒乓球技大增，我把我所有的小朋友們都練下去了，沒有了對手后，就開始找比我大的同學(xué)玩，不管是男女，一個(gè)一個(gè)的讓他們排著隊(duì)，輪番和我較量著。

三尺乒乓臺，從此便成了我最美的天空，站在乒乓臺前，我尤如水中蛟龍，不管是什么樣的球，我都可以一拍把對方打死，對方的發(fā)球我可以一拍拿下；我給他們發(fā)的球，只要對方接得起，我也能立即打死它，決不會讓對方再接上第二拍，想讓對方得幾分就讓得幾分；我最美麗的動作就是扣死對方的球時(shí)，輕輕地、快速轉(zhuǎn)體360度，這也常常贏來人們的滿場喝彩，這總是我最快樂，最開心的時(shí)光。

小學(xué)很快就畢業(yè)了，初中時(shí)，就再也沒有了那么多富裕的時(shí)間了；我開始忙于學(xué)業(yè)，起早貪黑的看書寫作業(yè)，總也寫不完的作業(yè)啊，便是我們?nèi)康牡纳?，因?yàn)槿藗兊奈镔|(zhì)生活還很貧窮，能有固定的收入便是最好的工作了，因此同學(xué)們最大的愿望就是盡快的考入師范，這樣的話，兩年后就可以出來工作了，可升學(xué)率太低，往往是一個(gè)學(xué)校只有僅有的那么幾個(gè)人能如愿，就是能考上高中，也是不多的五六個(gè)人；雖然我在小學(xué)的學(xué)習(xí)成績很平常，但經(jīng)過初中的努力以后，我終于還是考上了高中。

心情是暢快的，也是僥幸的，看見那么多自己的同學(xué)們，在那小小的年紀(jì)時(shí)，就不得不失學(xué)回家干活去了，我心中也是懊悔了，但不管怎么樣吧！我覺得自己還是幸運(yùn)的，因?yàn)槲疫€可以繼續(xù)在知識的海洋里暢游了。

3。

上關(guān)山，就是我要上高中所在的地方。

猛一聽，這個(gè)名字很有些詐人，似乎跟鬼有什么關(guān)連似的，有點(diǎn)上刀山下火海的味道；以前我也不止一次的問過父親，它為什么有這么一個(gè)奇怪的名字，怪嚇人的。

父親告訴我：上關(guān)山，它就是一地名，不是什么關(guān)口，更不是什么難上的關(guān)，因?yàn)槟辖蛐℃?zhèn)面臨沱江，過去是沖積而成的一個(gè)小驛站，而它的上游地方本就有這么一座山，石頭山很堅(jiān)硬，江水穿過那窄窄的石頭江面以后，下面則是寬寬的河槽，久而久之也就形成了后來的小鎮(zhèn)，山卻在那里屹立著，沒有多少的改變，就像一道關(guān)似的擋在小鎮(zhèn)的前面，護(hù)衛(wèi)著小鎮(zhèn)的安危。因?yàn)槿藗兛傄线@座山，或者說要經(jīng)過這座山，都順口地問：干什么去呀？回答說：上關(guān)山?？傔@樣問，總這樣說，上關(guān)山，上關(guān)山，上關(guān)山的名字就這樣叫成了。

上關(guān)山其實(shí)是一座不大的山，因?yàn)榈靥幥鹆甑貛?，它就是一座小山丘而已?/p>

因?yàn)閷W(xué)校需要安靜的地方，所以小鎮(zhèn)的中學(xué)就建在這上關(guān)山了。

我的這所新的中學(xué)，前面的懸崖下，是滔滔的江水，后面是東西貫通的公路，東面不遠(yuǎn)的一公里處便是南津小鎮(zhèn)，西面還是山，我去上學(xué)，就要從小鎮(zhèn)向西走。

走出我的母校，沿破舊的木大門向西叫上街子，過了上街子，抬眼便能望見上關(guān)山了，繼續(xù)向前是一條還算寬的鄉(xiāng)間小路，大約有一華里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向上爬去，便很快就會來到我們的教學(xué)樓后面。

我們的教學(xué)樓其實(shí)只有兩層，依山而建，因?yàn)樯详P(guān)山面積很大，我們學(xué)校不多的教室、辦公室以及食堂，教師宿舍、學(xué)生宿舍等，都零星的散放在山間，高大的樹木就是學(xué)校的圍墻，蔥蔥綠綠的，學(xué)校也沒有固定的大門，不論從什么地方都能進(jìn)入我們的教室和想去的任何一個(gè)地方；因此，到放學(xué)的時(shí)候，上關(guān)山上到處都是匆匆亂跑的孩子們。

我們的教室在二樓上，相比一樓來說，我們的視野非常寬闊，站在走廊、或者爬在窗戶上，就能看見滾滾長流的沱江水；還能看見我所熟悉的南津小鎮(zhèn)；教室是用石頭砌成了，座東向西，南北走向，高高的立在上關(guān)山東邊的山坡上，它是用小橋的形式和山頂連接的。它的西面第一排是老師和學(xué)生的宿舍，第二和第三排就是老師的辦公室了。第三排辦公室前面，有一個(gè)小小的荷塘，塘的周圍，東、南和西面，都是最初挖掘時(shí)的泥墻，沒有做任何的修飾，任它自由的變遷，上面長滿了草，只有塘的北面，是用石條砌成的石梯，人們可以一步步地沿梯而下；塘里的荷葉不多，稀稀拉拉的，荷花更是稀少，偶爾也一兩片大大的葉子，高高昂昂的挺立著，荷塘里的水淺淺的，好多的地方都能看見里面臟乎乎的稀泥，水稍微深一點(diǎn)的地方，還漂浮著很多的浮漂，看不見底，猜想肯定是更多的污泥，我們都不屑走近這個(gè)荷塘，我試探著看那幾片高高的葉子，卻怎么也找不到朱自清老先生《荷塘月色》里的“亭亭的舞女的裙”，夏天池子被雨水漲滿的時(shí)候，我在里面洗過一次在泥濘路上走過的腳，可那水也還是污濁的，從此以后便對它敬而遠(yuǎn)之了。

荷塘周圍到是極好的去處，地上長滿了各種參天的高大樹木，太陽猛烈的時(shí)候，知了也在上面“咿呀”“咿呀”地叫過不停，荷塘西面還有一排教室，教室再往西有一個(gè)小小的山丘，利用山的優(yōu)勢，人們便把它建平成為了學(xué)校的舞臺，舞臺以西便是我們學(xué)校的操場了。

大大的操場，周圍都長滿了青草，兩邊山下高高的樹木，陰森森的，我們一般都不敢去玩，只有上體育課的時(shí)候，我們才在操場上來回的奔跑跳躍。

“加油，加油！”

體育課的時(shí)候，該練習(xí)四百米長跑了，我跑在隊(duì)伍的最后面，渾身軟弱的想就地一躺，老師在前面用口哨吹逐著，同學(xué)們見我已經(jīng)軟弱無力了，就在旁邊使勁地喊著加油。好不容易跑到了終點(diǎn)，體育蘭老師卻這樣對我說：

“付，你跑了4分多鐘。這是及不了格的啊！再跑一次吧！”

“我、我、我”我氣喘吁吁地答不上話來。

“你跑快點(diǎn)！干嗎那么慢些些的?！?/p>

“就是，再快點(diǎn)就好了！”

“再跑吧！我陪你?！?/p>

別的同學(xué)們也在一邊著急地說著，我不知道是誰在說要陪我。可我真的是有氣無力了，只得無可奈何地對體育老師說：“蘭老師，我實(shí)在是沒有體力了?！?/p>

就這樣，我的體育基本都是不及格的，什么俯臥撐，什么仰臥起坐，什么單雙杠，什么跳高跳遠(yuǎn)，什么長跑短跑，好家伙，我都不明白怎么會有這么多的體育項(xiàng)目。反正我也完不成，老師也就不強(qiáng)迫我了，可我年年成績單上的體育都還是八十分以上的。

我學(xué)的是文科，很喜歡上地理課，其實(shí)我們大家都很喜歡上地理課，這根本的原因就是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)出色的地理老師。

地理老師姓于，估計(jì)他應(yīng)該有七十歲左右了，可能人們都會奇怪：七十歲的老師了，早應(yīng)該退休了，怎么還是我們的老師呢？對，說得沒錯(cuò)，可我們都還小，沒有人去研究這樣的問題，甚至就根本都沒有去研究過于老師的歲數(shù)，最關(guān)鍵的原因是，于老師的課堂是最吸引我們的。我們所有的同學(xué)都愛聽他講的課。

要說這于老師，他可是一個(gè)了不起的人物。他十七歲的時(shí)候就畢業(yè)于一所名牌大學(xué)了，他的人生非常的傳奇，據(jù)說，他的小學(xué)只念了三年，初中和高中也只念了兩年，中間都是跳級而過的，他才十七歲的時(shí)候，就坐在轎車?yán)锎┧笥诟鞔蟪鞘兄g了，最終他還去到了中央，可由于四人幫的危害，他受牽連回到了老家，粉碎四人幫以后，他已經(jīng)到了退休的年齡了，他也早已經(jīng)過慣了那種閑云野鶴的日子，拒絕再回到官場，陰差陽錯(cuò)的成了我們的老師，而且還是代課老師。

別看于老師已經(jīng)七十歲了，可他同時(shí)擔(dān)任著兩所中學(xué)的課程，為了便于安排，他每個(gè)禮拜的一、二、三在那一個(gè)學(xué)校，而四、五、六就在我們的學(xué)校了。他是一個(gè)難得的人才，不但中央沒有再請動他，我們的省級政府三顧茅廬也沒有能如愿，奇怪的是，他卻被我們地方文教請了出來，說明白了來，其實(shí)也不奇怪：因?yàn)槲慕叹值木珠L是他的女兒。

于老師任的是我們的地理課，看他一副不善言談的外表，猜想他的課堂一定也是枯燥無味的吧！其實(shí)不然，他的課堂里，我們總是鴉雀無聲，又或者是哈哈大笑；我們總是在不知不覺中，于老師就悄悄的完成了他的課堂講座，讓我們每個(gè)同學(xué)都留戀往返的不肯散去。

于老師的身體非常強(qiáng)健，雖然已經(jīng)七十歲了，每天休息的時(shí)間僅只有幾個(gè)小時(shí)，他還每天都堅(jiān)持游泳，尤其是在冬季。冬天到來的時(shí)候，于老師告訴我們，他不僅自己在冬泳，而且還帶動了別的老師冬泳。突然的一天，一個(gè)噩耗傳來，說是理科班的化學(xué)林老師，因?yàn)樵绯咳ャ锒?，鉆進(jìn)老百姓頭天就撒下的魚網(wǎng)里去了，再也回不來了；那么多的船只把江面都布滿了，可是一直地打撈都沒有作用，林老師的尸體是在第二天的下午才自己漂浮起來的，我們?nèi)５膸熒紴榱掷蠋熼_了追掉會；于老師在我們的課堂上更是失聲痛哭，他埋怨自己不應(yīng)該建議冬泳的事情。

真是晴天一個(gè)霹靂，這不僅僅是林老師的家人無法接受的事實(shí)，這對于我們這些跟林老師沒有多大干系的人來說，都是沒法接受的。

4。

還幼稚的我們就這樣在上關(guān)山的懷抱里成長、磨練著，從林老師的死，讓我明白了什么是陰陽兩隔，生命剎那間失去了，死者已已，生者悠悠，林老師還幼小的孩子們從此便沒了依靠；任他們哭斷了腸，父親也已經(jīng)遠(yuǎn)去，而且一去不回還，同時(shí)也讓我明白了人生最寶貴是生命，可生命卻是很脆弱的。當(dāng)然，那感悟是憂傷的，可那不幸在我年輕的生命里停留的時(shí)間也是短暫的；上關(guān)山就像是知識的海洋，我們都努力在這里吸收著，對于我們來說的各方面的嶄新的知識。

當(dāng)《荷塘月色》中的清華園，籠照在如霧般月色下的時(shí)候，我似乎也隨作者一起聽到了梵婀玲上奏著的名曲；當(dāng)朱自清老先生的“妻”迷迷糊糊地哼著眠歌，在屋里拍著閏兒的時(shí)候，我們也隨老先生出去看見了月光朗照下的荷塘月色；荷塘是美的，可祥林嫂剝豆的時(shí)候卻是凄涼的，她一遍又一遍地講述著阿毛的故事，人們從開始時(shí)候的同情，到最后的不屑，就像“清國留學(xué)生”在富士山下盤著的高高發(fā)髻，標(biāo)志的扭幾扭；還有那圍著日本人槍斃“俄國間諜”的高呼“萬歲”聲，都在深深地刺激著迅先生的心，讓他明白了：中國人病不在身，而在魂。

盡管迅哥兒小時(shí)候也有“長媽媽”，并在“百草園”里逮蟋蟀和拔何首烏，但到“三味書屋”去后，卻不能隨便問關(guān)于“怪哉”蟲之類的問題的，因?yàn)樽鰹閷W(xué)生是不能隨便問什么的，無可奈何的只有隨先生的頭“向后面拗過去，拗過去”的時(shí)候，蒙在小說的繡像上描畫。最后卻不得不把它們賣了換生活補(bǔ)給。

書的世界有時(shí)是凄涼的，可也是精彩的，它讓我們這些無知的青年知道了人世間的變化與滄桑，我沉浸在上關(guān)山上詩一般的世界里，癡狂著迷；所謂書中自有黃金屋、書中自有顏如玉的道理，便是我全部的世界，我還幼稚的魂靈便在書中被洗禮著。

從小就陪著我的書籍有很多，常見的有《少年文藝》、《故事會》等，別的也記不大清楚了，隨著年齡的增長，父親便給我變著法的訂閱不同的刊物，在我走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，《今古傳奇》、《中篇連載》等等的書刊就成了我的朋友，只要這些書籍一到，我就是不吃飯，不睡覺的也要把它們都一口氣看完，因?yàn)槟菚r(shí)的書實(shí)在是太少了，它們有的季刊，有的是雙月刊，月刊都是很少的，我一直都渴望能看到中國古代的四大名著，可一直都沒有能如愿。

終于有一天，我在父親的床頭看見了《我的后半身》、《雪山飛狐》、《燕子李三》等，如饑似渴，卻是囫圇吞棗地看。因?yàn)槲覀円獙W(xué)的課程還是很多的。禮拜的時(shí)候，我常常一個(gè)人坐在昏暗的屋子里讀書，被書中的情節(jié)感染，我有時(shí)是淚流滿面，有時(shí)卻是“哈哈”大笑，隔壁住著的一個(gè)年輕的小伙子，他是剛分到父親單位的老師，我突然的笑聲總是讓他有些莫名其妙，明明是我一個(gè)人在，怎么卻是發(fā)神經(jīng)的有哭有笑呢？為此，他在墻的那邊不止一次地叫過我。

就像真的是在過關(guān)山，我的世界更進(jìn)了一步，我不再是那個(gè)懵懂無知的少年，青春的色彩描繪著我斑斕的世界。

上關(guān)山不再有曾經(jīng)那在心中的“關(guān)”，它漸漸地親切著，就像是我的父母親，像我的家，因?yàn)檫@里裝著我的成長和故事，因?yàn)檫@里讓我明白了許多的人生真諦。

可，我們的學(xué)校上關(guān)山，有時(shí)也會臨時(shí)改做別的用。

同學(xué)們都在傳說，最近會槍斃一些犯人，地點(diǎn)就在我們上關(guān)山學(xué)校的操場上。我驚奇不已，在現(xiàn)實(shí)生活中，對于這樣的事情，我不僅僅是第一次能親眼看見，并且也還是第一次聽說，真的還這樣罪大惡極的人？

槍決執(zhí)行的時(shí)間選在星期三的下午，平日寂靜的操場上，人山人海，前一天剛下過雨，地面是泥濘的，熙熙攘攘的人流中，人們的腳上都粘滿了厚厚的泥土，就連那些旺盛的小草也被人們踩得流出了綠色的汁濟(jì)，我害怕死人，也害怕這樣的場面，因此不敢上前去看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見：一車的罪犯被汽車?yán)诉M(jìn)來，一排排地站在了操場的最西邊，好一陣騷亂后，公安人員便舉槍射擊了，他們是背對著我的，只聽見“砰”一聲，人們便圍觀了過去，我努力地伸長脖子，想從其空隙間看見事情的真相，但我的一切努力也都是徒勞的，好長時(shí)間處理好現(xiàn)場以后，汽車才開走了，留在現(xiàn)場的只是一灘血跡，人們在罪犯倒下的地方找了很久，他們是想找到穿過犯人的胸膛那顆子彈，是否真的是留在地里面，因?yàn)榕聜絼e的人，子彈頭是斜著向下的，人們什么也沒有找到，事情瞬間也消失了，人們只得解散了，可人們議論的話語還是傳進(jìn)了我的耳朵里：

“哎，可真是殘忍啊！”

“可不是！那個(gè)人的槍法也太次了?！?/p>

“打不死就開第二搶嘛！那樣刺了人家好幾刀，那得多疼啊！”

“那可不能開第二搶。”

“為什么？”

“聽那些執(zhí)行的公安人員說，那是法律不允許的?！?/p>

“怎么不允許？”

“罪犯雖然是犯罪了，可如果是法院判決的一搶，就只得一搶，不然的話，執(zhí)行人員就犯法了?！?/p>

“可他們沒有打死??！”

“所以最后就只得用匕首了?！?/p>

“活活刺死，多殘忍！”

人們議論著，誰也說服不了誰，我和大家一樣，也驚奇于世間的殘忍，他到底犯了什么樣的罪？人們對于罪犯這樣的遭遇，也都在搖頭。當(dāng)然，這件事情過去以后，也始終沒有人為我們解釋事情的真相，但我們也不想去知道，因?yàn)樗x我們是一件很遙遠(yuǎn)的事情，只是我們更不敢去操場的那邊了。

可操場依然還是男孩子們的樂園，他們在每天下午放學(xué)的時(shí)候，都會去操場上打藍(lán)球，而我卻是兩點(diǎn)一線的行進(jìn)在家和學(xué)校的路途上。

5。

回家的路是一條不起眼的鄉(xiāng)間小路，附近的老百姓因?yàn)橐マr(nóng)田里勞作，他們就走出了這條路，這路大約有兩米寬，邊上長滿了小草，再往兩邊則是農(nóng)田了。路在坡上彎彎曲曲的延伸著，可我們在這條路上一走就是三年，多少的時(shí)光和幻想都留在了這一步步的腳印里，三年很快就過去了。

我在這里不但知道了《出師表》、《琵琶行》、《花木蘭》等中國古代的名篇與故事，還看見了《海燕》、《裝在套子里的人》等外國系列；中國的名家魯迅、朱自清、老舍、巴金等近代作家、清代小說家曹雪芹、施耐庵，唐朝的詩人李白、杜莆以及世界聞名的戚科夫、莎士比亞、果戈里、莫泊桑、巴爾扎克等等的世界文化名人，他們的作品或悲傷、或憂愁、或驚喜、或諷刺；應(yīng)有盡有，讓我們所有的同學(xué)都是目不暇給，但我尤其偏愛魯迅的文章，針針是血，辛辣刻??；還有毛澤東的論文，形散而神不散，東拉西扯點(diǎn)主題。

我終于上了關(guān)山，并且過了關(guān)山。

我決不再是那個(gè)在高大的梧桐樹和桉樹下，追逐蟬兒和蝴蝶的女孩兒；在這里，我不僅知道了古今中外，我還了解了人世間繁瑣與人情事故，走出上關(guān)山的我，就成了一個(gè)全新的我。

上關(guān)山，它也曾承載著我許許多多的夢想；當(dāng)讀了夢寐以求的《唐詩三百首》后，也盼望自己將來能成為一個(gè)詩人，像李白那樣詩仙飄逸：有著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！钡男蹅邀惼拢换蛘呦穸鸥δ菢蛹祼喝绯?，寫出那千古的醒世之名句：“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”

但我卻不喜歡美人楊貴妃的誤國誤民，對她有一種極度的藐視。

當(dāng)我讀著散文《春》的時(shí)候，又被那優(yōu)美的句子所吸引，夢想著能成為一個(gè)作家，將來能在泱泱大國中，為人們寫出最美的篇章，也寫出自己的故事。

還想過做企業(yè)家、教育家等等。

上關(guān)山，就在我幼稚的靈魂中演變著，它也同樣改變著我幼稚的靈魂；我在這里不僅學(xué)到了名篇名著，還學(xué)到了許多的人生哲理，最重要的是：我的信仰得到了真實(shí)的肯定：我走出上關(guān)山后，就不像小時(shí)候那樣相信鬼魂的存在了；魯迅先生的《祝?！芬晃?，對于靈魂的有無是摸棱兩可的，同時(shí)也說明了靈魂是要因人而已的，相信的人可以信其有，而在無神論者的心中，它就是真實(shí)不存在的了；在我的領(lǐng)悟中，林老師的死就是最好的證明，不管我們以及他的親人們是怎樣的思念，他再也沒有出現(xiàn)在人們的視野，是永遠(yuǎn)的消失了。我從此以后，就不怕有鬼的恐嚇了。

上關(guān)山，不僅讓我有了很多的同學(xué)朋友，而且還在這里變成了知識青年，更進(jìn)一步地走向了社會，了解了更廣闊的世間以及生活。世間是美好的，它不僅是我們必須要經(jīng)歷的，而且也誘惑著我們?nèi)チ私狻Ｎ覀儧Q不是像以前一樣只是有著諸多的幻想，同時(shí)也明白了父母的艱辛，明白了我們自己的生活其實(shí)也充滿了的酸、甜、苦、咸，只是在成人之前，還都是父母在為我們承擔(dān)著，柴、米、油、鹽是羅嗦的，它決沒有科學(xué)的精妙和奇特，可我們卻必須要一步一步地去經(jīng)歷，這才是人生，是我們來到這個(gè)世界上精妙所在。

上關(guān)山，是我心中的圣地，起碼她叫我懂得了最初級的人生，懂得了人在世上活著的意義。它也教會我必須去奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)認(rèn)真真地把握好每一天，還有每分沒秒，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的理想。

上關(guān)山，它是我心中永遠(yuǎn)的樂園，永遠(yuǎn)的神山......

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/388635/