編輯：程正旺

訪談一：吳小苗

金色的童年是每個孩子在成長路上應(yīng)該擁有歡笑的歷程，有父母的陪伴，有幸福溫暖的家，有甜蜜的回憶，然而，有些孩子卻永遠失去了這樣的幸福與溫暖，幼小的心靈上撒滿了痛苦的傷痕，回憶里只有淚水和無助。

吳小苗，一個農(nóng)村出生的孩子，正當(dāng)她和別的孩子一樣應(yīng)該擁有幸福溫暖的童年時，一場突如其來的災(zāi)難從天而降，以泥水為生的爸爸從二樓摔了下來，為了醫(yī)治爸爸，唯一的姐姐和媽媽四處借錢，一直到家徒四壁，欠下高額的醫(yī)療費和花光了家里所有積蓄，最后只能看著親愛的爸爸離她而去，這一年是2016年一月份，吳小苗剛滿十一歲，上小學(xué)五年級，從此她的天空倒塌了，她的臉上再也沒有露出笑容，姐姐為了還債去城里打工和供她上學(xué)，母子三人相依為命。

吳小苗在同學(xué)眼里是一個沒有父親的孩子，沒有歡笑，像個木頭人一樣，但她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，沒有父親之后，她特別懂事，除了做家里所有的家務(wù)事，還要安慰媽媽，見到她的媽媽時，她媽媽流著淚說＂小苗是個很懂事的孩子，我哭的時候，她總是幫我擦眼淚，唱歌給我聽，逗我開心＂！

小苗，一棵在風(fēng)雨中頑強生長的禾苗，一個不被痛苦和傷痕壓垮的種子，沒有在狂風(fēng)暴雨中失去迷茫和恐懼的孩子，這需要多大的勇氣來承受。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

得知這個消息后，吳小苗成了第一個我?guī)У膶W(xué)生，送了一把半音階口琴給她，她特別有音樂天賦，講一二遍就能記住，晚上做完功課后，接著練琴，她媽媽說＂小苗特別喜歡口琴，一個人練習(xí)有時候到很晚都不放下！為了讓我高興，常常吹給我聽＂

訪談二：余小呂

有人說＂幸福的家庭是一樣的，不幸福的家庭遭遇卻各不相同，余小呂十三歲，上初中一年級，他是個文靜乖巧的孩子，話不多，平時除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，成績也不錯，他爸爸是個修車師傅，平時工作都很忙，經(jīng)常一個人修車修到深夜在車底下睡著了，醒來都是第二天早上，同樣的災(zāi)難降臨在余小呂身上，他爸爸因為修車過程中被壓力回射的機油射穿了手指，大意的父親簡單包扎下繼續(xù)工作，幾日后出現(xiàn)了化膿感染高燒不退，被送進醫(yī)院，由于地處偏僻，送到大城市醫(yī)院治療，媽媽一同前往，家里只剩下年僅十三歲的小呂了，為了小呂上學(xué)媽媽只好把她托在學(xué)校，這一托半年時間，他沒見過爸爸媽媽，同樣家里為了治療，花光了所有的積蓄，他父親前后共動了三次手術(shù)，被醫(yī)院告知有切除手指的可能。

余小呂望著久久不能歸來的父母，一個人常常在操場上發(fā)呆，他看著周未一個個的同學(xué)歡聲笑語的回家，他卻不能，只能在漫長的等候中等侍父母平安的歸來！

見到余小呂的時候，他的班主任說＂這孩子來學(xué)校全托時，再也沒有說一句話，除了做作業(yè)，上課，他的世界是無聲的，很讓人心庝！

佘小呂成了我第二個學(xué)生，我把打算珍藏寫有＂文化部藝術(shù)人才中心人才庫口琴專業(yè)培訓(xùn)用琴＂字樣的這把琴送給了他，愿他金色的童年夢里，有音樂的翅膀起飛。有開心，有快樂！

訪淡三：李樂樂

一個六歲的男孩，在充滿活潑可愛的年齡段里，他是個單親家庭，媽媽一手帶著他，他是個聰明又討人喜歡的孩子，問題特別多，和前面的二個孩子相比，他要幸福很多，有媽媽一直陪著他，樂樂性恪很執(zhí)著，為了學(xué)吹琴人小氣息不夠，自己急得掉眼淚，一次偶然，不知什么原因，樂樂呼吸困難，被媽媽送起了搶救室，昏迷了一天一夜，他醒來的時候鼻子上還插著氣氣管第一句話問媽媽＂我的口琴呢，我要練琴＂媽媽心庝得落下淚來，樂樂康復(fù)了，醫(yī)生說是因為喉嚨發(fā)炎而引起，建議別再吹琴，媽媽把他的口琴藏了起來，可他堅決不依，害怕媽媽把口琴藏起來，晚上抱著口琴睡覺。

單親家庭帶給孩子的是陰暗，可事實卻讓人感慨，樂樂雖小，對音樂的熱愛，不得不讓人感動，他的音樂夢翅膀怎么忍心去折斷。

訪談四：張小寶

一個在武術(shù)路上行走了六年的孩子，他的堅持是常人不能忍受的，每天習(xí)武后的庝痛要靠媽媽用雙腳踩來減輕骨關(guān)節(jié)的疼痛，但他從不放棄，再苦再累他都默默承受。

小寶出生時，由于早產(chǎn)，體形較小，骨骼發(fā)育緩慢，別的孩子個頭都比他高，他卻一直不長個，媽媽為了幫助他骨骼生長，讓他學(xué)習(xí)武術(shù)，卻要面對習(xí)武后帶來的副作用痛苦，世上最愛孩子的是媽媽，可因為愛有時候要接受一些殘酷的事實。

小寶對音樂一樣執(zhí)愛，經(jīng)常半夜回家還要堅練吹琴，由于家里靠媽媽一人賺錢維持家用，還要供姐姐讀書，家里生活也不寬裕，為了讓小寶學(xué)口琴，他媽媽經(jīng)常晚上要開幾十里路送他來學(xué)琴，一個為生活所打拼的媽媽，一個為音樂夢想翅膀起飛的孩子，我怎能不去感動？

也許，失去歡樂的童年是無奈的，但決不能讓夢想的翅膀被折斷，一朵花的盛開，我們聞到了芬芳，一朵花的調(diào)零，我們是否能看到了枯萎？

夢的翅膀總會有無數(shù)個天使在起飛在奔跑，而被夢折斷翅膀的天使，我們又怎能無動于衷，也許一滳水不能澆灈花朵，一個緲小的力量無法到迖頂峰，但援手時的一點雨滴能讓一株花復(fù)活，伸手幫扶的渺小卻可以救人于崖底，一切的善意都會被銘記，愿夢的翅膀不再被折斷。

訪談五：音樂教師

一位大愛無疆的人民教師，三尺講臺的辛勤園丁，為了解決這些貧困山區(qū)孩子教學(xué)無場地的問題，老師主動拿出琴行場地供孩子們學(xué)習(xí)，免費為孩子們鋼琴伴奏，講授樂理知識，提供免費的茶水，要是說＂以人教育為本，以傳播愛為途＂這種愛值得贊揚和歌頌。

訪談結(jié)束語：以口琴為教學(xué)的所有參與者都是人類靈魂的工程師，琴技不在于高低，年齡不在于大小，能將一句完整的音符教給別人，您就是音譜表上的高音譜號，值得銘記和呤唱，不求回報默默奉獻植樹育人的愛心捐獻，都是沉掛在歲月歷史屝頁上永不抹未的低音譜號，悠揚，嘹亮！而走在這條音樂傳輸帶上的領(lǐng)頭人，他們就是主和弦的伴奏，也是世界上最動聽的弦律！

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