藍(lán)太陽
記得那是小學(xué)五年級的時候。
有一天上美術(shù)課時,馬老師說:“同學(xué)們,今天要求大家畫一幅畫,主題是:小樹在陽光下茁壯成長。你們好好畫,選幾幅參加學(xué)校里的繪畫比賽,是有獎品的?!庇谑?,大家紛紛拿出圖畫本和蠟筆,準(zhǔn)備畫起來。
一抹明媚的陽光從教室的窗戶外水一樣瀉進(jìn)來,照在我的臉上和身上,我感到渾身暖融融的。我一手托著下巴,開始思考畫意,然后攤開圖畫本,擰下墨水瓶蓋,用鉛筆繞一圈畫一個圓,再用木尺在圓的四周間隔畫上長短不一的直線,在圓的右下方畫了四棵小樹和幾株小草,草圖就算畫好了。接下來就是給畫涂上顏色了。
我打開小蠟筆盒子,先拿出綠色筆涂好小樹和小草,接著找紅色筆涂太陽,但盒子里沒有找到。我又把書包翻了個底朝天,也不見紅蠟筆的影子。我想,很可能是昨晚收拾書包時馬虎(一盒應(yīng)有12支),丟在家里了。我就有點兒慌了,沒有紅色筆怎么畫太陽呢?看看同桌韋小華正在用紅蠟筆畫太陽,我想等他畫好了問他借用一下,但又不好意思開口。
不久前,三叔給了我一本叫《三打白骨精》的連環(huán)畫書。那天,我把這本書帶到了學(xué)校。小伙伴們爭著要看,小華在搶書的時候,不小心把書扯破了兩頁。這小人書是我的最愛,卻被他弄壞了,我就和他吵了起來。這幾天,我倆互不理睬,也不講話,還用粉筆在課桌上畫了條“三八線”,誰一不留心越了界,對方就用胳膊肘給頂過去。
但我還是硬著頭皮小聲跟他說:“哎,你把紅蠟筆借給我用一下,好嗎?我忘帶了?!毙∪A卻連眼皮都沒抬一下,也沒有吭聲。他還在生我的氣。我看他不愿借也就算了,可畫還得要畫呀?沒辦法,只好用別的顏色代替了。我最喜歡藍(lán)色,遂就拿了藍(lán)蠟筆將圓涂滿。這樣,太陽便成了藍(lán)色的了。畫好后,我就把圖畫本交了上去。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
第二天課間操后,馬老師叫我到他辦公室去一趟。進(jìn)了門,看到馬老師嚴(yán)肅的面孔,我有些害怕,心里就像揣了個小兔子一樣,怦怦地跳個不停。馬老師叫我坐在他桌子對面,說:“你這畫是怎么畫的,你見過太陽是藍(lán)色的嗎?你是不是存心在搗蛋?”我覺得有點兒委屈,嗓子眼也堵得難受,說不出一句囫圇話:“對不起……老師,我……我不是故意的,我忘了帶……紅蠟筆?!薄澳阊侥?,怎么這樣粗心呢!”我把頭低低地垂下,我不想讓老師看到我的眼睛。淚水在眼里直打轉(zhuǎn),我想把快漫出的淚使勁留在眶里,但最終沒能留住,不爭氣的淚水還是輕輕滑落幾滴下來。
這時,宋校長剛好找馬老師有事,走進(jìn)了辦公室。他問明了事由,就拿起我的那張畫,仔細(xì)地端詳了一會兒,連聲說:“好呀,好呀!有創(chuàng)意,想象豐富,很好嘛!”見校長這么說,馬老師就對我說:“沒事了,你回班上吧。”我就覺得像遇到了“大赦”一樣,忙不迭地逃了出去。
后來,我的那幅“藍(lán)太陽”畫,獲得了這次學(xué)校繪畫比賽的一等獎。這是我所意想不到的事。
實際上,事物都是互相轉(zhuǎn)化的,壞事在一定條件下往往能變成好事。人生也是如此,總會有太多的無奈在不遠(yuǎn)不近的地方等著你。不是嗎?
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