新教學(xué)樓終于啟用了，六層，只有一部電梯，學(xué)校規(guī)定，只能老師乘坐，學(xué)生需走樓梯。

一天，我剛走進(jìn)電梯，一名男生背著書包，怯生生地闖進(jìn)了電梯。我剛要說啥，一名牽著孩子手的中年婦女也走進(jìn)了電梯。

看我疑惑的表情，她連忙解釋說，不好意思，孩子腿有毛病，走樓梯很不方便。他們離開電梯時(shí)候，我觀察，男孩走路卻有困難，應(yīng)該屬于小兒麻痹后遺癥的那種。

以后的日子，幾乎每天都能遇到這對(duì)母子，上下學(xué)的時(shí)候乘坐電梯，老師們也習(xí)以為常，同時(shí)感慨這個(gè)母親的不容易，養(yǎng)育這樣的孩子，一輩子更多了辛苦。

又一天上班時(shí)間，我看到那娘倆在電梯和樓梯之間拉扯著。

男孩說，媽媽，我今天開始不坐電梯了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

媽媽說，為什么？你走樓梯太艱難了，也太慢了。

不，反正我要走樓梯，我要堅(jiān)持鍛煉，好多同學(xué)都笑話我了。

笑話你？回頭我告訴老師，教育同學(xué)們，怎么能笑話身體有缺陷的同學(xué)呢。

不是呀，他們笑話我和他們不一樣，我坐電梯，那是老師用的，學(xué)生應(yīng)該走樓梯。

你和他們不一樣，你腿有殘疾。

我和他們一樣，除了有點(diǎn)慢之外。

這個(gè)時(shí)候，走來幾個(gè)同學(xué)，到了男孩身邊說，走，我們一起爬樓梯吧。

太好了！說著，他們拉著男孩的手，簇?fù)碇?，走上了樓梯。?82字）

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