又是涼風(fēng)暮雨天
又是涼風(fēng)暮雨天,難免有幾分寂寥。大學(xué)的同學(xué)群里,聊天的話題上至天文下至地理,這段時(shí)間多了幾分人情。
因?yàn)橐_同學(xué)會(huì),召集人之一的大朱經(jīng)常會(huì)在群里發(fā)布一些信息。有一天,談起邀約老師。大朱說(shuō),“因?yàn)橹皇切》秶木蹠?huì),所以這次同學(xué)會(huì)只請(qǐng)了洪老師夫婦,其他的一概沒請(qǐng)。”我們大家都表示沒有意見,畢業(yè)二十年,對(duì)老師們的記憶很淡,想見的似乎只剩下小范圍的同學(xué)。末了,大朱幽幽地說(shuō)了一句,“其實(shí),我很想念當(dāng)年進(jìn)校時(shí)的班主任……”其實(shí),我也很想念敏秋老師。
敏秋老師是大學(xué)里惟一走下講臺(tái)和我們有交集的老師,只有她坐在我們寢室里和我們聊天,只有她邀請(qǐng)我們?nèi)ニ依镒?,只有她有困難時(shí)會(huì)請(qǐng)我們?nèi)兔?,也只有她?huì)為同學(xué)牽線搭橋……印象里,她不太像老師,更像是朋友,而對(duì)朋友,我們總是會(huì)多一份想念。
“敏秋,敏感的敏,秋天的秋?!眻?bào)到那晚,她來(lái)看我們,坐在我們寢室里,這樣介紹自己。緊張的我站在燈下,看著老師巴掌大的臉,總覺得她的自我介紹有點(diǎn)蕭瑟。當(dāng)時(shí)的敏秋老師四十多歲,蓬松的頭發(fā)襯得臉特別小,瘦瘦的身材,經(jīng)常穿著很有垂感的襯衫,下面配一條深色的百褶裙,襯得她整個(gè)人清雅如菊。
進(jìn)校沒多久,她搬家,請(qǐng)我們?nèi)兔Υ驋咝l(wèi)生,又過不多久,她先生出書,當(dāng)時(shí)還沒有打印稿,所有稿子全靠人工謄抄,她又把書稿搬來(lái)我們寢室請(qǐng)我們幫忙。起先,大家不是很理解,心里嘀咕著她是不是把我們當(dāng)成了免費(fèi)勞動(dòng)力。久了,我們發(fā)現(xiàn),她長(zhǎng)在大家庭里,是五個(gè)姐妹中的老大。父母因?yàn)槲母镏惺艿經(jīng)_擊,她從小當(dāng)家,帶著一群孩子過日子。所以,她把我們看成了她的弟弟妹妹,她從來(lái)沒有當(dāng)我們老師的自覺。她會(huì)和我們聊她的大學(xué)戀情,于是,我們知道她和她先生是大學(xué)時(shí)中文系的同班同學(xué)。她會(huì)和我們說(shuō)她小時(shí)候的生活,于是,我們知道她從小管著全家人一個(gè)月的生活費(fèi)。知道我們學(xué)會(huì)了跳舞,她會(huì)在周末的時(shí)候邀請(qǐng)我們和她一起去駱家塘的舞廳。碰到班里的男生暗戀某個(gè)女生,她還會(huì)跑去做紅娘。這真的是我生平遇到的最不像老師的老師。
大二那年,她不再當(dāng)我們班主任,見面機(jī)會(huì)少了很多,但每次見到我們班的同學(xué)都會(huì)大老遠(yuǎn)揚(yáng)著手打招呼。不久就聽說(shuō),她同在一所大學(xué)任教的先生辭職下海了。又不久,聽說(shuō)有同學(xué)在寧波碰到她先生,挽著一個(gè)年輕的女孩在逛街。大三那年有一天,她請(qǐng)系里其他老師捎信給秋艷,讓她去一趟她家。那天晚上,我們都好奇地在寢室里等秋艷。“老師病了,要開刀,讓我去幫忙燒兩天飯。”我們都知道她孩子剛上小學(xué)一年級(jí)。“她先生不回來(lái)照顧她嗎?”我們想著傳言只是傳言,大學(xué)里的戀情,孩子也上學(xué)了,哪能說(shuō)散就散了。“今天回來(lái)了,只是跟我說(shuō),他寧波比較忙,明天就要趕回去,讓我?guī)兔φ疹櫼幌?。”商人婦,果真是有點(diǎn)凄涼。這之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,下午下了課,秋艷都會(huì)步行去校外的教師社區(qū),幫敏秋老師做一頓飯?!拔夷菚r(shí)候真是太不懂事了,主要是看了老師比較緊張?!倍晖瑢W(xué)會(huì)那晚聚餐,秋艷坐在我身邊,回憶起當(dāng)年,不勝感慨?!澳菚r(shí)候的老師,心里一定很難受吧,病得起不了床,老公還不在身邊,請(qǐng)來(lái)幫忙的學(xué)生根本還沒有學(xué)會(huì)‘體貼’。”( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
大三快結(jié)束的時(shí)候,聽說(shuō)老師離婚了。孩子跟她。聽說(shuō),她常常晚上等孩子睡著后去駱家塘跳舞。她應(yīng)該很寂寞吧,老家在麗水,兄弟姐妹,親戚朋友都不在身邊,她視如弟妹的我們,年輕得沒有辦法好好跟她坐下來(lái)聊一聊。如果,是今天,我們應(yīng)該能做得更好吧。陪她散步,陪她聊天,陪她跳舞,陪她做飯,陪她帶孩子一起玩……二十年來(lái),在這涼薄的世界里摸爬滾打,我們學(xué)會(huì)如何來(lái)體貼一份溫情。
畢業(yè)那年,聽說(shuō)她回了老家,進(jìn)了當(dāng)?shù)氐膱?bào)社當(dāng)記者。又過幾年,有同學(xué)出差經(jīng)過麗水,去看了她,聽說(shuō)她再婚了,同學(xué)去時(shí),她再婚的先生掌勺做了頓飯。再后來(lái),沒有了敏秋老師的消息?!八龖?yīng)該是我大學(xué)里唯一叫得出我名字的老師!”那天,大朱這樣說(shuō)。那天,我們?nèi)ハ蚝槔蠋煼驄D敬酒,班長(zhǎng)一一介紹我們的名字,洪老師看著我們,一臉迷茫?!懊羟锢蠋煈?yīng)該是我大學(xué)里唯一叫得出我名字的老師!”相信有很多同學(xué)心頭會(huì)浮起這句話。
首發(fā)散文網(wǎng):http://www.277762.cc/subject/3869719/
又是涼風(fēng)暮雨天的評(píng)論 (共 7 條)
- 白草詩(shī)人 推薦閱讀并說(shuō) 確實(shí)好文,細(xì)心讀過,推薦給更多人共賞。