既然來了，那就努力留下點痕跡，讓自己無悔自己曾經(jīng)有來過。

—— 序

子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，冥冥中，思考人的一生，仿佛就是在幾個求學(xué)的階段里，我們過完了此生此起彼伏的所有流年歲月。

眼看又是新學(xué)季。回頭望，一路走來。小學(xué)我們曾無知、初中我們曾迷茫、高中我們也曾徘徊，那么現(xiàn)如今的大學(xué)呢？？？

也許，答案是不言而喻的。目前的我們，幾乎大多數(shù)的大學(xué)生都繼續(xù)著那樣的生活。但是，當(dāng)我們的思維定格在思考人生的旅程時，不難發(fā)現(xiàn)，過完了大學(xué)，我們這輩子就只有一所學(xué)?？梢岳^續(xù)深造了。那便是永遠(yuǎn)也畢不了業(yè)，即使所謂的畢業(yè)了也只是通過自己對家庭、對社會、對國家取得的成就和做出的貢獻(xiàn)的一種相對評價。

換而簡言之，如果等到社會大學(xué)的畢業(yè)，也就宣告了我們生命的終結(jié)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

如此看來，細(xì)想人的一生。即使我們錯過了小學(xué)至高中的所有階段，那么，無論如何也要把握住僅有的、真正美好的大學(xué)時光。因為只有走好了這段時光，我們才補得上前面所有階段的失誤；只有走好了這段時光， 我們在社會大學(xué)里的深造才會更順利； 也只有走好了這段時光， 我們的世界才會變得更加敞亮、耀眼與輝煌。

須知現(xiàn)在的時代背景下，我們有責(zé)任也有義務(wù)來讀好大學(xué)——這個人生中、社會上需要我們來完成的任務(wù)與使命繼而轉(zhuǎn)化成的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。

然而，放眼全國各地數(shù)以萬計的大學(xué)生群體，又有多少同學(xué)真正是把“大學(xué)”二字里的“大”與“學(xué)”真正徹徹底底、明明白白地理解成了“大人”與“學(xué)習(xí)”？

在我看來，大學(xué)的我們只有深刻而時刻的把自己理解成為一個不再是小孩子的大人，繼而去感知、去領(lǐng)悟、去思考，才能真正去探究、去嘗試、去學(xué)習(xí)。

反之，如果做不到這一點，那么我們的大學(xué)將是失敗的學(xué)習(xí)生涯，我們的人生也將是黑暗的人生。因為那樣，我們還永遠(yuǎn)生活在小孩子的世界里，那就不知道這個輪回的存活的意義、也就不知道這個社會的競爭的殘酷。最終，我們只會親手讓自己被親朋所凌棄、被社會所淘汰、被歷史所抹去。

與此同時，也許，不免有堂堂大學(xué)生的你還在隨意的輕信“天生我材必有用”的古訓(xùn)。如果真是這樣。那么，我要告訴你，它的前提卻是你能足夠的覺悟、足夠的嘗試、足夠的努力！

因此，請永遠(yuǎn)記?。禾煜掠肋h(yuǎn)沒有不勞而獲的成功，只有勤能補拙、笨鳥先飛的凱歌。

“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。在此，又一度大學(xué)生活初始之際，讓我們共同召喚所有的大學(xué)生們：從此刻開始，都醒悟起來，真正明白大學(xué)的內(nèi)涵與重要；都行動起來，真正懂得莫使大學(xué)空留恨，只為此世未白生?。?！

本文作者： 李家海

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