我活到這么大的年歲，竟然她們這個(gè)時(shí)候找我，不知道她們來自何方，不敢多問，也不想多問，心存，心知。

她們；一個(gè)叫清風(fēng)，一個(gè)叫什么山泉，一個(gè)叫瑤鈴，還有個(gè)叫煙云。

弄不清，清風(fēng)來的時(shí)辰，總拿著一把小錘，在我夢(mèng)中敲醒，一個(gè)文字才少了一個(gè)點(diǎn)，修，自己斟酌。

一個(gè)山泉總是匆匆而來，伴著烈火，一把戒尺，蠻好的文章重寫，說不如纖塵進(jìn)步快，依著她的文字，霜月，紅楓、愛戀，蠻橫！

一開始喜歡文質(zhì)彬彬的瑤鈴，她的文字比我優(yōu)美，才偷看她一眼，哇；人有多美有多美，一個(gè)瞪眼，罰我，文字要順著她的意去寫，詩歌里每一句最后一字韻母尋得見！

還有個(gè)最近認(rèn)識(shí)的煙云女士，古詩詞大家，詩歌網(wǎng)泰斗。誒喲！要“柏”，視頻相見，演講、平平仄仄韻又要對(duì)仗。“柏”；笨，左耳朵進(jìn)右耳朵出，嘿嘿，急得她直掉眼淚。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

親愛的老師們，不曉得，你們的教育方法，讓“柏”這個(gè)頑童的靈感受到了沖擊，逸景沒了，笨了，真想地上滾上三天，或再寫你們所喜歡的詩篇。

誰叫“柏”是個(gè)老頑童，要不你們把“柏”領(lǐng)回去手把手教吧！錘子，戒尺，瞪眼，視頻前最好不要掉眼淚。一定乖著，接受——不泄氣！

進(jìn)步，還是進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)老師的指點(diǎn)！

說不定；若干年后一本本金裝的書（峰柏詩歌選），就案在那愛好文字的人的書桌上，當(dāng)翻開一葉葉紅葉的書簽，賞讀“柏”那洋洋灑灑，飄逸的文字，或是最愜意的！

誰知道；那是有一群高山流水般的摯友老師，與“柏”一起釀的詩篇，墨雨霏霏，書海蕩舟，文字不老，“柏”一輩子不忘！

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