家長的干涉

在小學里訓練女子足球，時常會遇到來自家長的干涉。有的家長或許認為踢足球是男孩子的事，女孩子業(yè)余時間去學學舞蹈會更合適一些。我作為學校的足球教練，雖然會列舉出小女孩踢足球的很多好處，諸如鍛煉身體、掌握球技、感受快樂、學會合作、培養(yǎng)頑強拼搏的精神等等。但是每個人都會有自己的觀點，再好的東西別人不喜歡我也不能強加于人，況且一些年輕的家長們可能比我更有頭腦，更有想法，因此我必須尊重家長的意見。

每年選拔出一批身體素質(zhì)較好的小女生，她們都會特別興奮，我問：喜歡不喜歡踢足球？她們都齊聲回答：喜歡。但是自己喜歡是一方面，能不能練還需要征求家長的意見，小孩子在很多情況下還是會聽從家長安排的。我又說，回家問一問家長，家長同意才能練，小女生們紛紛點點頭。也會有個別小女生大聲說：老師，不用問家長，只要我愿意練就行，他們不管我。這樣的小女生一般個性比較強，能自己拿主意，是最理想的人選。征詢結(jié)果一般分為三種情況：同意，無所謂，不同意。前兩種情況下的小女生就可以練球了。

小學女足訓練是從零起步的，大部分學生對足球的認識幾乎是一片空白。從培養(yǎng)球感開始，運球，傳接球，射門，直到比賽，這個過程需要相當長的一段時間，在這段時間里，她們逐漸了解了足球，并深深喜歡上了足球這項運動，通過踢足球體驗到了一種從未有過的快樂。但是，每隔一段時間，還是會有人中途退出，細細查問起來，又是家長在干涉。每年區(qū)里的足球比賽都會如期進行，在比賽的關(guān)鍵時刻若有隊員退出，我心中會特別郁悶，有一種心血付之東流的感覺。若有機會見到家長，我會積極溝通，希望讓學生打完比賽再退出。如果學生不來，家長又見不上，我也只有無奈。

成為一個優(yōu)秀的足球隊員很不容易，不但要求身體素質(zhì)好，還要膽大心細，性格潑辣，最重要的是腦子機靈。學習比較好的孩子，家長一般比較注重文化課成績，不贊成把時間浪費在踢足球上。當然也有支持者，讓我感到特別欣慰。有一個叫尹久陽的小女生，聰明伶俐，是班里的學習尖子，一直跟著我訓練足球，雖然身體比較單薄，因為理解能力強，很快脫穎而出，成為一名主力隊員。有一次，我偶爾問起家長為什么會支持她踢足球。她告訴我：以前經(jīng)常生病，吃飯也少，自從參加了足球訓練，飯量增加了，也不容易生病了，雖然訓練很是辛苦，可是爺爺鼓勵她一定要堅持下去。

張靜文，一個性格潑辣的小女生，練了一段時間足球之后，有一天去辦公室找我，面色凝重地說，媽媽不讓她練足球了，要讓她去練舞蹈。我一直比較器重她，心里有一種空落落的感覺。可是她又說，她不喜歡去練舞蹈，喜歡練足球，她已經(jīng)在家里跟媽媽大吵了一架，堅決不去練舞蹈。然后又帶著央求的口氣對我說：老師，如果我媽媽來找你，你還讓我繼續(xù)練足球好不好。我說：你只要喜歡練足球，就一直練下去，我不會阻攔的。過了幾天，張靜文的媽媽果然到辦公室找我，希望我不要再讓張靜文繼續(xù)練足球，說這孩子以前一直學舞蹈，舞蹈老師也很看好她，已經(jīng)預(yù)交了半年學費，最近舞蹈班又開課了，舞蹈老師一直打電話讓她去，還要參加一個比賽。我明白了怎么回事，對張靜文的媽媽說：孩子無論是練舞蹈還是練足球，都是為了能學到更多的東西，可是孩子無論學什么，她自己喜歡也是非常重要的，自己喜歡做的事，才會有樂趣，才會全身心投入，家長應(yīng)該尊重孩子的選擇，給孩子更多自由發(fā)展的空間，讓孩子在快樂中成長，如果干涉太多，強迫她去做自己不喜歡的事情，會不會對孩子造成一種傷害呢？也許是我的話打動了張靜文的媽媽，她似乎接受了我的觀點，以后再也沒有干涉張靜文訓練足球。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

余心寶，一個長腿大眼的小女生，我選中她練足球，是因為她膽子特別大。通常情況下，球被高高踢到空中再落下時，別的小女生都會嚇得往一邊躲避，余心寶卻能夠沖上去搶奪，這在女孩子中間是很少有的。我問她是否喜歡練足球，她說喜歡；讓她征詢家長意見，她告訴我，家長說只要不耽誤學習，就可以練。我問她會不會耽誤學習，她想了想，搖頭說不會。我說，那就練吧，學習也要加把勁。她個頭高，膽子大，能拼搶，很快成為一名主力隊員。那一年春天區(qū)里組織的足球比賽實行雙循環(huán)賽制，第一循環(huán)比賽結(jié)束，我們學校足球隊積分名列第一。而這個時候，隊員們也面臨小學畢業(yè)，準備升入初中。有一天下午訓練時，余心寶告訴我，家長不讓她繼續(xù)練球了，讓她專心學習，準備考上一個理想的初中。我嘆口氣說，不訓練可以，能不能繼續(xù)參加周末進行的比賽。她點點頭。那段時間，每次見到余心寶的家長，我很想過去說點什么，希望得到他們的支持，可是未等我走近，他們就會轉(zhuǎn)頭匆匆離去。一個周六，我和隊員在學校門口集合，準備乘車去比賽場地，余心寶卻遲遲沒來。我只好往她家里打電話。余心寶接了電話，告訴我，她感冒了，不能來了。下一個周日，我們又在學校集合，余心寶還是沒來，我又給她打電話，她支支吾吾說，家長讓她在家做作業(yè)，不能來了。我明白了什么，從那之后她一直沒參加比賽，我也不再找她。那一年的足球比賽，我們獲得了亞軍。

暑假的一天，我意外在區(qū)實驗中學的足球場上看到了余心寶，她正和一些選拔上來的女足隊員一起參加訓練。在我感到十分驚訝之際，實驗中學負責足球訓練的高教練走過來，我上前問起余心寶的事，高教練告訴了我事情的來龍去脈：余心寶一直努力學習，是想考到實驗中學，而按照劃片招生，余心寶是不能到實驗中學上學的，如果要來上學，一是要找人托關(guān)系，二是要求文化課成績比較好，三是需要交一筆高昂的學費。但是也有例外，實驗中學是區(qū)足球訓練基地，教練員每年都會從參加足球比賽的隊員中選擇一部分特別優(yōu)秀的隊員進入實驗中學學習，業(yè)余時間參加足球訓練。余心寶的媽媽了解了這些情況，托關(guān)系找到了高教練，請高教練幫助余心寶到實驗中學上學。高教練得知余心寶身體素質(zhì)和足球技術(shù)都比較好，便把余心寶作為足球隊員招進去了。這樣，余心寶不但順利進入了實驗中學，還不用多花一分錢。那天，我在足球場邊也遇到了余心寶的家長，余心寶的家長特別熱情，一直在說著感謝我的話，我心里卻有一種說不出的滋味。如果余心寶的家長一直支持余心寶練球，我一定會為她感到高興。可是這樣“曲曲折折”而來，總覺得有些怪怪的，很是無語。

余心寶上了初中之后，曾數(shù)次回學?？赐?，我猜想這應(yīng)該也是家長的安排，或許家長覺得孩子練足球確實獲“益”了。不管怎樣，我還是很高興，會說一些勉勵她的話，希望她好好學習，好好踢球。

我非常想對那些反對孩子踢球的家長們說：喜歡是最好的老師，喜歡是最好的發(fā)展，如果這種喜歡有益無害，請家長不要干涉。

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