一直想寫一點(diǎn)和中學(xué)，小學(xué)有關(guān)的文字，這些年迫于生計(jì)，在外漂泊，始終沒(méi)有動(dòng)筆。近回武漢，讀同學(xué)偉明的回憶往日老師的文章，心有感觸，遂寫下此文。

我就讀的中學(xué)，名為北豐中學(xué)，在老人們的口中，多叫它趙家中學(xué)。 相傳中學(xué)是建在一個(gè)趙姓大戶人家的原址上。趙家的祖上，曾經(jīng)出了一個(gè)名人趙連科。趙連科官至太守，在和太平天國(guó)紅毛的戰(zhàn)爭(zhēng)中被俘，趙家也從此家道中落。在此后的數(shù)百年間，趙家子嗣流落各處，上世紀(jì)60年代北豐中學(xué)建校，此地再無(wú)趙家子嗣。

學(xué)校依山而建, 背靠未名山, 面向東，北豐河在校門口100米處流過(guò)。有傳聞，建校之初，曾有人建議學(xué)校名為向東中學(xué)， 后才定名為北豐中學(xué)。原來(lái)趙家的老屋，青磚青瓦結(jié)構(gòu)， 在我剛上中學(xué)時(shí)還都完好。 上世紀(jì)70年代學(xué)校重建，用原來(lái)拆老房子的青磚和瓦， 再加上一些土磚，建了兩排四棟校舍。 前面的一排做教師宿舍， 后面的是教室。而趙家老屋的地方， 則被平整為操場(chǎng)。在操場(chǎng)的邊上，有一顆楓香古樹(shù)。樹(shù)高是方園百里范圍內(nèi)最高的。樹(shù)干粗大，我們四五人合抱， 還合不攏。是名副其實(shí)的千年古樹(shù)。在操場(chǎng)和教師宿舍之間，還有一棵桂花樹(shù)。樹(shù)基部建有園型花壇， 將整棵樹(shù)圍在中間。這里大約應(yīng)該是趙家的花園。 和楓香樹(shù)比起來(lái)，這顆桂花樹(shù)顯得嬌小。趙家的興衰，也和這兩棵樹(shù)息息相關(guān)。野史《趙連科傳》有詳盡記載。

我是74年進(jìn)入北豐中學(xué)讀初一，至78年高中畢業(yè)，整個(gè)初中和高中都在這里度過(guò)。朱老師是從外地調(diào)來(lái)的。一家四口，全部住在學(xué)校。而其他老師全部都是單身一人住學(xué)校。朱老師丈夫瞿組長(zhǎng)，工作是分管全公社中小學(xué)校的校長(zhǎng)。 在當(dāng)時(shí)，算是我知道的最高領(lǐng)導(dǎo)。

朱老師是我們的語(yǔ)文老師。第一次見(jiàn)到朱老師， 她那新穎的發(fā)式， 整潔得體的衣著，還有外地口音都給我留下了深刻的印象。時(shí)隔多年，還記憶猶新。 朱老師留著齊耳的短發(fā)，灰色的上衣，灰色的褲子，褐色（亦或是黑色）的鞋。操一口不是北豐的口音，聲音洪亮。最明顯的是她總把說(shuō)話的“話”，說(shuō)成“罰”。齊耳短發(fā)，在當(dāng)時(shí)是非常時(shí)尚，前衛(wèi)。不像其他女老師，或留長(zhǎng)辮子， 或長(zhǎng)發(fā)齊肩 。

朱老師第一次走進(jìn)教室，在黑板上用白粉筆工整的寫上自己的名字，然后在下面寫上瞿耀華三個(gè)字。瞿耀華是朱老師以前的學(xué)生。據(jù)朱老師介紹，他（她）學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)非常好，字寫得非常工整，漂亮。見(jiàn)大家一臉期待，朱老師適時(shí)地拿出幾個(gè)作業(yè)本，叫我們相互傳看。那字寫得真好。一筆一劃，一絲不茍，更令我佩服的是，整個(gè)練習(xí)本，從頭到尾，沒(méi)有涂改。而練習(xí)本， 盡管已經(jīng)寫完， 但好像還是新的一樣。我心想，也只有女同學(xué)的本子， 才會(huì)保持得這么好。而瞿耀華的事跡，此后時(shí)不時(shí)被朱老師有意無(wú)意中提及，在我的腦海里留下了深刻的印象。我那時(shí)就想， 有機(jī)會(huì)一定要見(jiàn)一見(jiàn)這個(gè)瞿耀華。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

瞿耀華一直沒(méi)有見(jiàn)到。有一天， 朱老師又拿來(lái)一本語(yǔ)文練習(xí)本，吩咐同學(xué)們傳看。傳到我手里時(shí)， 我一下蒙了：這本子的封面上是我的名字。朱老師在課堂上宣布， 她找到了我們班上的瞿耀華。那一節(jié)課， 我成了全班同學(xué)的焦點(diǎn)。 而這之后不久，由朱老師提議， 我成為班里的學(xué)習(xí)委員。學(xué)習(xí)委員的任務(wù)，就是收發(fā)大家的作業(yè)本， 有時(shí)也轉(zhuǎn)達(dá)老師的指示，代老師布置作業(yè)。而77年以后，學(xué)校學(xué)習(xí)空氣漸漸濃厚。學(xué)習(xí)委員的工作還包括替老師批改作業(yè)，試卷等。

朱老師講課十分生動(dòng)。記得有一篇課文，題目是“人民的好醫(yī)生李月華”。講述李月華醫(yī)生， 一心為病人著想， 自己身患重病，還堅(jiān)持為病人做手術(shù)，最后耽誤了自己的治療，英年早逝。 朱老師講課時(shí)，聲淚俱下，同學(xué)們都為之感動(dòng)， 好幾個(gè)女同學(xué)的眼睛都哭得紅腫了。我聽(tīng)課時(shí)， 也有一種身身臨其境的感覺(jué)。這堂課已過(guò)去40多年了，而李月華醫(yī)生的名字和她的事跡，乃至朱老師講課時(shí)的情形，至今還清晰的記得。

若干年后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讀小學(xué)的兒子和女兒看我手拿一個(gè)紅色封皮的筆記本發(fā)呆。筆記本的紙頁(yè)已泛黃，第一頁(yè)上工整地寫著：贈(zèng)給敬愛(ài)的朱老師。女兒很好奇， 問(wèn)我怎么會(huì)有朱老師的本子，朱老師是誰(shuí)？見(jiàn)兒子女兒感興趣，我就講起我中學(xué)時(shí)的事，也順便抓住機(jī)會(huì)，給兒子女兒上一節(jié)憶苦思甜課。我特別講了扉頁(yè)上提到的朱老師的事， 以及這個(gè)小本子的由來(lái)。

這個(gè)本子是我高中畢業(yè)時(shí)買給老師的禮物。禮物買好后， 曾經(jīng)幾次鼓足勇氣，赤腳走了十幾里路，去學(xué)校找朱老師，每次都不巧， 朱老師都不在家。我為人靦腆，不好意思問(wèn)別人朱老師去了哪里， 這禮物也始終沒(méi)有機(jī)會(huì)送給朱老師。后來(lái)去外地上學(xué)， 再后來(lái)去異國(guó)他鄉(xiāng)， 這禮物的事也漸漸的被忘卻。再次看到這筆記本，不由得不想起中學(xué)生活的點(diǎn)滴，以及和藹可親的朱老師?；蛟S，這沒(méi)有送出去的禮物，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，比送出去了更有意義。

我給兒子女兒講，朱老師是我的中文（語(yǔ)文）老師，她也有一雙可愛(ài)的兒女， 偉和毛頭。她喜歡穿一身灰色衣褲，干凈整齊，平時(shí)走路極快，像一陣風(fēng)。而對(duì)我們學(xué)生， 總是面帶微笑，讓人不知不覺(jué)間，生出一種親切的感覺(jué)。不論是課上還是課下，講話總帶一點(diǎn)外地口音。我們那時(shí)住校， 每天只能吃從家里帶來(lái)的腌菜。沒(méi)有青菜，更沒(méi)有肉。朱老師自己或到附近的村里，或走路到幾里路外的小鎮(zhèn)上給我們買菜， 買肉，改善生活。冬天來(lái)了， 朱老師找來(lái)廢舊的報(bào)紙，自己和漿糊，把我們上課的教室兼寢室的窗戶封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。有同學(xué)調(diào)皮， 在報(bào)紙上挖個(gè)洞， 朱老師總會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并補(bǔ)上。同學(xué)衣服襪子臟了，朱老師就拿去洗好， 曬干。晚上學(xué)習(xí)，沒(méi)有燈， 朱老師為我們找來(lái)蠟燭點(diǎn)上。下雪了，朱老師搬來(lái)自家的火盆，放教室里。。。。。。兒子女兒聽(tīng)的一臉茫然。 末了，兒子一臉疑惑的問(wèn)，我怎么覺(jué)得朱老師好像是媽媽（like my mum)。女兒聽(tīng)得咯咯大笑， 說(shuō)， 吃飯沒(méi)有青菜，沒(méi)有肉，那多好啊。 我最不喜歡吃青菜和肉。

我應(yīng)該慶幸。曾聽(tīng)人講起一個(gè)父親教育女兒的笑話，父親苦口婆心，給女兒憶苦思甜。 父親給女兒講，自己小時(shí)家里窮，沒(méi)有衣穿， 吃不飽飯。 讀書(shū)沒(méi)有桌子， 還要干很累很苦的活。女兒聽(tīng)得認(rèn)真。 末了， 問(wèn)了一句讓父親想要撞墻的話， 女兒?jiǎn)枺?a target="_blank">爸爸， 是不是你們家里窮，你才住到我們家里來(lái)了。

和兒子女兒講完那本子和朱老師的故事，心情久久不能平靜。順手在那“贈(zèng)給敬愛(ài)的朱老師”幾字的下面，寫下<虞美人·師恩>.以記當(dāng)時(shí)的心情?，F(xiàn)將其附于本文之末。

這些年和朱老師一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。有關(guān)朱老師這些年的情況， 我都是聽(tīng)一同學(xué)講的。同學(xué)在市里工作。朱老師一家， 在我們畢業(yè)后不久，也離開(kāi)了北豐中學(xué), 先是在縣城，后來(lái)調(diào)到市里，和同學(xué)同在異地為鄰。朱老師的一雙兒女，都很有出息。朱老師一直從事教育工作， 直到退休。 朱老師一家和睦，身體康健。每一次聽(tīng)到朱老師的消息，心里為老師高興。在此祝老師身體健康，生活幸福。

2016.9.17寫于武昌當(dāng)代國(guó)際西苑住所

附

虞美人·師恩

朱門有女初長(zhǎng)成，

北豐有園丁。

齊耳黑發(fā)灰衫襯。

慧茹，

恰有飛燕哺雛勤。

南國(guó)山河風(fēng)正勁，

難忘知遇恩。

亦師亦友亦母情。

遙望，

一腔思念付瑤琴。

寫于澳洲（年月不詳）

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