在大物課上，老師說(shuō)對(duì)于一些物理概念的理解是需要一個(gè)過(guò)程的，從認(rèn)識(shí)到理解到懂是有一個(gè)過(guò)程的，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程也太久了，許多概念從4年前就已經(jīng)接觸了，但是到了現(xiàn)在還是不理解，這從一定程度上與老師的話相悖，所以，我并不十分贊同老師的理解。很多事情并不是說(shuō)給你時(shí)間你就能夠好好相處的，甚至有些事情會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而變得更加棘手，使自己陷入比開(kāi)始時(shí)更加不堪的境地。這里，就有這么一件讓人不是那么快樂(lè)的事。

認(rèn)識(shí)她是在第一個(gè)學(xué)期，在我面前她所表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)他毫無(wú)理由的迷戀與愛(ài)，問(wèn)她對(duì)這份愛(ài)有多么堅(jiān)持，她只說(shuō)是一直，不會(huì)變的。但在我看來(lái)，她還是一時(shí)腦熱罷了，又或許是她想在別人面前來(lái)表現(xiàn)出一種對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞不渝，可實(shí)際上，我并不看好這一切的發(fā)生，尤其是她的這種極為迷戀的狀態(tài)。實(shí)話告訴了她，但是她并不在意，只是笑笑，也許是想說(shuō)，你不信就算了。然而，我所預(yù)料的結(jié)局果然還是發(fā)生了，這次我并沒(méi)有和她有什么交流，至少我們很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)了，結(jié)束了第一學(xué)期的學(xué)業(yè)之后就沒(méi)再怎么見(jiàn)。但是我現(xiàn)在知道了這個(gè)結(jié)局，我并不覺(jué)得有什么不合理，這一切似乎就應(yīng)該這樣，沒(méi)有其他的路子。我是一個(gè)樂(lè)天派，但同樣是一個(gè)理性派，對(duì)于很多現(xiàn)象都有這現(xiàn)實(shí)而又殘酷的理解，但這就是現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有什么感情可言。對(duì)于她的這件事我并沒(méi)像以前那樣感覺(jué)到一絲難過(guò)，還真是奇怪，以前對(duì)于在情感上失意的女孩兒，我都會(huì)從心中產(chǎn)生一種同情與難受，但是這次沒(méi)有。應(yīng)該不是我變了，而是這個(gè)人并沒(méi)有以前那些人對(duì)我重要。

每天都在發(fā)生一些令人不悅的事，但是好事也是有的，只是有一點(diǎn)不好的是，人心總是容易隨著這些事情而發(fā)生大起大落的變化，這無(wú)論對(duì)生理還是心理都是有著很大影響的，這些影響對(duì)于人的健康是有這極大損害的。記得之前看《神雕俠侶》的時(shí)候，里面的小龍女因?yàn)榫毠Φ年P(guān)系而被要求不得有情緒上的大起大落，表情和感情都要以一種冷姿態(tài)對(duì)人。當(dāng)然，我這里并不是要推崇這種待人接物的方式，而是想說(shuō)，平常心真的很重要。在一個(gè)人的情緒處于一種極致?tīng)顟B(tài)時(shí)，對(duì)于局勢(shì)和結(jié)果的判斷會(huì)出現(xiàn)極大的誤差。這一點(diǎn)在我的這位同學(xué)的身上表現(xiàn)的極為明顯，只是她當(dāng)時(shí)不能意識(shí)到這一點(diǎn)，用一句古語(yǔ)來(lái)形容就是，“當(dāng)局者迷旁觀者清”。那換個(gè)角度來(lái)看，她在什么樣的情況下才能意識(shí)到這一點(diǎn)呢？其實(shí)這又回到了開(kāi)始的那個(gè)問(wèn)題——認(rèn)識(shí)到理解到懂是有一個(gè)過(guò)程的，只是這次要接觸的是自己罷了。

很多人對(duì)自己并不了解，其實(shí)很多情況不是不了解，而是不愿去面對(duì)，因?yàn)樽约旱娜毕輰?shí)在是太多了，面對(duì)這些是需要勇氣的，而這種勇氣不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)有就有的。很多人正是因?yàn)闆](méi)有這種勇氣所以選擇了逃避，于是就有了所謂的不了解自己的一種美好的說(shuō)法以做掩飾。這種說(shuō)法的好處在于，它可以毫無(wú)違和感的產(chǎn)生下面的情況，“我想找到一個(gè)了解自己的人”這樣的說(shuō)法。所謂了解自己的人在他（她）看來(lái)應(yīng)該只是那個(gè)能在自己有著百般不是和缺點(diǎn)的情況下找到自己引以為傲的渺小的優(yōu)點(diǎn)的人，換句話說(shuō)就是能包容自己的人。其實(shí)對(duì)于愛(ài)情這樣的一件事來(lái)說(shuō)，雙方都是在尋找這樣的一個(gè)人，但是感覺(jué)可能并沒(méi)有這里所說(shuō)的那么清晰，有些人甚至可能因?yàn)樽约罕緛?lái)性格的原因本身就覺(jué)得自己滿身優(yōu)點(diǎn)或是比較完美，其實(shí)都只不過(guò)是假象。當(dāng)雙方都意識(shí)到這樣的一個(gè)過(guò)程的時(shí)候，智慧的一方就會(huì)對(duì)另一方包容，因?yàn)樗ㄋ┲雷约阂彩侨绱恕?/p>

然后就是一個(gè)過(guò)程。漫長(zhǎng)的過(guò)程能夠讓虛幻的事物消亡，能夠讓美好的事物綻放光芒。當(dāng)然，其實(shí)不是說(shuō)時(shí)間就一定會(huì)讓事物真實(shí)的一面展現(xiàn)出來(lái)，有的時(shí)候也可能起到反作用。這一點(diǎn)因問(wèn)題的不同而不同。就像酒越留越香，但有的食物是有保質(zhì)期的，過(guò)了時(shí)間就壞了。不過(guò)從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這種有保質(zhì)期的東西應(yīng)該不算是所謂的美好事物吧？這里就不做論述了。暫且以永恒來(lái)作為美好的固有性質(zhì)吧，因?yàn)榇蠹叶枷Ｍ蚴钦f(shuō)覺(jué)得美好就應(yīng)該是永恒的，這只是個(gè)人論斷。愛(ài)情就算不是永恒的那也至少是比較漫長(zhǎng)的。對(duì)于我而言，這就是一個(gè)無(wú)限接近于永恒的事物。從另一個(gè)方面來(lái)講，我好像永遠(yuǎn)都不能理解這些物理概念，這件事又是具有永恒性質(zhì)的，那它算是美好嗎？顯然不是，哈哈。對(duì)于她的這件事，我們既可以認(rèn)為這是因?yàn)樗?a target="_blank">執(zhí)著的情感是虛幻的事物也可以認(rèn)為這是因?yàn)槁L(zhǎng)的過(guò)程而發(fā)生變質(zhì)的可憐的犧牲品。這誰(shuí)又能明白呢？只有自己了。那么又回到之前的問(wèn)題，因?yàn)椴辉敢饷鎸?duì)自己，因此不了解自己，所以自己也無(wú)法告訴自己答案，這樣不明所以地開(kāi)始新的一天是一種冒險(xiǎn)，就像身患重病卻又不知在那種情況下會(huì)發(fā)生一樣。所以最后得出的結(jié)論是，歷史還是會(huì)重演的。就像高中物理很差的我并沒(méi)有搞懂哪里出了問(wèn)題，進(jìn)入大學(xué)之后事情還是會(huì)向以前一樣，還是差。那么如何去找尋這些的緣由呢？問(wèn)題再一次的指向了自己，自己才是答案的關(guān)鍵。

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