明天又有一個(gè)教研活動(dòng)，今天忙著做準(zhǔn)備?！懊魈煨枰襾?lái)接你們嗎？還需要承辦學(xué)校準(zhǔn)備什么嗎？”一大早，我在上和主辦單位聯(lián)系?！昂灥絾紊嫌谐踔?，初中學(xué)校也要參加嗎？”中午休息時(shí)，承辦學(xué)校的聯(lián)絡(luò)人打來(lái)電話?！皩W(xué)生座位我們排成六人小組行嗎？”過(guò)一會(huì)兒，承辦學(xué)校的負(fù)責(zé)人打電話來(lái)問(wèn)。“安排表上有研討活動(dòng)，我們需要在主席臺(tái)上準(zhǔn)備桌子嗎？”下午剛上班，承辦單位的電話又來(lái)了。辦公桌上的備注單密密麻麻寫(xiě)滿了聯(lián)系電話和關(guān)注事項(xiàng)：簽到單有了、桌簽有了、大屏幕有了、無(wú)線話筒有了、接送車輛安排了、理事會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備了、報(bào)銷工作也預(yù)先做了……二十年前我站在新西大空曠的講臺(tái)上面對(duì)空無(wú)一人的一排排老式座椅一遍遍試講時(shí)，不會(huì)想到今天的我坐在辦公桌前每天會(huì)有這么多看似與上課毫無(wú)關(guān)系的事項(xiàng)需要處理。

在柯中實(shí)習(xí)的時(shí)候也是這樣的深秋，天高云淡，陽(yáng)光總是很怡人。記得自己每天一趟趟地跑教室，哪怕只有課間的十分鐘，也一圈圈地在教室里巡視。記得自己每天吃過(guò)早飯就早早地來(lái)到備課教室，同一個(gè)內(nèi)容，教案寫(xiě)了無(wú)數(shù)遍，試講無(wú)數(shù)遍。于是有一天，師傅終于說(shuō)，“可以了，明天你去上節(jié)課吧?！毙赜谐芍竦厣吓_(tái)，結(jié)果，十五分鐘，把我認(rèn)為很完美的教案背誦完畢。實(shí)習(xí)成績(jī)自然不太好看。

工作后，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)十分嚴(yán)厲，有時(shí)，不動(dòng)聲色就坐在了教室后面，“這堂課我聽(tīng)你的課?！睉?zhàn)戰(zhàn)兢兢把課上完，“課是備得挺仔細(xì)的，但是你上課講太多了，怎么都是你一個(gè)人喋喋不休地講個(gè)沒(méi)完？”不久，這樣的傳聞就到了爸爸那兒?！奥?tīng)說(shuō)，你們領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)你課上得不怎么樣？上課不是靠技術(shù)的，上課是憑智慧的，你需要關(guān)注一些與上課本身看似無(wú)關(guān)的東西?！?a target="_blank">爸爸從教近四十年，培養(yǎng)過(guò)無(wú)數(shù)老師，對(duì)我的工作，卻只說(shuō)過(guò)這一句話，而我?guī)缀跤昧硕?，做了無(wú)數(shù)崗位后才了解它的深意。

當(dāng)團(tuán)委書(shū)記時(shí)，有一次全體師生去烈士陵園掃墓。當(dāng)我上上下下跑遍，和陵園商量好流程，最后去向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)背著手踱著步說(shuō)，“今天是團(tuán)活動(dòng)，我們都是跟著你來(lái)的，一切當(dāng)然聽(tīng)你安排?！蔽也胖?，分工就是權(quán)責(zé)的劃分，沒(méi)有人永遠(yuǎn)替你拿主意，為你擔(dān)責(zé)任。做師干訓(xùn)時(shí)，有一年全員培訓(xùn)，我被要求為全區(qū)所有老師開(kāi)師德講座，臺(tái)下坐的有領(lǐng)導(dǎo)、有曾經(jīng)的師長(zhǎng)、有白發(fā)蒼蒼的老教師、有自己的伙伴、有剛出茅廬的新教師、有術(shù)業(yè)專攻的業(yè)內(nèi)精英，從柳永的“為伊消得人憔悴”一直講到黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，我才明白，我的一個(gè)講座里有我讀過(guò)的每一本書(shū)，踩過(guò)的每一片落葉，喝過(guò)的每一杯茶，看過(guò)的每一部電影，聽(tīng)過(guò)的每一首歌，逛過(guò)的每一條街，做過(guò)的每一件事……有我所有的人世歲月。在辦公室時(shí)，有一年年終，領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會(huì)上念年度報(bào)告，長(zhǎng)長(zhǎng)大篇，每一個(gè)字眼我都很熟悉，相熟的同事轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)偷偷問(wèn)我，“你怎么做到的？那么長(zhǎng)篇的報(bào)告，你怎么寫(xiě)出來(lái)的？我們部門(mén)的那點(diǎn)子事，怎么有那么冠冕堂皇？”因?yàn)樵谶@兩年半里，我每天幽閉在朝北的小辦公室里，呵著氣，跺著腳，寫(xiě)一篇篇的稿子，八股文，熟能生巧而已。只是，我學(xué)會(huì)的還有定能生慧的技藝，研讀每一個(gè)字眼，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，紛繁雜亂的物象沉淀下來(lái)后都會(huì)有清晰分明的內(nèi)核。

如今，每天東奔西跑，偶爾坐下來(lái)又會(huì)處理一堆雜事，安排活動(dòng)、協(xié)調(diào)人員、指導(dǎo)業(yè)務(wù)，它們和我二十多年學(xué)生生涯中學(xué)的每一門(mén)功課都沒(méi)有關(guān)系，和我近二十年的工作生涯中學(xué)的每一樣本領(lǐng)似乎也沒(méi)有關(guān)系，可是，很奇怪的，看了，聽(tīng)了，學(xué)了，練習(xí)了一段時(shí)間，自然就會(huì)做了，還做得挺順手。本來(lái)以為是一段全新的開(kāi)始，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，所有的事情做法都是相通的，耐著性子，一聲不吭，慢慢地，一切都會(huì)上手。

日本天婦羅天才料理師早乙女哲哉說(shuō)，“面對(duì)這樣的工作內(nèi)容，你要有舍我其誰(shuí)的精神，設(shè)法將它做得更完美。這些看似不起眼的工作，日復(fù)一日將會(huì)累積成為你個(gè)人不可忽視的實(shí)力，而這一過(guò)程當(dāng)中所憑借的，正是忍耐的功夫?！?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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